近日，2024年清華大學丘成桐數學科學領軍人才培養(yǎng)計劃招生簡章公布?！皵祵W領軍計劃”每年招生規(guī)模不超過100人，錄取至清華大學數學與應用數學專業(yè)（八年制），#不可能都是學霸# 該計劃一年招收一百名本碩博八年貫通。試想一下，十年之后，一個系或者院有500名數學博士生在讀，規(guī)模如此之大，如何培養(yǎng)？如何保證質量？真是不敢想象。看看全世界前十的數學機構，在讀#清華硏究生# 博士生的總和是多少？教師又是多少？（截止2023年9月17日，哈佛數學系在讀博士生57人，普林斯頓數學系68人，mit數學系122人，可能略有誤差，歡迎補充?。?/p>

純數學從來都是“一將功成萬骨枯”。清華數學系一年招生100多，畢業(yè)時打算念純數學博士的也就是十來位。國內大學數學系很多人在第一年念完數分高代就已經沒有信心做數學家了。

數學系的數學強調發(fā)現(xiàn)和證明定理，雖然在教學中主要是證明定理，但就是這一點足夠淘汰很多人。簡單來說，只是逐一考察普通的數分高代書中的所有重要定理的完整證明鏈條這一項，大部分數學系的學生都會有卡殼（甚至徹底被挫敗）的感覺。

至于說報考數學系的中學生并不知道數學為何物或者只是一時的沖動要做數學家之類的說法，都是托辭。這樣的中學生大多注定會在成為數學家的路上被淘汰，他們的前途被毀跟數學系的培養(yǎng)無關，而且很多時候他們畢業(yè)后轉行做其他往往很成功。

清華的這個計劃只要能有超過10%的成為一流research school的數學家，那就沒有失敗。如果能出幾個一流的數學家，那就算成功。如果能出一個創(chuàng)立中國自己的數學學派的頂級數學家，就算這個計劃中其他人都不做數學了都退學了，這個計劃也是大獲成功的。那些做了炮灰的學生其實對于成功者是有推進作用的，雖然更多是心理上的。

但是斷絕退出機制（ 依托清華大學求真書院進行培養(yǎng)，采用“3+2+3”培養(yǎng)模式，從本科連續(xù)培養(yǎng)至博士研究生階段?！?+2+3”階段學習期間不得轉入其他專業(yè)。 ），強行把人往一個路徑掰就是另一回事了。不知清華的天之驕子們，當#中國式家庭教育# 發(fā)現(xiàn)自己并不是被選中的天才，騎虎難下、進退維谷之時，究竟該如何自處？歡迎關注@那些無名之輩瑣碎雜談 和評論轉發(fā)! #丘成桐領軍計劃# #中學生# #教育# #我在頭條追亞運#