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秘訣

 誠道若鏡 2024-04-17 發(fā)布于四川
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這個世界的確存在著秘訣。當你掌握了秘訣，可以事半功倍；當你掌握了秘訣，可以步步生蓮。


還記得讀小學二年級的時候，老師交代了一個作業(yè)，描述一種花草樹木。我家里正好有一棵九里香，種了好幾年了，枝繁葉茂，開花的時候，花香很好聞。但當我提筆的時候，卻不知道如何下筆。眼看著離上學的時間越來越近了，我卻一個字都寫不出來，忍不住就哭了起來。

父親還在忙著手頭上的工作，飯菜都做好了，還沒來得及吃。而我已經(jīng)吃過了，距離上學的時間，還有半小時。父親聽見我的哭聲，就問道：怎么啦？哭什么呢？


我就將我的苦惱告訴了父親，父親無奈地嘆口氣道：你這樣寫——我家里有一棵九里香，種在門前，有多大，多高，枝干如何如何，像什么，葉子如何如何，像什么，開花了，花朵形狀是怎么樣的，顏色是怎么樣的，花香如何如何...


父親大概說了一下，我就會寫了，一下子寫了200多字出來...當下午上學，交到老師手上的時候，老師非常欣賞，將之當作范文，在課堂上讀了出來...


從此，我在寫作文的道路上一發(fā)不可收拾，整個小學生涯，寫出來的文章，大部分都被老師當作范文，要么在課堂上讀出來，要么貼在課室的后墻壁上，作為范文展覽...


我為什么突然間就開竅了呢？原因就在于父親那一次的描述，給了我一個啟發(fā)——先用三言兩語，從整體上去說一下這個事物，然后，再逐個細節(jié)地去描述構(gòu)成這個事物的要素和特點...最后，就得出了這個事物形象而豐富的表述了。


曾經(jīng)看過一位作家的回憶，說她年輕的時候，學習寫作，總是不知道如何入手，即使寫出來，自己也覺得不堪入目，直至有一天，她遇到了一位智慧的老師。這位老師提了一個要求：你描述一下你家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)吧？


年輕的她想了一下，慚愧地道：小鎮(zhèn)太大了，那么多人和事，那么多房屋，我不會寫。


老師又道：那你就寫一下小鎮(zhèn)上你家所在的那條街道。


女孩還是搖頭：不會寫。


老師接著道：那就寫寫你自己的家吧。


女孩感到難為情：即使我自己的家，我也覺得太大了，感覺寫不好。


老師嘆口氣道：寫寫你家的門口如何，或者，你家門口的那面墻壁？


女孩眼中靈光一閃：老師，我可不可以寫寫墻壁上面的一塊磚，挺特別的，與整面墻壁比較，可以說是與眾不同的。


老師含笑點頭：當然可以，為什么不呢？


女孩開心地道：太好了！這塊磚，我小時候就很喜歡摸它，因為它的花紋很特別的，顏色也和其他磚不一樣，整面墻壁中，它仿佛就是一只眼睛，是墻壁的靈魂呢！


于是，女孩就寫了《墻壁上的那塊磚》，是的，你沒有看錯，就只是寫了一塊磚，足足寫了二千多字...老師的評語是：情真意切，刻畫入微！還作為優(yōu)秀的范文，朗讀給其他同學聽...


從此，女孩就走上了寫作的道路，漸行漸遠，最終成名...


回到我們中醫(yī)的話題上來，有些人總是覺得中醫(yī)不好學——這是因為沒有掌握學習的秘訣而已。我所認為的秘訣，是從學習經(jīng)方開始，是從學習簡單的方子開始。


舉個例子，甘草麻黃湯，由麻黃和甘草組成，加入杏仁，就變成了三拗湯，再加入桂枝，就變成了麻黃湯，如果加入石膏，就是麻杏甘石湯，加入薏苡仁，就是麻杏薏甘湯...


再如，甘草干姜湯，由干姜和甘草組成，加入附子，就變成了四逆湯，加入人參、白術(shù)，就變成了理中湯，加入白術(shù)、茯苓，就變成了腎著湯...


又如，小柴胡湯，由柴胡、黃芩、半夏、人參、生姜、炙甘草、大棗組成，去掉柴胡、生姜，加入黃連、干姜，就變成了半夏瀉心湯，去掉人參、炙甘草，加入白芍、枳實、大黃，就變成了大柴胡湯...


從簡單的方子開始學習，領(lǐng)會其組方的含義，每增減一味藥，原因和意義何在，自然就能逐漸明白組方和加減化裁的奧妙所在。如果一味地貪多求快，最終只會徒亂心境，一無所得，雖似有所得，實無所得。


我從父親教我寫作九里香而悟到了寫文章的一點竅門，而年輕的女生則從老師叫她寫墻壁上的一塊磚而悟到了寫作的秘訣...世間的道理大抵相通，從細微處入手，從基礎(chǔ)上琢磨，再加上持之以恒的努力，是通往真理道路上的秘訣。



結(jié)一記于2022年7月19日于積步書齋

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