?提高學(xué)習(xí)成績(jī)的八種方法

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，缺乏目標(biāo)的孩子最明顯的表現(xiàn)就是學(xué)習(xí)不主動(dòng)。

二、提高學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”。孩子的好奇心和求知欲是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的有利條件。如果孩子在探究事物的奧秘中獲得成功，他就可以從中得到心理上的滿足，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展他的探究心理并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)興趣。

三、培養(yǎng)自信

缺乏自信也是孩子成績(jī)不能持續(xù)提升的根本原因之一。多鼓勵(lì)孩子,少指責(zé)孩子的失誤。失誤強(qiáng)調(diào)多了，就會(huì)被一次次放大，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響。

四、培養(yǎng)毅力

學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的過程，好成績(jī)是知識(shí)不斷積累的結(jié)果,這要求堅(jiān)持不懈的努力。

五、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

讓孩子每天都認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天晚上溫習(xí)一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓孩子終身受益。

六、找到適合自己的記憶方法

學(xué)習(xí)知識(shí)離不開記憶。掌握一些符合記憶規(guī)律、實(shí)用、適合自己的記憶方法,孩子才能把學(xué)到的知識(shí)儲(chǔ)存在大腦中。

七、摸索學(xué)習(xí)技巧

學(xué)習(xí)得法,事半功倍。學(xué)習(xí)不得法,則事倍功半。

八、注意心理健康

考試不僅是考知識(shí),更是考心理,對(duì)中考、高考的學(xué)生來說尤其如此。家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)關(guān)注孩子的心理。

教育子女的十個(gè)“時(shí)機(jī)”

1.新學(xué)期開始的時(shí)候。新的一年，新的學(xué)期開始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，會(huì)有一種新的動(dòng)力，此時(shí)家長(zhǎng)因勢(shì)利導(dǎo)，當(dāng)會(huì)“旗開得勝"。

2.享受成功喜悅的時(shí)候。家長(zhǎng)若能在祝賀鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子提出明確具體的要求，將會(huì)收到滿意的效果。

3.感覺到委屈的時(shí)候。家長(zhǎng)若能主動(dòng)以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助解釋，孩子會(huì)產(chǎn)生感激之情，也就易于接受家長(zhǎng)的告誡了。

4.老師來家訪的時(shí)候。家長(zhǎng)應(yīng)把孩子的長(zhǎng)處告訴教師，同時(shí)以希望的口氣提出孩子的缺點(diǎn)，不宜單純的“告狀”。

5.在困難、失敗的時(shí)候。家長(zhǎng)不是訓(xùn)斥,而是肯定成績(jī)，對(duì)不足之處給予點(diǎn)撥，幫其走出“困境”。

6.有較大過失的時(shí)候。這時(shí)的理解、同情、體諒是孩子最需要的。循循善誘能收到很好的效果。

7、對(duì)某種事物懷有濃厚的興趣的時(shí)候。應(yīng)積極支持、鼓勵(lì)。興趣能推動(dòng)人去尋求知識(shí),激勵(lì)人深入鉆研。

8.有較大集體活動(dòng)的時(shí)候。這是教育孩子遵守紀(jì)律、為集體爭(zhēng)光、培養(yǎng)集體觀念的極好時(shí)機(jī)

9.他人取得成績(jī)的時(shí)候。孩子往往會(huì)暗下決心:“我也要做出成績(jī)”，家長(zhǎng)要抓住這一時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出適當(dāng)目標(biāo)要求，使其一時(shí)熱情變?yōu)槌志玫男袆?dòng)。

10.作客或有客人的時(shí)候。一般的孩子都喜歡聽好話，不愿在別人面前獻(xiàn)丑，所以這時(shí)應(yīng)保護(hù)孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多談孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，恰當(dāng)提出希望。