原創(chuàng) 鍋頭1024 跟鍋頭一起學(xué)AI 2024-06-24 21:39 廣西 2人聽(tīng)過(guò)

▌鍋頭導(dǎo)讀

2024年學(xué)習(xí)研究AI以來(lái)，鍋頭一直想試試用AI生成視頻，實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)作故事類(lèi)視頻的想法。

最近，在多次嘗試可靈生成視頻能力和效果后，終于摸索出可以用AI工具（可靈）創(chuàng)作一個(gè)效果不錯(cuò)的故事類(lèi)視頻的思路、方法及工具。

在這里，分享我的創(chuàng)作思路和詳細(xì)教程。

本次使用的AI工具：快影（可靈）+剪映

先看效果

下面，跟鍋頭一起學(xué)習(xí)如何用AI工具（可靈+剪映）創(chuàng)作故事類(lèi)視頻吧！

PS：由于文章較長(zhǎng)，文末有學(xué)習(xí)總結(jié)。同時(shí)附上鍋頭耗時(shí)3個(gè)月用心編寫(xiě)的《零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)使用AI工具——快速入門(mén)手冊(cè)》，限時(shí)免費(fèi)領(lǐng)取。

▌創(chuàng)作思路及方法

一些前提條件

可靈目前的文生視頻效果，能把一些簡(jiǎn)單畫(huà)面較真實(shí)展示出來(lái)，沒(méi)有特別明顯畫(huà)面缺陷。

可靈目前文生視頻畫(huà)面的角色一致性無(wú)法保證，所以鍋頭選擇了動(dòng)物類(lèi)作為主角，例如熊貓。

可靈目前文生視頻時(shí)長(zhǎng)為5秒，雖然可以延長(zhǎng)時(shí)間，但是比較難通過(guò)延長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行畫(huà)面場(chǎng)景切換，并且不具備聲音和字幕功能，所以需要進(jìn)行視頻后期簡(jiǎn)單剪輯處理，鍋頭選擇了自己習(xí)慣用的剪映。

AI工具

快影（可靈）App+剪映App

視頻創(chuàng)作思路

故事主題：熊貓鍋頭的一天

主角：熊貓鍋頭

故事構(gòu)想：以熊貓鍋頭一天的生活作為主線(xiàn)，記錄它“起床、刷牙、洗臉、吃早餐、上學(xué)、上室內(nèi)課、上體育課、放學(xué)、彈吉他、吃晚餐、復(fù)習(xí)功課、洗澡、睡覺(jué)”的過(guò)程。

