接上篇。 第二部分是兩篇文字。分別寫(xiě)于圍棋班由入門(mén)升入初級(jí)班后。和16年在暑假定初段失敗,寒假本以為勢(shì)在必得,結(jié)果又不盡如人意之后。 圍棋升班留念 12月4日,圍棋課結(jié)束的時(shí)候老師通知我們,這是我們?nèi)腴T(mén)班最后一次圍棋課了。從下周起,就要調(diào)到周六的初級(jí)班去學(xué)習(xí)了。 12月10日這周六,是霖第一次初級(jí)班的課,原班有四個(gè)孩子也調(diào)到這個(gè)班了。巧的是上邊的課正好是原來(lái)的老師的課,這樣霖依然能看到原來(lái)的老師,重感情的她高興地不得了。新班的老師也挺負(fù)責(zé)任的,因?yàn)檫@幾個(gè)孩子沒(méi)有合適的直接對(duì)接的班,只能分別調(diào)到周六的這兩個(gè)已經(jīng)開(kāi)課多時(shí)的班里,所以老師怕她們聽(tīng)不懂,遇到概念都詳詳細(xì)細(xì)的講了又講,課后還守著他們答疑。 問(wèn)了問(wèn)霖,她還是能聽(tīng)懂的,這我就放心了。新老師推薦了一個(gè)線上下棋的平臺(tái),正好可以彌補(bǔ)我們不能陪練,課后練習(xí)不夠的問(wèn)題。 當(dāng)初考慮到她特別想學(xué),又考慮家里的經(jīng)濟(jì)條件所以才輾轉(zhuǎn)找到在這個(gè)離家稍遠(yuǎn)但學(xué)費(fèi)偏低的青少宮總宮學(xué)習(xí)。我也很心疼她跑得遠(yuǎn),學(xué)得辛苦。但是一年下來(lái),她學(xué)得越來(lái)越像那么回事了,同班的幾個(gè)孩子有的中途放棄了,她是那個(gè)班里唯一的女孩子了。唯一有些遺憾的是從二年級(jí)開(kāi)始學(xué),學(xué)的略晚了,年級(jí)增高,作業(yè)也多,用在圍棋上的時(shí)間特別有限了。而后面班的課需要付出的心力遠(yuǎn)不是入門(mén)的時(shí)候?qū)W著玩就可以的了。她說(shuō)她還要堅(jiān)持學(xué),哪怕升不了段,也要學(xué)。一直一直學(xué)到長(zhǎng)大了,沒(méi)時(shí)間學(xué)了為止。是真喜歡啊。 而我讓她學(xué)棋,一個(gè)是因?yàn)樗约合矚g想學(xué),一個(gè)則看重學(xué)棋經(jīng)歷背后的東西。似乎沒(méi)有一種興趣愛(ài)好能完美如圍棋鍛煉提高孩子的思維能力,記憶力,宏觀分析能力,抗挫折能力,耐力,隱忍,換位思考······這些在學(xué)習(xí)中的無(wú)形收獲,是比升段更寶貴的財(cái)富。 下一步,我也要做些功課,給她拓展一些圍棋大師的傳記,一些棋壇的逸事,讓她的學(xué)棋路因?yàn)榕d趣走的更遠(yuǎn)一些,收獲更多一些。 (寫(xiě)于2016年12月5日) 圍棋賽后 ------------------------------------- 重溫快樂(lè)童年,愛(ài)上悅讀美好時(shí)光,這里是我和女兒的“愛(ài)悅時(shí)光” ,記錄成長(zhǎng),交流育兒,閱讀,生活感悟種種,謝謝關(guān)注!
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