常見命題點(diǎn)：

1.實(shí)驗(yàn)原理：v=s/t。

2.小車做變速（加速）運(yùn)動(dòng)。

3.需要用到的測(cè)量工具刻度尺、停表。

4.斜面坡度應(yīng)盡量小（大/?。?，目的是便于測(cè)量時(shí)間。

5.平均速度的比較υ_AB<υ_AC< υ_BC（填“>”、“<”或“=”）。

6.過(guò)了A點(diǎn)后，才開始計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大（填“大”或“小”）。

說(shuō)明：將導(dǎo)致時(shí)間t偏小，由v=s/t知：計(jì)算的速度偏大。

7.圖中AB段路程為40.0cm；AC段平均速度為0.11m/s（保留兩位小數(shù)）。

說(shuō)明：讀路程長(zhǎng)時(shí)一定要有估讀數(shù)！

8.測(cè)量小車經(jīng)過(guò)BC段的平均速度，將小車從B點(diǎn)釋放，測(cè)量方式是否正確?為什么?

答：不正確，從B點(diǎn)釋放，速度為0，與實(shí)際情況不符。

9.下滑過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能減小。

說(shuō)明：斜面粗糙，部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

注意事項(xiàng)：

1.斜面不宜墊的太低或太高。太低：不易于小車下滑；太高：小車下滑的速度很快，不便測(cè)量時(shí)間。

2.小車通過(guò)的路程，應(yīng)從開始時(shí)的車頭量到計(jì)時(shí)結(jié)束的車頭（不是斜面長(zhǎng)度）。——精品物理頻道整理

常見命題點(diǎn)：

1.采用水浴加熱的目的是使物體受熱均勻。

2.圖中物體熔化過(guò)程持續(xù)了6min。

3. BC段，物體處于固液共存（固/液/固液共存）態(tài)。

4.圖中加熱的固體為晶體（晶體/非晶體）。

5.鐵架臺(tái)組裝順序從下到上（從下到上/從上到下）。

6.第9min和第8min相比，物體的內(nèi)能變大（變大/變小/不變）。

7.該晶體的熔點(diǎn)為48℃。

8.選擇大顆粒的海波還是小顆粒的海波進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?為什么?

答： 小顆粒，更容易受熱均勻。

9.冰的熔化實(shí)驗(yàn)，冰全部熔化成水后，繼續(xù)加熱，試管中的水不會(huì) （會(huì)/不會(huì)）沸騰。

說(shuō)明：因?yàn)闊械谋旌衔锏臏囟葹?℃，試管中的冰溫度也是0℃，試管中的冰無(wú)法吸熱，所以不能熔化。

10.液態(tài)階段的比熱容比固態(tài)階段的比熱容大（大/?。?/span>

說(shuō)明：固態(tài)階段，相同時(shí)間內(nèi)溫度變化更快，證明此時(shí)的比熱容更小。

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常見命題點(diǎn)：

1.玻璃板蓋在燒杯上的作用是減少熱量散失，加快水的沸騰。

2.小明加熱的時(shí)間比較長(zhǎng)，可能水的質(zhì)量較大或水的初溫較低導(dǎo)致的。

3.停止加熱之后，燒杯內(nèi)的水還在繼續(xù)沸騰的原因是石棉網(wǎng)的溫度仍高于水的沸點(diǎn)，水可以繼續(xù)吸熱。

4.甲、乙溫度曲線不同，是因?yàn)?/span>甲、乙質(zhì)量不同，乙的質(zhì)量大于甲的質(zhì)量 。

5.乙、丙溫度曲線不同，是因?yàn)?/span>乙、丙初溫不同。

6.水沸騰的特點(diǎn)是持續(xù)吸熱，溫度不變。

7.圖甲為沸騰時(shí)氣泡的變化情況。

8.圖中，水的沸點(diǎn)為98℃。

9.實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>低于（低于/高于/等于）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

說(shuō)明：氣壓越低，沸點(diǎn)越低。

10.圖中操作錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)接觸到燒杯底部。

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常見命題點(diǎn)：

1.實(shí)驗(yàn)用到的紙板的作用是便于觀察和記錄光的傳播路徑：驗(yàn)證入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)。

2.實(shí)驗(yàn)除了圖中器材外，還需要的測(cè)量工具是量角器。

3.如圖乙所示，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是驗(yàn)證入射光線、反射光線、法線是否在同一平面內(nèi)。

4.紙板偏折之后紙板上只能看到入射光線，看不到反射光線。

5.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行 多次測(cè)量的目的是尋求普遍規(guī)律，避免偶然現(xiàn)象。

