史上最難繞口令

“媽你不要瞎說哦，語文好玩嗎？不是背書就是寫生字兒?！毙∵髡驹谖疑砗蟪鹆朔凑{(diào)兒。

“好玩不好玩，要看跟誰玩。打今兒起，我們要和語言大師一起玩語文。”喵lady不怕打擊，面對小喵的冷嘲熱諷，繼續(xù)信誓旦旦、豪情萬丈地寫下了這句話。

“和誰？咋玩？”

“和中國最會玩的語言大師一起玩?！?/p>

喵lady小百科：趙元任——最好玩的大師

趙元任（1892-1982），被譽為“中國語言學(xué)之父”。他是江蘇常州人，出生于天津。他從小就非常好學(xué)。1910年，趙元任以第二名成績考取“庚子賠款”留學(xué)生，赴美留學(xué)。他主修數(shù)學(xué)，選修物理、音樂、語言學(xué)，他通曉拉丁語，英、法、德、日、俄、希臘等多國外語，會說三十三種方言。1918年獲哈佛大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。

趙元任留學(xué)第一年自制賀卡

趙元任不僅是一位天才學(xué)生，也是一個全能型的老師。1926年，他回到北京，在清華大學(xué)國學(xué)院當(dāng)老師。他一口氣開了七門課，包括：數(shù)學(xué)、物理、中國音韻學(xué)、普通語言學(xué)、中國現(xiàn)代方言、中國樂譜樂調(diào)和西洋音樂欣賞。他和王國維、陳寅?。╧è）、梁啟超并稱清華“四大導(dǎo)師”。

趙元任不僅是個學(xué)霸，也是很有童心的大人。他是《阿麗絲漫游奇境》（今譯《愛麗絲漫游奇境》）的第一位中文譯者；還是100多首流行歌曲的作者，其中最有名的一首就是《教我如何不想他》；他還是一個自拍愛好者呢。這里的照片就是趙元任在學(xué)習(xí)滑冰的自我保護技術(shù)。

趙元任是個很喜歡講笑話的人。今天我們就來讀一讀他寫的一個繞口令。

小喵玩語文 · 趙元任先生教繞口令

《施氏食獅史》

石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。施氏時時適市視獅。十時，適十獅市。是時，適施氏適是市。施氏視十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，施氏使侍拭石室。石室拭，施氏始試食十獅尸。食時，始識十獅實十石獅尸。試釋是事。

“shishishi”的是個啥意思??？原來啊，這個繞口令是用文言文寫的，小朋友可能讀不懂。我們先把它翻譯成現(xiàn)代白話文來讀一讀：

石頭屋子里有一個詩人姓施，喜歡獅子，發(fā)誓要吃掉十頭獅子。這位先生經(jīng)常去市場尋找獅子。這一天十點鐘的時候他到了市場，正好有十頭大獅子也到了市場。于是，這位先生注視著這十頭獅子，憑借著自己的十把石頭弓箭，把這十頭獅子殺死了。先生扛起獅子的尸體走回石頭屋子。石頭屋子很潮濕，先生讓仆人嘗試擦石頭屋子。擦好以后，先生開始嘗試吃這十頭獅子的尸體。當(dāng)他吃的時候,才識破這十頭獅尸,并非真的獅尸,而是十頭用石頭做的獅子。先生這才意識到這就是事情的真相。請嘗試解釋這件事情。

好，下面我們跟著一位美國朋友，看著拼音讀一讀：

哈哈哈，還沒聽完這個美國版的《施氏食獅史》，小喵就笑得歪倒了：“腦袋死機了。趙元任太搞了吧！他寫這個東西干啥？”

為啥要寫史上最難繞口令？

的確，趙元任先生創(chuàng)造了一個現(xiàn)實中不存在的，非常極端的例子。在1960年代，它被收入了《大英百科全書》的“中國語言”條目，成了好多外國的語言學(xué)家壓箱底兒的笑話。還有一位叫做Stanislas Dehaene的法國的著名語言學(xué)家在他的名著《腦與閱讀》中，把這個繞口令當(dāng)成了“漢語無法拉丁化”的確鑿證據(jù)。不過，趙元任先生可不這樣認(rèn)為，他倆的意思正相反。這位法國語言學(xué)家并不清楚趙先生為啥寫這個繞口令。在解釋他的錯誤之前，我們先來說說什么叫“漢字拉丁化”。

