今年的暑期檔，因為沈騰馬麗的加入，又沸騰了。

這對黃金搭檔主演的《抓娃娃》上映沒幾天，票房就沖到了8億，豆瓣開分7.5，口碑算是還不錯。

但我看完之后，內心卻是五味雜陳。

明明是個喜劇，可所有笑點，幾乎都包裹在悲哀和恐怖之下。中式教育中那些不可言說的隱痛，以一種荒誕戲謔的方式，呈現在我們面前。

主角馬繼業(yè)，原本是個含著金鑰匙出生的富家公子，可他父親馬成鋼（沈騰飾）因為把大兒子“養(yǎng)廢”了，擔心小兒子重蹈覆轍。

于是趁馬繼業(yè)還小不記事，帶著妻子春蘭（馬麗飾），一家子搬到破破爛爛的大雜院，偽裝成最底層的窮人家庭。

幸好沒帶兒子一起去看，否則，他要是問我這些問題，我還真不知道怎么回答，比如：

是的，這部電影對孩子來說，是有些殘忍的。馬繼業(yè)生活在謊言和欺騙中，被父母以“為你好”的名義，精確設計每一步的人生方向，而他的自由意志，無人在乎。

從大人的角度來看，馬繼業(yè)簡直就是個“夢中情娃”。

他每天早早起床，做家務、給奶奶煎藥，然后步行5公里上學。他衣著樸素，粗茶淡飯，勤儉節(jié)約，從不玩電子游戲，一門心思看書學習。

身體力行地詮釋了那句話——窮人的孩子早當家。

可鏡頭一轉，才發(fā)現一切都沒那么簡單。

馬成鋼夫婦可不是什么貧困戶，而是滿身大金鏈子、抽高檔雪茄的土豪。

這個仿照上世紀七八十年代風格搭建的筒子樓區(qū)，其實是個大型的教育基地，里面的住戶，都是NPC，是演員。

就連和馬繼業(yè)朝夕相處、臥病在床的“奶奶”，也是假的。

奶奶是知名的教育專家，也是“基地”的總指揮，每天，當馬繼業(yè)出門上學后，她就拿著對講機，像個特工般指揮其他在馬路上“盯梢”的員工們。

馬繼業(yè)需要練英語口語了，奶奶就適時地在街角安排兩個外國人，和馬繼業(yè)“偶遇”，用純正的英語聽力口音，念出教科書上的標準對話。

去買個菜吧，馬繼業(yè)還得和攤主斗智斗勇，必須解出一道復雜的數學應用題，才能知道某個菜的價格。

馬繼業(yè)的生活里沒有娛樂，沒有放松，因為貧窮，他自覺地扼殺了自己的天性。

整部電影的笑點，都圍繞著這樣的信息不對稱展開——馬成鋼夫婦知道一切是假的，周圍的演員們知道，觀眾知道，唯一蒙在鼓里的，是馬繼業(yè)。

像極了《楚門的世界》。

奶奶經常教導馬繼業(yè)：人無信，則不立，人不誠，不可交?？刹恍挪徽\的，到底是誰??？太諷刺了！

這感覺就像是，一群成年人對一個孩子的霸凌，不能細想，一細想就笑不出來了。

最讓人五味雜陳的一場戲，是奶奶身份差點暴露后，馬成鋼安排“奶奶”假死。

靈堂里，大人們嚎啕著，抹著眼角并不存在的眼淚。只有馬繼業(yè)是真的傷心欲絕，那是他奶奶，從他孩提時，就陪伴在他身邊的奶奶啊，卻死得這么突然。

躺著裝死的奶奶，此時也動了真感情，身子大幅抖動，后來還差點“詐尸”，坐起來要抱“孫子”。

現場亂成一團，馬繼業(yè)哭得上氣不接下氣，馬成鋼夫婦忙著遮掩，奶奶還想掙扎，被三下五除二推進了“火化間”。

觀眾的情緒也開始莫名其妙，一會想哭一會想笑，但最后沉淀下來的，還是悲哀。

如果在一個孩子的世界中，不僅沒有真實，而且連血脈親情都可以被人為操控，當他得知真相后，該是多么沉重的打擊？

因此他得出結論：要窮養(yǎng)，吃得苦中苦，方為人上人。

可真的是這樣嗎？

實際上，馬成鋼的自大和強勢，一手造就了馬繼業(yè)的災難。

即使馬繼業(yè)長大后得知，自己其實是富豪之子，貧窮打在他身上的烙印，也根深蒂固，很難清除了。

為了省錢，他琢磨出一套讓水龍頭緩慢滴水、水表不轉的“生活小妙招”；

他帶全家人去吃“還得撈”火鍋，在等座位的間隙，拼命吃免費零食，等座位排到，早就吃飽了，省一頓火鍋錢；

他想到的賺錢方法，是去垃圾箱里撿瓶子，渾身臟兮兮的活像個小乞丐，被路過的同學們嘲笑戲弄；

他在操場上跑著步，看到路邊有一堆空礦泉水瓶，還是像條件反射一樣忍不住去撿……

長年累月的“貧窮教育”，已經讓馬繼業(yè)真的成了一個窮孩子，那種心理上的匱乏感，將一生揮之不去。

我想起《奇葩說》中，席瑞曾說，他在一個單親家庭中長大，從小到大聽過最多的一句話就是：家里沒錢，你媽一個人養(yǎng)你不容易。

有一次，他和姥姥一起逛超市，看到一瓶橘子罐頭，很想吃，沒忍住盯著看了半天。

姥姥注意到他的動作，猶豫了一會，還是買下了那瓶罐頭。

回去的路上，姥姥念叨：這瓶罐頭7塊9，夠我們吃一頓飯了。