6.紙板沒(méi)有偏折，但只看得到入射光線，看不到反射光線，是因?yàn)?/span>紙板與鏡面不垂直。

7.改變?nèi)肷涔獾姆较?，使入射角變大，則反射角變大（變大/變小/不變）。

8.光線在紙板上發(fā)生的是漫（鏡面/漫）反射：實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇較粗糙（光滑/粗糙）的紙板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

9.當(dāng)入射角變大時(shí)，反射光束偏離（選填“偏離”或“靠攏”）法線：

10.從F點(diǎn)入射，光會(huì)從E點(diǎn)射出，說(shuō)明光路是可逆的 。

11.某同學(xué)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得下表數(shù)據(jù)，與其他同學(xué)結(jié)論不一致。請(qǐng)你分析原因：將入射光線與鏡面的夾角看成了入射角（或?qū)⒎瓷涔饩€與鏡面夾角看成了反射角）。

常見命題點(diǎn)：

1.實(shí)驗(yàn)中選取的A、B兩支蠟燭應(yīng)該是大小相同（相同/不同）。蠟燭B應(yīng)  不點(diǎn)燃（點(diǎn)燃/不點(diǎn)燃）。

2.觀察蠟燭A的像，應(yīng)該在蠟燭A的同側(cè)（同側(cè)/異側(cè)）進(jìn)行觀察。

3.蠟燭A靠近平面鏡，此時(shí)蠟燭A的像不變（變大/變小/不變）。

說(shuō)明：玻璃板透明，可以看到蠟燭B挪到了哪個(gè)位置，是否與像重合，B的位置即像的位置。

4.選兩支外形相同的蠟燭A和B，主要是為了比較像與物體的大小關(guān)系。

5.蠟燭B能夠與蠟燭A的像完全重合，說(shuō)明了物體和像大小相等。

6.選擇用玻璃板來(lái)代替平面鏡的目的便于確定像的位置。

7.實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較暗環(huán)境進(jìn)行。

說(shuō)明：蠟燭能發(fā)光，讓周圍環(huán)境暗一些，更利于觀察蠟燭的成像。

8.無(wú)論怎么移動(dòng)后面的蠟燭B都無(wú)法與像重合，是因?yàn)?/span>玻璃板與桌面不垂直。

9.實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇較 薄（薄/厚）玻璃板，因?yàn)?/span>較厚玻璃板會(huì)出現(xiàn)重影。

10.如果要探究成的是虛像還是實(shí)像，應(yīng)該進(jìn)行什么操作?

答：用光屏代替蠟燭B的位置，看能否接收到像 。

說(shuō)明：虛像不可用光屏接收，實(shí)像可以用光屏接收。

11.實(shí)驗(yàn)中用到的物理研究方法為等效替代法。

說(shuō)明：通過(guò)確定蠟燭B的位置來(lái)確定像的位置。（等效替代法）

12.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的尋求普遍規(guī)律，避免偶然現(xiàn)象。

13.平面鏡成像是光的反射（反射/折射）原理。

14.除了上述圖甲、乙中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)器材，還需要的器材有刻度尺。

1.調(diào)節(jié)光具座，使得焰心、光心、光屏中心在同一高度上。

2.無(wú)論怎么移動(dòng)光屏，始終無(wú)法在光屏上接受到像的原因：此時(shí)不成像或成虛像；焰心、光心、光屏中心不在同一高度上；光具座長(zhǎng)度不夠長(zhǎng) 。

3.凸透鏡被擋住一部分，此時(shí)成像完整（完整/不完整），光屏上的像變 暗（亮/暗）。

4.蠟燭燃燒變短， 光屏上的像將會(huì)往上（上/下）

說(shuō)明：蠟燭變短，相當(dāng)于往下移動(dòng)，光屏上的像為倒立的像，所以像往上移動(dòng)。

5.在凸透鏡前面再加一塊近視眼鏡后，要再次在光屏上成像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離（靠近/遠(yuǎn)離）凸透鏡，或?qū)⑾灎T遠(yuǎn)離（靠近/遠(yuǎn)離）凸透鏡。

說(shuō)明：近視眼鏡為凹透鏡，加了凹透鏡后，會(huì)聚作用減弱。成像靠后，所以應(yīng)該將光屏向右移動(dòng)?；蛘呤菍⑾灎T往左移動(dòng)。像也會(huì)往右移動(dòng)。使像重新落在光屏上。

6.在凸透鏡前面再加一塊遠(yuǎn)視眼鏡后，要再次在光屏上成像，應(yīng)將光屏靠近（靠近/遠(yuǎn)離）凸透鏡，或?qū)⑾灎T靠近（靠近/遠(yuǎn)離）凸透鏡。