漢字拉丁化與民族救亡

什么叫漢字拉丁化？漢字拉丁化，用最簡單的解釋就是用拼音代替漢字。這個驚悚的提法可不是喵lady說的。漢字拉丁化運動早在19世紀(jì)末就開始了。到了20世紀(jì)頭幾十年，又真真實實地?zé)狒[了很久。為啥呢？因為19世紀(jì)以來，中國一直處于內(nèi)憂外患之中，為了救國救民，中國的知識分子就要幫助普通人擺脫貧困和無知。但是中國當(dāng)時的識字率太低，只有5%。是什么原因造成的呢？有很多語言學(xué)家認(rèn)為，全都因為漢字太難寫了。

漢字難寫到啥程度？據(jù)研究，世界上最好寫的文字是意大利語，只要會說意大利語的小孩兒，學(xué)會十幾個音，用一兩個月就都能讀能寫。英語也不太難，英國小朋友學(xué)會40-45種音節(jié)，有一年多也就能讀能寫了。但漢字呢？筆畫、偏旁部首、獨體字加起來要將近1000個，都認(rèn)得，中國小朋友得學(xué)三到五年才能讀寫過關(guān)。我們小朋友能學(xué)會讀寫漢字真的不容易，太早強迫識字不現(xiàn)實。趙元任都說，他小時候喜歡學(xué)說各種方言，但并不喜識字，特別是那些無法用圖畫表達的字。這就是為啥說漢語最難學(xué)的原因。

所以啊，很多中國的語言學(xué)家們認(rèn)為，漢字雖然漂亮，但用起來不方便。普通中國人肚子都吃不飽，哪里有那么多時間讓孩子學(xué)習(xí)文化知識？為了盡快提高識字率，趙元任和很多語言學(xué)家都嘗試發(fā)明拉丁字母的拼音方案，幫助普通人學(xué)文化。這些拉丁字母的拼寫方案很像今天小朋友學(xué)的拼音。

不過，因為各種原因，漢字拉丁化運動沒有成功，漢字并沒有被拼音取代，但卻催生了現(xiàn)在我們使用的拼音方案和簡化字。今天，不僅是中國小朋友，連全世界的漢語愛好者也能更容易地學(xué)會漢語讀寫，這都是趙元任先生代表的一代學(xué)人積極推動漢字拉丁化的成果。

說到這里，細心的小朋友也許會覺得奇怪，既然趙元任先生支持用拼音代替漢字，那他為什么要寫一個沒法讀的繞口令呢？這不是讓人覺得拼音沒有漢字好用嗎？

這個問題真不錯。的確，這個繞口令讓很多人誤認(rèn)為漢字的音節(jié)太短，同音字太多，靠讀音根本無法分辨意思，所以不能像英語一樣變成拼音文字。喵lady小時候，很流行一種電腦輸入法叫做“五筆字型”。這種輸入法是用拆筆畫的方法打字的，打字練習(xí)題就采用了趙先生的這個繞口令，很可以證明五筆字型輸入法比拼音輸入法更優(yōu)越呢。

但實際上，這種理解和趙先生寫繞口令的意思蠻擰。這個繞口令，是趙元任1930年代在美國完成的。他的文章標(biāo)題“Story of Stone Grotto Poet: Eating Lions”（《石洞詩人的故事：吃獅子》），同時還用英文寫了一篇說明，說明這些字的普通話讀音都是“shi”。他為啥要寫這個繞口令呢？原來，在寫這個繞口令的頭兩年，也就是1928年，他剛剛發(fā)明了《國語羅馬字拼音法式》。他可不是批評自家的拼音不好用，相反，是要給自家拼音做推廣宣傳。趙先生想用這個極端的例子來證明給我們看，文言文是多么的不好用。不但看不大懂，聽著就更費力，說起來好像繞口令。如果把這個故事?lián)Q成白話，既不繞口，又聽得明白，用拼音寫出來，也根本沒有“shi shi shi”到底的感覺。所以啊，趙先生寫這個繞口令可不是反對漢字拉丁化，而是反對文言文。他最支持白話文，最支持漢字拉丁化。

一起來玩同音字

當(dāng)然，現(xiàn)代漢語的同音字現(xiàn)象仍然不少，但用得巧妙就非常好玩。大朋友們也許還記得，前兩年有一個給人印象很深的抗疫宣傳標(biāo)語是這樣寫的：

類似的同音現(xiàn)象，英語里也一樣存在，比如這個繞口令：I scream for ice cream.

文末彩蛋

除了《施氏食獅史》，趙元任先生還寫過《熙戲犀》和《季姬擊雞記》兩個同音繞口令。有興趣的大朋友，帶著我們的小朋友一起來讀一讀吧。

《熙戲犀》描繪了一個名叫席熙的兒童與一頭頑皮的犀牛在小溪邊嬉戲的情景。用現(xiàn)代漢語，是這樣子的：

文言文讀一讀：

《季姬擊雞記》描繪了四姑娘趕雞的場面。用現(xiàn)代漢語說是這樣的：

文言文讀一讀：