總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)是公職人員必須掌握的一項(xiàng)重要技能。老王剛參加工作那會(huì)兒，經(jīng)常聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講：“工作既要會(huì)干，又要會(huì)說(shuō)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)的意思我們明白，不能只埋頭干活，而不注重宣傳。后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)得更直白：“我們單位工作干了不少，可就是不善于總結(jié)提煉。”這就是提醒我們幾個(gè)寫材料的，要下功夫提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的水平。

總結(jié)上報(bào)經(jīng)驗(yàn)不能無(wú)中生有，也不能胡編亂造，但如果做了工作，卻總結(jié)不出來(lái)，形不成亮點(diǎn)，得不到上級(jí)重視，對(duì)單位形象和發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生影響，難怪領(lǐng)導(dǎo)會(huì)著急，甚至?xí)鷼?。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)考驗(yàn)一個(gè)人的歸納提煉能力，其中也有一些方法和技巧，這里介紹提煉經(jīng)驗(yàn)的五個(gè)實(shí)用方法，注意收藏了，包你管用。

一、數(shù)量詞法。采用數(shù)量詞來(lái)總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)是最簡(jiǎn)便、最明了、最常用的方法，比如“采取四項(xiàng)舉措”、“加大五個(gè)力度”等。直接把重要的幾條做法梳理列舉出來(lái)，達(dá)到突出重點(diǎn)、理清脈絡(luò)、交流經(jīng)驗(yàn)的目的。

例一：采取三項(xiàng)舉措提升黨員發(fā)展規(guī)范化水平

一是健全制度，嚴(yán)格發(fā)展程序。

二是細(xì)化臺(tái)賬，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

三是從嚴(yán)督導(dǎo)，確保發(fā)展質(zhì)量。

例二：采取“三個(gè)有力”狠抓村干部績(jī)效考評(píng)

細(xì)化考評(píng)內(nèi)容，機(jī)制有力。

嚴(yán)格考評(píng)方式，執(zhí)行有力。

強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，獎(jiǎng)懲有力。

例三：強(qiáng)化“六個(gè)規(guī)范”解決機(jī)關(guān)黨建“燈下黑”難題

一是規(guī)范機(jī)關(guān)基層支部設(shè)置。

二是規(guī)范機(jī)關(guān)黨建活動(dòng)陣地。

三是規(guī)范機(jī)關(guān)黨務(wù)干部隊(duì)伍。

四是規(guī)范機(jī)關(guān)黨員教育管理。

五是規(guī)范機(jī)關(guān)黨建主題活動(dòng)。

六是規(guī)范機(jī)關(guān)黨建制度建設(shè)。

二、縮略語(yǔ)法。運(yùn)用縮略語(yǔ)也是比較常見(jiàn)的一種總結(jié)提煉方式，比如“五講”、“三進(jìn)”等。前面我在《用好數(shù)詞縮語(yǔ)，讓文章更精煉，“筆桿子”公文寫作的一大法寶》一文中，對(duì)縮略語(yǔ)的運(yùn)用有較為詳細(xì)的介紹，大家可參考此文。

例一：“四聯(lián)”模式助力脫貧攻堅(jiān)

一是統(tǒng)籌隊(duì)伍聯(lián)幫，在精準(zhǔn)點(diǎn)穴上下功夫。

二是統(tǒng)籌機(jī)制聯(lián)抓，在精細(xì)管理上下功夫。

三是統(tǒng)籌項(xiàng)目聯(lián)辦，在精嚴(yán)實(shí)施上下功夫。

四是統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)，在精實(shí)發(fā)展上下功夫。

例二：“三注重三突出”推進(jìn)逐村觀摩、整鄉(xiāng)推進(jìn)見(jiàn)實(shí)效

注重問(wèn)題解決，突出工作導(dǎo)向。

注重班子建設(shè)，突出支部換屆。

注重服務(wù)中心，突出脫貧攻堅(jiān)。

例三：“三聚焦三堅(jiān)持”推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

聚焦關(guān)鍵少數(shù)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

聚焦工作載體，堅(jiān)持“學(xué)”“做”常新。

聚焦分類指導(dǎo)，堅(jiān)持全面覆蓋。

三、關(guān)鍵詞法。抓關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)和工作中突出重點(diǎn)的一個(gè)重要方法，總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)中也可采用關(guān)鍵詞法。用一個(gè)關(guān)鍵詞歸納一個(gè)做法，用幾個(gè)關(guān)鍵詞就可推出一組經(jīng)驗(yàn)。

例一：抓住“早、細(xì)、濃、真”，進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

一是安排部署突出“早”。

二是責(zé)任落實(shí)突出“細(xì)”。

三是氛圍營(yíng)造突出“濃”。

四是以上率下突出“真”。

例二：突出“準(zhǔn)、實(shí)、全、常”，推動(dòng)軟弱渙散黨組織轉(zhuǎn)化升級(jí)

摸底排查定對(duì)象，突出“準(zhǔn)”。

聯(lián)合推動(dòng)抓整頓，突出“實(shí)”。

筑牢基礎(chǔ)強(qiáng)保障，突出“全”。

嚴(yán)格督導(dǎo)促提升，突出“?！?。

四、工作模式法?？偨Y(jié)發(fā)現(xiàn)工作中的規(guī)律，用“工程”、“計(jì)劃”、“工作法”、“工作模式”等來(lái)概括，把工作提煉上升到一個(gè)新高度，就可形成一條重要工作經(jīng)驗(yàn)。