席瑞原本雀躍的心情，頓時墜到了谷底。

那瓶罐頭，席瑞沒嘗出一點甜，全是苦澀，而那苦澀的滋味，從此就留在了他心里。

長大后，席瑞憑借自己的努力，改變了家庭的窘境，貧窮對他而言已是過去式，但強烈的不安全感依然如影隨形。

去一個消費場所，如果不帶上足夠的錢，他就會心慌，好像自己配不上那個地方；只要不是病得特別嚴重，他就不會花錢去醫(yī)院。

貧窮本身并不是財富，和成功之間也沒有必然聯系，甚至更多時候，它起到的是反作用。

父母過度地強調貧窮，用悲情去綁架孩子，可能會催逼著孩子懂事、早熟，可孩子內心的千瘡百孔，又有誰看見呢？

我看到一條特別扎心的豆瓣影評：

可是真正被愧疚式教育殺死的普通小孩兒是沒有這樣強大的底氣的，他們只會心理扭曲，成為一個有人格缺陷的人，或者一輩子都在追求無條件的愛，甚至真的走向死亡?！?/span>

他看見奶奶的照片被掛在墻上，名字是“李老師”；他看見他熟悉的鄰居們，全是各個學科的老師；他看見他的生活中遍布著攝像頭，他被全方位地監(jiān)視著，他的微表情被放大了逐幀分析……

他崩潰了，幻滅了，不知所措地呆在原地。

馬成鋼夫婦走過來，他茫然地問他們：你們是哪位老師？墻上沒看見你倆。

最后，馬繼業(yè)清醒過來，腳步堅定地往外走。

春蘭急忙問他：你要去哪？

馬繼業(yè)頭也不回，說：去個真實的地方。

而馬成鋼，還在嘴硬地辯駁：善意的謊言從來就不是欺騙，而是愛，最偉大的愛！

直到這時，馬成鋼心里都沒有一丁點反思、歉疚，他是那么理直氣壯。因為他壓根沒把馬繼業(yè)當成一個獨立的人看待。

他從沒問過馬繼業(yè)，他的夢想是什么，只固執(zhí)地把自己未完成的夢想——考上清北大學——強加在馬繼業(yè)身上。

在長期的耳濡目染之下，馬繼業(yè)也在潛意識里，把考上清北當成了自己的目標。

小時候的一天，他發(fā)現自己對跑步特別感興趣，還被一位教練挖掘，要送他進體校，往專業(yè)運動員的方向發(fā)展。

馬繼業(yè)興奮不已，馬成鋼卻急得要命，兒子是要考清北的，上體校不是跑偏了嘛！

他嘴上假意答應，半夜偷偷往馬繼業(yè)腳上涂麻醉藥膏，又和假醫(yī)生里應外合，讓馬繼業(yè)誤以為自己不能走路了，自愿放棄上體校。

從診所出來，馬繼業(yè)坐在輪椅上，突然感覺腳好像能動了，他打算站起來自己走，馬成鋼一把按住他，慈愛地說：

爸爸推著你，能走得更遠。

細品一下，這句看似充滿溫情的話，實在是讓人不寒而栗。

孩子借由父母來到世上，卻不是父母的附屬品，他們應該用自己的手腳去探索世界，而不是一輩子都寄生在父母身上。

孩子在等待父母的道歉，父母在等待孩子的道謝。

面對父親的固執(zhí)，馬繼業(yè)滿心失望，他繼續(xù)朝著門外真實的世界走去。馬成鋼又追在后面吼了一句：你以為就我們操控了你的人生嗎？你也操控了我們的人生！

這句話，讓我思考了很久。

不可否認，馬成鋼是愛馬繼業(yè)的，為了兒子的教育大業(yè)，他不得不放棄生活享受，不敢露富，辛辛苦苦地裝窮，還要花費大量時間、金錢、精力去培養(yǎng)兒子。

他和春蘭的人生，也在為兒子犧牲。

馬繼業(yè)選擇沖破禁錮，尋求真實，馬成鋼認為他不領情，身在福中不知福，辜負了自己這么多年的付出，感到很委屈。

他不僅沒把兒子當成獨立的人看待，也沒把自己當成一個獨立的人。他和兒子之間，已經形成了一種“病態(tài)共生關系”，喪失了邊界感。

常常聽到一些父母說：我這輩子都在為了兒女活，沒有享過一天福。

兒女聽到這樣的話，卻多半不會感到幸福，而是會感到沉重、壓力山大。

今年母親節(jié)期間，博主“江問漁”發(fā)布了一條視頻，引發(fā)無數人共鳴。

博主將母親和女兒比作兩棵樹，母親通過獻祭自己，為女兒供給養(yǎng)料。但她的付出，卻讓女兒感到心疼又窒息。

母親養(yǎng)大女兒后，又希望女兒能像自己一樣，獻出所有，供養(yǎng)下一代的小樹苗。

女兒的一句話讓母親陷入了沉思：你不是說這樣很苦嗎？為什么要求我也這樣呢？

短片最后，母親離開了，女兒問她要去哪，母親回頭，綻開一個燦爛的笑容，說：我想去過周海芬的一生，我的枝椏，還會開出繁茂的花。

過度獻祭，一味奉獻，不是父母的義務，也不是子女希望看到的。

健康的親子關系，應該是各自擁有各自的人生，互不相欠，互相扶持。

父母樂觀、積極、快樂、好好愛自己，才能養(yǎng)出獨立、松弛、幸福感滿滿的孩子。