視頻畫(huà)面描述（提示詞）

起床：一只熊貓剛起床，掀開(kāi)被子，用手搓眼睛，在一間臥室里，一縷陽(yáng)光正好照到被子上。

刷牙：一只熊貓?jiān)谒⒀?，一手拿著裝滿(mǎn)水的杯子，一手拿著牙刷正在刷牙。

洗臉：一只熊貓洗臉，站在洗漱臺(tái)前，側(cè)面鏡頭視角。注意，不是在洗漱臺(tái)里。

吃早餐：一只熊貓坐在餐桌前吃早餐，所處環(huán)境是家里的餐廳。

上學(xué)：一只熊貓騎自行車(chē)在上學(xué)路上，背對(duì)鏡頭。

上室內(nèi)課：一只熊貓背對(duì)鏡頭，坐在教室的書(shū)桌座椅上，認(rèn)真看著黑板。

上體育課-跑步：一只熊貓，跑步，背景是田徑場(chǎng)跑道。

上體育課-跳遠(yuǎn)：一只熊貓，跳遠(yuǎn)，成功跳入沙坑落地，背景是在田徑場(chǎng)上。

上體育課-打籃球：一只熊貓，打籃球。

放學(xué)：一只熊貓，放學(xué)了，騎自行車(chē)回家。

彈吉他：一只熊貓，表情沉浸在音樂(lè)世界里，正在彈吉他，背景是一間臥室，一縷陽(yáng)光照到熊貓臉上。

吃晚餐：一只熊貓?jiān)诜块g里吃晚餐，房間透過(guò)窗戶(hù)可以看到外面的霓虹燈景象。

洗澡：一只熊貓?jiān)诹茉∈蚁丛?，淋浴花灑的水沖到熊貓身體上。

睡覺(jué)：一只熊貓閉眼睛側(cè)躺在床上，身上蓋著被子，正在入睡，臥室是關(guān)燈的，只有昏暗的光線(xiàn)。

▌?dòng)每煊埃伸`）生成視頻片段

打開(kāi)應(yīng)用商店，搜索找到“快影”，下載安裝完成后打開(kāi)快影App。

進(jìn)入快影App【剪輯】界面，點(diǎn)擊右邊浮動(dòng)圖標(biāo)【AI可靈視頻】。

進(jìn)入AI生視頻界面，點(diǎn)擊【生成視頻】。

PS：目前該功能顯示內(nèi)測(cè)免費(fèi)。

進(jìn)入AI生視頻界面，選擇創(chuàng)作類(lèi)型，輸入文字描述，選擇視頻比例后，點(diǎn)擊【生成視頻】。

鍋頭在這里根據(jù)本次視頻腳本需要，具體設(shè)置如下：

創(chuàng)作類(lèi)型：文生視頻

文字描述：一只熊貓剛起床，掀開(kāi)被子，用手搓眼睛，在一間臥室里，一縷陽(yáng)光正好照到被子上。

視頻比例：16:9

生成中……

跳轉(zhuǎn)到處理記錄界面，可以看到剛才咱們生成的視頻正在處理，預(yù)計(jì)等待4分鐘。

處理完成，點(diǎn)擊【預(yù)覽】按鈕。

進(jìn)入預(yù)覽視頻界面，點(diǎn)擊左下角【下載】圖標(biāo)，下載視頻，保存到手機(jī)本地文件夾。

保存好的視頻先留著備用。

同理生成其他場(chǎng)景畫(huà)面視頻，保存到手機(jī)本地備用。

▌?dòng)眉粲痴弦曨l片段+字幕+配音+背景音樂(lè)

打開(kāi)剪映App

打開(kāi)應(yīng)用商店，搜索找到“剪映”，下載安裝完成后打開(kāi)剪映App。

進(jìn)入剪映主頁(yè)，點(diǎn)擊【+開(kāi)始創(chuàng)作】。

添加視頻片段

按“熊貓鍋頭的一天”故事時(shí)間順序，選擇剛才用可靈生成的熊貓視頻片段后，點(diǎn)擊【添加】。

添加字幕

進(jìn)入創(chuàng)作編輯界面，點(diǎn)擊【文字】。

PS：如果視頻順序不對(duì)，可以自己手動(dòng)調(diào)整順序。

底部編輯菜單切換為【文字】菜單后，點(diǎn)擊【新建文本】。

點(diǎn)擊【樣式】，鍋頭在這里選擇第二種樣式（白字黑框）。

輸入文本（例如：大家好，我是熊貓鍋頭），然后長(zhǎng)按文本可以拖動(dòng)調(diào)整位置，雙指操作可以放大縮小。

同理，可以通過(guò)添加【文字】-【新建文本】方式添加剩余文字字幕。

添加字幕配音

點(diǎn)擊【文本】，底部操作菜單切換至文本操作界面，向左滑動(dòng)底部菜單。

點(diǎn)擊【文本朗讀】。

進(jìn)入音色選擇界面，鍋頭在這里選擇了譯制片男的配音，點(diǎn)擊音色選擇右邊的【√】。

添加后，看到文本上有了【Aa】標(biāo)識(shí)，說(shuō)明已成功添加。

添加背景音樂(lè)

點(diǎn)擊【<<】圖標(biāo)返回到最頂層的底部菜單界面，點(diǎn)擊【音頻】。

進(jìn)入【音頻】操作界面，點(diǎn)擊【音樂(lè)】。

進(jìn)入音樂(lè)界面，選擇自己喜歡的背景音樂(lè)，鍋頭這里直接使用推薦音樂(lè)的“純音樂(lè)（美好的一天）”，點(diǎn)擊【使用】。

看到背景音樂(lè)已添加成功。

這時(shí)候，咱們可以點(diǎn)擊中間【播放】圖標(biāo)，預(yù)覽播放視頻效果。

根據(jù)自己喜好自由發(fā)揮想象力調(diào)整對(duì)應(yīng)內(nèi)容即可。

鍋頭根據(jù)自己喜好調(diào)整完成后，點(diǎn)擊右上角【導(dǎo)出】。

導(dǎo)出完成，視頻已自動(dòng)保存到相冊(cè)，點(diǎn)擊【完成】。

咱們到手機(jī)相冊(cè)就可以找到剛才生成的視頻啦。

到這里，咱們一起用AI工具（可靈+剪映）完成了一個(gè)故事類(lèi)視頻創(chuàng)作，你學(xué)會(huì)了嗎？

▌學(xué)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過(guò)這一輪學(xué)習(xí)與實(shí)操，鍋頭總結(jié)如下：

想好視頻創(chuàng)作思路和畫(huà)面描述（提示詞）。

用快影生成場(chǎng)景畫(huà)面的視頻片段。

用剪映整合視頻片段，添加字幕、配音、背景音樂(lè)。

導(dǎo)出視頻作品。

基于可靈創(chuàng)作的視頻片段是鍋頭目前測(cè)試效果較好，不合乎常理的缺陷較少，使不懂?dāng)z影的普通人不需要做太多視頻處理就能生成質(zhì)量較好的視頻。

對(duì)于角色一致性問(wèn)題，精細(xì)的人物五官和樣貌還無(wú)法保證，但是可以通過(guò)動(dòng)物或不露臉的角色來(lái)替代，讓視頻故事顯得自然連貫。

▌寫(xiě)在最后

不少同學(xué)問(wèn)鍋頭怎樣學(xué)習(xí)AI？這里分享了鍋頭學(xué)習(xí)AI的思路和方法：【AI學(xué)習(xí)】零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)AI知識(shí)和使用AI工具？（適用于A(yíng)I入門(mén)/小白）