例一：實(shí)施“六大工程”，全力激發(fā)基層動(dòng)力源

“創(chuàng)星工程”強(qiáng)組織。

“頭雁工程”強(qiáng)引領(lǐng)。

“風(fēng)箏工程”強(qiáng)隊(duì)伍。

“先鋒工程”樹(shù)標(biāo)桿。

“提升工程”強(qiáng)體系。

“黨建+”工程激活力。

例二：實(shí)施“四項(xiàng)計(jì)劃”讓農(nóng)村實(shí)用人才破“土”成“才”

實(shí)施盤活存量計(jì)劃，激發(fā)現(xiàn)有人才。

實(shí)施培育挖掘計(jì)劃，開(kāi)發(fā)新興力量。

實(shí)施能力提升計(jì)劃，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

實(shí)施典型引領(lǐng)計(jì)劃，發(fā)揮示范效應(yīng)。

例三：“五點(diǎn)”工作法促進(jìn)全面從嚴(yán)治黨壓實(shí)落地

以學(xué)習(xí)教育為根本點(diǎn)，把準(zhǔn)政治方向之標(biāo)。

以組織建設(shè)為支撐點(diǎn)，構(gòu)筑黨建堅(jiān)實(shí)之力。

以作風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，繃緊紀(jì)律規(guī)矩之弦。

以群團(tuán)工作為聚力點(diǎn)，秉持品德修身之道。

以中心工作為落腳點(diǎn)，凝聚條線同心之力。

例四：運(yùn)用“三零”模式暢通便民服務(wù)綠色通道

“零障礙”讓群眾“好辦事”。

“零差錯(cuò)”把群眾“事辦好”。

“零距離”為群眾“辦好事”。

例五：以“五學(xué)”模式提升黨員教育成效

一是縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。

二是聚焦主題研讀學(xué)。

三是紅色基地踐行學(xué)。

四是身邊典型引領(lǐng)學(xué)。

五是豐富載體促進(jìn)學(xué)。

五、比喻句法。運(yùn)用比喻來(lái)概括比擬工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，能夠讓工作經(jīng)驗(yàn)更形象、生動(dòng)、鮮明。我在前面的《公文寫作中用好用活比喻，讓你的文章更精彩》一文中，對(duì)比喻的運(yùn)用有較為詳細(xì)的介紹，大家可以找來(lái)讀讀，相信會(huì)有所啟發(fā)。

例一：實(shí)施村級(jí)黨群服務(wù)中心優(yōu)化提升行動(dòng)

逐村“過(guò)篩子”，全面普查摸底。

召開(kāi)“碰頭會(huì)”，精準(zhǔn)科學(xué)分類。

聚焦“功能化”，高效整合資源。

全縣“一盤棋”，破解難點(diǎn)問(wèn)題。

上下“一股繩”，凝聚工作合力。

例二：打好鄉(xiāng)村治理“組合拳”

搭建“農(nóng)村基層黨組織”燈光舞臺(tái)，讓鄉(xiāng)村治理“活”起來(lái)。

營(yíng)造“農(nóng)村文明新風(fēng)尚”陽(yáng)光氛圍，讓鄉(xiāng)村風(fēng)氣“純”起來(lái)。

走好“農(nóng)村建設(shè)三治經(jīng)”星光大道，讓鄉(xiāng)村振興“亮”起來(lái)。

六、加號(hào)法。工作中強(qiáng)調(diào)一項(xiàng)工作的引領(lǐng)、融合、服務(wù)等功能，達(dá)到共同發(fā)展、推動(dòng)全局的目的，這是一條重要的工作經(jīng)驗(yàn)和方法?？偨Y(jié)這類工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常用到加號(hào)，如“黨建+”、“智慧+”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等。

例一：運(yùn)用“黨建+”助力基層治理活力

全面推行“黨建+網(wǎng)格化”，延伸治理觸角。

嚴(yán)格抓實(shí)“黨建+星級(jí)化”，激發(fā)管理活力。

切實(shí)用好“黨建+智慧化”，走出發(fā)展新路。

例二：以“互聯(lián)網(wǎng)+”助推黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

凝聚共識(shí)抓部署，著力強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

分層分級(jí)抓培訓(xùn)，夯實(shí)試用工作基礎(chǔ)。

聚靶定向抓應(yīng)用，切實(shí)激發(fā)基層活力。

完善機(jī)制抓督導(dǎo)，壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。

七、公式法。公文寫作中適當(dāng)運(yùn)用一些阿拉伯?dāng)?shù)字、數(shù)學(xué)公式等，不僅在文中會(huì)顯得更突出，也能起到概括提煉經(jīng)驗(yàn)的作用。

例一：實(shí)施“1+5+X”專家人才工程，助力脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃

實(shí)施“人才+黨建”工程。

實(shí)施“人才+培訓(xùn)”工程。

實(shí)施“人才+項(xiàng)目”工程。

實(shí)施“人才+基地”工程。

實(shí)施“人才+服務(wù)”工程。

例二：“3+3+3”工作法開(kāi)啟黨支部領(lǐng)辦合作社“加速器”

壓實(shí)三項(xiàng)責(zé)任，蹄疾步穩(wěn)全力推進(jìn)。

創(chuàng)新三項(xiàng)措施，助推發(fā)展提質(zhì)增效。

建立三項(xiàng)機(jī)制，不斷夯實(shí)運(yùn)行根基。