初秋景

五絕是五言四句格律詩(shī)，有4種基本格式：平起押韻、平起不押韻，仄起押韻、仄起不押韻。平起、仄起分別指詩(shī)的首句第二字為平聲和仄聲。而押韻、不押韻分別指詩(shī)的首句最后一字入韻和不入韻。

一、平仄規(guī)則及詩(shī)例

1. 平起押韻的平仄規(guī)則及詩(shī)例

平起押韻平仄規(guī)則 《立冬臨》

2. 平起不押韻的平仄規(guī)則及詩(shī)例

平起不押韻平仄規(guī)則 《無(wú)題》

3. 仄起押韻的平仄規(guī)則及詩(shī)例

仄起押韻平仄規(guī)則 《五月回故鄉(xiāng)》

4. 仄起不押韻的平仄規(guī)則及詩(shī)例

仄起不押韻平仄規(guī)則 《雨后園林》

上述圖中的平仄有三種顏色，黑色表示只能是所示平仄；灰色表示可平可仄；句末紅色為韻腳；句末黑色為白腳。平仄的不變是相對(duì)基本格式而言，在變格中有些字位的平仄是可以變換的。

二、寫(xiě)作技巧淺議

初學(xué)寫(xiě)詩(shī)，有人會(huì)產(chǎn)生五絕字少好湊的錯(cuò)覺(jué)。但是，要用20個(gè)字，寫(xiě)出一篇好詩(shī)是相當(dāng)難的，單句出采更是難上加難。如何將靈感通過(guò)豐富的漢字語(yǔ)言、章法、凝練出采，寫(xiě)出有節(jié)奏韻味的詩(shī)來(lái)，不是幾句話能說(shuō)清的。即使懂一大堆技巧，也未必能寫(xiě)出好的詩(shī)來(lái)，就像一些專(zhuān)家學(xué)者，說(shuō)起寫(xiě)詩(shī)技巧和分析經(jīng)典詩(shī)詞來(lái)那頭頭是道，但他們卻少有佳作。所以，要在寫(xiě)詩(shī)特別是格律的道上入門(mén)、成長(zhǎng)起來(lái)，還是要通過(guò)自己的多寫(xiě)多練多閱讀，從中體會(huì)總結(jié)出適合自己寫(xiě)作的技巧來(lái)。正是基于此，本講座才盡量避免講那些空泛的技巧，只講初學(xué)寫(xiě)詩(shī)的步驟和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，把寫(xiě)作的技巧融于其中，這樣更容易上手。

三、初學(xué)寫(xiě)詩(shī)步驟

第一步，認(rèn)真反復(fù)閱讀上述四種基本形式的平仄規(guī)則和詩(shī)例，自己動(dòng)手核對(duì)詩(shī)例中字的平仄，從中體會(huì)其使用。

第二步，閱讀吟誦四首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)意象、節(jié)奏感、字詞押韻的特點(diǎn)，及四句間的關(guān)系（起承轉(zhuǎn)合），理解其詩(shī)意和寫(xiě)作特點(diǎn)。

第三步，在上述基礎(chǔ)上，選一種基本形式進(jìn)行消化學(xué)習(xí)，思考假如是你寫(xiě)這首詩(shī)，你會(huì)怎么寫(xiě)？這首詩(shī)有無(wú)改進(jìn)余地？能否依自己的生活經(jīng)歷和靈感，步韻（韻腳字和順序不變）或依韻（韻腳字同韻部而不必同字）寫(xiě)出一首詩(shī)來(lái)。

第四步，如果一時(shí)做不到，那就通過(guò)思考和閱讀尋找靈感，去構(gòu)思寫(xiě)一首五言詩(shī)，不用理會(huì)其平仄，只要押韻即可。初學(xué)寫(xiě)詩(shī)要言之有物（事與景），詩(shī)題最好從有親身體會(huì)的事上著手。用貼切的語(yǔ)言將靈感表達(dá)出來(lái)，四句要有一定的內(nèi)在聯(lián)系（起承轉(zhuǎn)合，初學(xué)不要摳此概念）。另外不要在詩(shī)句中用成語(yǔ)、口頭語(yǔ)和俚語(yǔ)，盡量用簡(jiǎn)單樸實(shí)的現(xiàn)代語(yǔ)言。然后看韻腳字和白腳字，對(duì)不合適的進(jìn)行調(diào)整，注意白腳字不得與押韻字同韻母。接下來(lái)，標(biāo)出此詩(shī)中所有字的平仄，看接近那種基本格式，確定后去對(duì)照選用符合平仄規(guī)則的同義、近義詞或字去做修改。修改是一個(gè)反復(fù)推敲的過(guò)程，也是一個(gè)煉字提高的過(guò)程。一時(shí)詞窮可以緩一下甚至放幾天，去閱讀細(xì)研經(jīng)典五絕及別人的好詩(shī)，開(kāi)闊視野，借鑒別人用字用詞及章法之技巧，即詩(shī)之語(yǔ)言。修改過(guò)程中多讀多感悟，要使詩(shī)句讀起來(lái)朗朗上口，最起碼不蹩嘴。如果詩(shī)句間能使人感到有關(guān)聯(lián)，平仄符合規(guī)則，詩(shī)意也不錯(cuò)，那么恭喜你在寫(xiě)作格律詩(shī)一途一腳入門(mén)。

第五步，經(jīng)過(guò)上述過(guò)程，如作品具有較好意象和詩(shī)意，用語(yǔ)也煉達(dá)通暢，但一時(shí)難以符合平仄規(guī)則，那就暫且把它做為一首非五絕的五言詩(shī)。如讀來(lái)古樸有韻味，那更要恭喜你，你完成了一首古風(fēng)的寫(xiě)作。例如下圖詩(shī)例，可認(rèn)為是一首詩(shī)意不錯(cuò)的五言詩(shī)，也可稱(chēng)之為古風(fēng)。

