我生在教師世家，爺爺、伯父、大姑都是老師，受長輩的熏陶，我從小就懷著當(dāng)老師的夢想。上學(xué)后開始刻苦學(xué)習(xí)，為夢想而努力，哪知人外有人，天外有天，經(jīng)過多年的拼搏，夢想最終未能如愿以償。

從一個不起眼的?？飘厴I(yè)，我漂泊在外飽嘗生活的艱辛。2004年，一個偶然的機(jī)會，聽說縣教育局為了補(bǔ)充農(nóng)村師資力量，準(zhǔn)備面向社會公開招老師，師范專業(yè)的優(yōu)先，非師范專業(yè)得先考取教師資格證再參加編制考試。

對我來說，這真是天賜良機(jī)，可以實(shí)現(xiàn)多年的夢想！雖說自己是非師范專業(yè)，但認(rèn)真核對了招考簡章，各方面都符合報(bào)考條件，興沖沖地去報(bào)名，領(lǐng)完《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》兩本書后，開始為考證而備考。

按理說，考前幾個月應(yīng)該靜心備考，可為了不給家里增加負(fù)擔(dān)，我沒有放棄在鞍山的工作，并充分利用非工作時(shí)間自學(xué)考試內(nèi)容。為了學(xué)習(xí)，我真是下了血本，別人休息看電視、打撲克，我卻躲在角落里學(xué)習(xí)，每天起早貪黑地背題，最后書的每一頁上幾乎都有被汗水浸濕的痕跡。

當(dāng)時(shí)教育局還組織了考前培訓(xùn)工作，可收入微薄的我當(dāng)時(shí)也沒有手機(jī)，只在報(bào)名時(shí)留個座機(jī)號，我自始至終也沒接到培訓(xùn)的通知。

臨進(jìn)考場，看到同鄉(xiāng)客套一番，才知還有考前培訓(xùn)這一說，感到心里沒底，懷著忐忑不安的心情走進(jìn)考場。

因?yàn)槠綍r(shí)的努力，我發(fā)揮得挺好，筆試兩門都及格，憑借十年寒窗攢下的文化功底，接下來的面試也順利通過。

考普通話時(shí)出現(xiàn)點(diǎn)小插曲，當(dāng)?shù)厝似铰N舌不分還夾雜著濃重的鄉(xiāng)音，我也不例外，勉強(qiáng)弄個二級乙等，也算合格。

走出教育局的那一刻，激動的心情無法用文字來形容，那手舞足蹈的異常舉動就像當(dāng)年范進(jìn)中舉那樣興奮不已，甚至留下了激動的眼淚。

淚眼婆娑的我仿佛看到有人給我送教師資格證來了，看到自己在教室里給孩子們上課，仿佛聽到了孩子齊聲喊到“老師好！”……

實(shí)習(xí)時(shí)，我被安排到老家的小學(xué)，踏入闊別多年的校園，走上心目中向往已久的三尺講臺，在有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師的帶領(lǐng)下，當(dāng)上一名小學(xué)的班主任老師。

冬天大雪過后，踏著厚厚的積雪，頂著刺骨的北風(fēng)，我早早來到教室，推門熱氣迎面而來，幾個樸實(shí)的男孩子早把爐子升好，講臺上還放著一杯熱水。一個胖小子用稚嫩的語氣說：“老師，您喝點(diǎn)熱水，暖暖身子?！眲偛艓缀跻獌鼋┑纳眢w瞬間被孩子們的熱情所融化。

我用充滿磁性的聲音給孩子們朗讀著《烏鴉喝水》，充分利用簡易的教學(xué)用具，耐心地給孩子們講解豎式計(jì)算，課間我?guī)Ш⒆觽円黄鸫蜓┱?、堆雪人，短時(shí)間內(nèi)孩子們都接受了我，也非常喜歡這位新來的老師，我愛這群孩子，更熱愛自己的教育事業(yè)。

實(shí)習(xí)期間雖說沒有工資，但我卻懷揣火熱去工作。取教師資格證的那天，早上還是晴空萬里，半道開始下起了瓢潑大雨，我被澆成了落湯雞。

實(shí)習(xí)期間，抱著一絲能轉(zhuǎn)正的希望。風(fēng)里來，雨里去的，卻遲遲沒有等來教育局的招考通知。直到實(shí)習(xí)期快結(jié)束時(shí)才明白，原來教育局準(zhǔn)備派縣里的老師去農(nóng)村支教。我的理想又一次被冷水澆滅。

面對挫折，我開始冷靜地思考人生，既然不能改變環(huán)境，那就要改變自己，我開始主動出擊，四處去面試找工作，后來被外地一家私立學(xué)校錄用。

臨走我本不想和那群朝夕相處的孩子們打招呼，怕因?yàn)槟菤埲痰碾x別場景而傷感?？僧?dāng)班車到站，背包剛要上車的剎那間，這群孩子瘋一樣地沖到車站，哭著喊著往下拽我，不讓上車，有的直接堵住班車不讓走。

“老師，別丟下我們！”

“老師，別走”

現(xiàn)場還有不少家長，車上乘客都為這動人的離別場景所打動，司機(jī)大哥也不住贊嘆道：

“小伙子啊，你在這沒教多長時(shí)間的書，可你交下這群孩子的心??！”

我和孩子們一一告別，聲音顫抖地說：“同學(xué)們，我也不想離開你們，我走之后，會有新的老師教你們，你們要好好學(xué)習(xí)……”。說完關(guān)上車門，望著孩子們還在車后奔跑著，哭喊著，我止不住的眼淚打濕了衣衫。。

在私立學(xué)校工作期間，我還去過外省一些偏遠(yuǎn)的小縣城考過幾次，想考個編制。最終都是筆試合格，面試沒有通過，數(shù)年后因?yàn)槟挲g過崗、學(xué)歷低而被拒之門外。當(dāng)老師的夢想也逐漸變得蕩然無存，最后放棄夢想走進(jìn)工廠。

在工廠我以廠為家，勤懇工作，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，最后站穩(wěn)腳跟。也在縣城買樓買車，混得也算風(fēng)生水起。

但還是感覺今生沒當(dāng)上老師是我最大的遺憾，偶爾還會掏出教師資格證，輕輕撫摸一番，看到蓋著鋼印的風(fēng)華寸照，不禁回憶起當(dāng)年為考證而挑燈夜戰(zhàn)的場景，仿佛又看到孩子們圍在火紅的爐子旁邊，津津有味地聽他講故事。