說(shuō)明：遠(yuǎn)視眼鏡為凸透鏡，加了凸透鏡后，會(huì)聚作用加強(qiáng)，成像提前，所以應(yīng)該將光屏向左移動(dòng)。或者是將蠟燭往右移動(dòng)，像也會(huì)往右移動(dòng)，使像重新落在光屏上。

7.蠟燭在光屏上的像靠上，若要使得像呈現(xiàn)在光屏中間，應(yīng)將光屏往上（上/下）調(diào)；或?qū)⑼哥R往下（上/下）調(diào)：若調(diào)節(jié)的是蠟燭，應(yīng)將蠟燭往上（ 上/下）調(diào)。

說(shuō)明：根據(jù)圖象知：物距16cm時(shí)，像距也是16cm，說(shuō)明16cm等于2倍焦距，焦距為8cm。

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天平結(jié)構(gòu)：

關(guān)系等式：

①讀數(shù)等于砝碼加游碼；

②左盤中的質(zhì)量等于右盤中的質(zhì)量加上游碼讀數(shù)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.放平：將天平放在水平工作臺(tái)面上，并將標(biāo)尺朝向自己，調(diào)節(jié)底座下面的螺釘，使底座水平。

2.調(diào)零：用鑷子將游碼歸零，不要用手碰觸哦!

3.調(diào)平：在使用前調(diào)解平衡螺母，使指針位于分度盤的中心位置，即橫梁處于水平位置這個(gè)過(guò)程?！白笃艺{(diào)，右偏左調(diào)”。調(diào)平結(jié)束，嚴(yán)禁再次調(diào)節(jié)平衡螺母。

4.左物右碼：將物體放在左側(cè)托盤中，在右側(cè)托盤中加減砝碼。

5.讀數(shù)：通過(guò)加減砝碼和改變游碼，使指針再次指向刻度盤的中心位置。讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

注意事項(xiàng)：

①在稱量的過(guò)程中，無(wú)論是加減砝碼，還是移動(dòng)游碼，都需要用鑷子來(lái)進(jìn)行操作，禁止用手去觸碰。

②在加減砝碼時(shí)，從大到小，依次改變。

③如果最小的砝碼放入托盤中依舊不能使其平衡，就需要調(diào)節(jié)游碼。

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實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>如何測(cè)量液體的體積

實(shí)驗(yàn)器材：量筒

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.把液體注入量筒

向量筒里注入液體時(shí)，應(yīng)用左手拿住量筒，使量筒略傾斜，右手拿試劑瓶，使量筒瓶口緊挨著試劑瓶口，使液體緩緩流入。待注入的量比所需要的量稍少時(shí)，把量筒放平，改用膠頭滴管滴加到所需要的量。

2.量筒的刻度面對(duì)自己

量筒沒(méi)有“0”的刻度，一般起始刻度為總?cè)莘e的1/10?？潭让鎸?duì)自己，視線可以直接看到刻度。

3.讀取液體的體積數(shù)

把量筒放在平整的桌面上，注入液體后，等1~2分鐘，使附著在內(nèi)壁上的液體流下來(lái)，再讀出刻度值。觀察刻度時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處或凸液面的最高處保持水平，再讀出所取液體的體積數(shù)，量筒的讀數(shù)沒(méi)有估讀。

注意事項(xiàng)：

①量筒不能用于加熱液體、量取溫度較高的液體、用于化學(xué)反應(yīng)的容器；

②量筒上是沒(méi)有0刻度線的。

使用過(guò)程中的偏大、偏小問(wèn)題：

測(cè)量液體體積（液體體積實(shí)際值確定）：

仰視讀數(shù)比實(shí)際大，測(cè)量結(jié)果偏大；

仰視讀數(shù)比實(shí)際小，測(cè)量結(jié)果偏小。

量取液體（讀數(shù)確定）：

仰視讀數(shù)比實(shí)際大，測(cè)量結(jié)果偏??；

仰視讀數(shù)比實(shí)際小，測(cè)量結(jié)果偏大。

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常規(guī)步驟：

（1）用天平測(cè)量出固體質(zhì)量為m；

（2）在量簡(jiǎn)中裝入部分水，讀數(shù)此時(shí)讀數(shù)為V₁；

（3）將固體放入裝入水的量筒，讀數(shù)讀出為V₂；

（4）通過(guò)公式計(jì)算出固體的密度表達(dá)式為ρ=m/(V₂-V₁)；

問(wèn)：若先測(cè)體積，再測(cè)質(zhì)量，測(cè)得的密度值會(huì)偏大（大/?。?；

問(wèn)：若石頭會(huì)吸水，則測(cè)得的密度值會(huì)偏大（大/?。?。

注意事項(xiàng)：

當(dāng)質(zhì)量偏大，體積標(biāo)認(rèn)準(zhǔn)時(shí)，所測(cè)的密度偏大；當(dāng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，體積偏大時(shí)，測(cè)量的密度偏小。