古風(fēng)《日暮景》

第六步：一時(shí)難以改成合規(guī)的五絕，對(duì)詩(shī)總體也不滿意，那就推倒重來(lái)，重復(fù)第四步直至完成。

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，詩(shī)的平仄不符合基本規(guī)則，也可能是五絕。如下兩圖詩(shī)例就屬這一類(lèi)。初學(xué)者暫不用糾結(jié)于此。

平仄調(diào)整詩(shī)例《納涼》

這首詩(shī)最后一句的一、三字平仄相對(duì)基本格式換了位，但也是一首公認(rèn)的五絕。

平仄變格詩(shī)例《賞荷》

這首詩(shī)第三句的三、四字平仄相對(duì)基本格式也換了位，這是一種公認(rèn)的變格，而且有一個(gè)專(zhuān)用名稱(chēng)，叫“鯉魚(yú)翻波”，所以這首詩(shī)也是一首五絕。

最后說(shuō)明一下，一首詩(shī)合規(guī)并不意味著就是好詩(shī)，而好詩(shī)并非只有格律詩(shī)。好詩(shī)偶得天成的少，千錘百煉的多，所以對(duì)寫(xiě)好的詩(shī)要多修改。如前面的詩(shī)例《無(wú)題》原詩(shī)如下圖。

原詩(shī)《落葉夢(mèng)》

這首詩(shī)合規(guī)，其水平也說(shuō)得過(guò)去，但幾經(jīng)修改后才成為一首較好的詩(shī)。

四、關(guān)于韻

寫(xiě)詩(shī)用韻，強(qiáng)烈建議用通韻，原因見(jiàn)下面說(shuō)明。如伏案用筆寫(xiě)詩(shī)，建議將通韻表打印出來(lái)查用；如用電腦和手機(jī)寫(xiě)詩(shī)，在電腦和手機(jī)中收藏置頂，用時(shí)調(diào)取打開(kāi)即可。

1. 三種韻：

通韻：是中華通韻的簡(jiǎn)稱(chēng)，2019年由國(guó)家相關(guān)部門(mén)頒布，16韻部，每個(gè)韻部又分平仄兩部分。

新韻：是中華新韻的簡(jiǎn)稱(chēng)，2004年由《中華詩(shī)詞》刊發(fā)，14韻部，每個(gè)韻部又分平仄兩部分。

新韻與通韻比較：新韻發(fā)布的較早，部分韻部存有一些問(wèn)題，而通韻則無(wú)這些問(wèn)題。

水平韻：水平韻是古韻，106韻，平仄分得很細(xì)。因時(shí)代變遷，許多字的讀音和聲調(diào)古今有很大的區(qū)別，所以古韻不利于今人的寫(xiě)作、吟誦，故不建議采用，但學(xué)習(xí)和吟誦古詩(shī)還是要有所了解。

2. 關(guān)于撞韻、擠韻、連韻、同義韻、亞韻和倒韻等，簡(jiǎn)單且好理解，可自行在網(wǎng)上查閱相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
3. 多聲字：對(duì)于多聲字，其平仄一定要注意依其意用對(duì)。
4. 步韻：按原詩(shī)的韻腳字和順序?qū)懺?shī)。
5. 依韻：按原詩(shī)的韻部寫(xiě)詩(shī)，韻腳用字只要求與原詩(shī)同韻部而不必同字。

五、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)淺議

1. 意象：指詩(shī)中取自大自然的借以寄托情思的物象。
2. 起承轉(zhuǎn)合：是詩(shī)的結(jié)構(gòu)章法和謀篇 ?！捌稹奔丛?shī)的開(kāi)頭；“承”即承接，是“起”句的延續(xù)、延伸；“轉(zhuǎn)”即轉(zhuǎn)折，用跳轉(zhuǎn)變換豐富意象；“合”即收合，是在結(jié)句點(diǎn)明題旨，結(jié)束全詩(shī)。起承轉(zhuǎn)合掌握了，可更好地表達(dá)詩(shī)人的思緒和情感變化，詩(shī)的結(jié)構(gòu)也會(huì)更嚴(yán)謹(jǐn)，意象曲折靈動(dòng)更豐富。對(duì)此可在學(xué)寫(xiě)詩(shī)的過(guò)程中體會(huì)掌握，也有許多技巧和類(lèi)型。
3. 賦、比、興：是所有行文寫(xiě)作的三種修辭方法。賦就是寫(xiě)實(shí)，平鋪直敘，直言其事；比就是比喻，比擬；興就是開(kāi)頭先寫(xiě)別的事物，前借其它而言后。對(duì)此可在學(xué)寫(xiě)詩(shī)的過(guò)程中去體會(huì)掌握。
4. 五言詩(shī)句字詞結(jié)構(gòu)：有2/3、2/2/1、2/1/2三種字詞組合，一首詩(shī)的字詞結(jié)構(gòu)不要太單一。
5. 對(duì)仗:是行文寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用的一種特殊表現(xiàn)形式 ，要求前后句同一結(jié)構(gòu)位置的詞語(yǔ)“詞性一致，平仄相對(duì)”，且前后句同一結(jié)構(gòu)位置上不重復(fù)使用同一詞語(yǔ)，絕句沒(méi)此硬性要求。
6. 初學(xué)寫(xiě)詩(shī)套用平仄規(guī)則，就不會(huì)有孤平、三平尾、三仄尾、失替、失對(duì)、失粘問(wèn)題。有了一定基礎(chǔ)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)平仄有律可循，沒(méi)必要死記硬背。

2023年元月2日