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其他方案

方法一：燒杯+量簡(jiǎn)+天平（測(cè)量大石塊）

（1）稱量出石塊質(zhì)量為68g；

（2）燒杯中加水，將石頭放入燒杯，此時(shí)在燒杯頁(yè)面劃線做標(biāo)記；

（3）將石頭取出，燒杯中液面下降；

（4）用裝有60ml水的量簡(jiǎn)，往燒杯中加水，直到燒杯中液面到達(dá)標(biāo)記線處；

（5）量簡(jiǎn)中的水剩余40ml。

問(wèn)：

①石塊的體積為20cm³；

②小石頭的密度為3.4×10³kg/m³。

說(shuō)明：計(jì)算過(guò)程 。

3.以上操作中，將會(huì)導(dǎo)致小石頭密度測(cè)量結(jié)果偏小（偏大/偏小/不變）。

方法二：無(wú)量簡(jiǎn)測(cè)體積

（1）天平稱量出小石塊質(zhì)量為84g；

（2）燒杯裝一部分水后，放入小石塊，在液面位置劃線做標(biāo)記：稱得總質(zhì)量為166g；

（3）將燒杯中的小石塊取出，液面下降；

（4）在燒杯中加水，液面升高至劃線標(biāo)記處：稱得總質(zhì)量為124g；

問(wèn)：

①加入水的質(zhì)量為42g。

②加入水的體積為42cm³。

③石塊的體積為42cm³。

④小石頭的密度為2×10³kg/m³；

⑤以上操作中，將會(huì)導(dǎo)致小石塊密度測(cè)量結(jié)果偏小（偏大/偏小/不變）。

說(shuō)明：取出小石塊時(shí)，會(huì)帶走一些水，導(dǎo)致補(bǔ)加水的體積增大，使測(cè)得的石塊體積偏大，因此測(cè)得小石塊的密度偏小。

常規(guī)步驟：

（1）將液體倒入燒杯；

（2）將燒杯放到天平上，測(cè)出質(zhì)量為m₁；

（3）將液體倒入部分至量簡(jiǎn)中，讀出讀數(shù)為V；

（4）將燒杯剩余部分液體放到天平上測(cè)量，測(cè)出質(zhì)量為m₂；

（5）計(jì)算出液體的密度表達(dá)式為ρ=(m₁-m₂)/V；

問(wèn)：若先用量簡(jiǎn)測(cè)體積，再把液體倒入燒杯測(cè)質(zhì)量，則量簡(jiǎn)上會(huì)有部分殘留液體，會(huì)導(dǎo)致密度測(cè)量值偏小。

注意事項(xiàng)：

因?yàn)闀?huì)有少量液體附著在量筒內(nèi)壁上，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果有偏差，所以第3步中只倒部分液體到空燒杯中。

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其他方法：

方案一：

（1）用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為20g；

（2）在燒杯中倒入部分待測(cè)液體，用天平測(cè)出總質(zhì)量為86g；

（3）將待測(cè)液體全部倒入量簡(jiǎn)中，讀數(shù)為60mL。

問(wèn)：待測(cè)液體的密度為1.1×10³kg/m³。

待測(cè)液體密度測(cè)量結(jié)果偏大（偏大/偏小/不變），原因是燒杯上有液體殘留，體積測(cè)量偏小。

方案二：

（1）在量簡(jiǎn)中倒入部分待測(cè)液體，量筒讀數(shù)為82mL；

（2）用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量為24g：

（3）將待測(cè)液體倒入一部分至燒杯中，此時(shí)量筒讀數(shù)為40mL；

（4）用天平稱量燒杯和液體總質(zhì)量，讀數(shù)為66g。

問(wèn)：待測(cè)液體的密度為1×10³kg/m³。

方案三：

（1）天平測(cè)量出空燒杯質(zhì)量為26g；

（2）燒杯中裝入部分水，液面處做劃線標(biāo)記，天平稱量總質(zhì)量為86g；

（3）水倒掉，杯壁水擦干后，倒入待測(cè)液體至劃線標(biāo)記處，天平稱量總質(zhì)量106g。

問(wèn)：

①水的質(zhì)量為60g；

②待測(cè)液體質(zhì)量為80g；

③待測(cè)液體體積為60cm³；

④待測(cè)液體密度為1.3×10³kg/m³。（保留一位小數(shù)）