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我從小喜歡古體詩，也寫過一些“不叫詩”的詩。多年前，一文友從“馬蹄聯(lián)”入手授以古體詩詞寫作要領(lǐng)，讓我第一次對(duì)平仄與格律有了深刻的印記，從此嚴(yán)格按照絕句和律詩的詩譜嘗試寫詩。

近三年，“龍風(fēng)文學(xué)院”和“山水詩社”系統(tǒng)化、正規(guī)化的教學(xué)把我引向了學(xué)寫詩詞的康莊大道。
   
2020年11月我榮幸進(jìn)入“龍風(fēng)文學(xué)院”，在紅三系西南大區(qū)2020年第九期765分院，通過微信群，在老師們的指導(dǎo)下，業(yè)余學(xué)習(xí)全球著名法籍華裔、古典詩詞學(xué)家曲度（華斌）先生的 “全絕律系統(tǒng)理論”，練習(xí)寫作格律詩詞曲聯(lián)。
   
每周日晚教官按時(shí)有序統(tǒng)一發(fā)放課件，學(xué)員接收自學(xué)，隨后做作業(yè)，一周內(nèi)完成上交。八個(gè)月，學(xué)完22講講義內(nèi)容，完成22次作業(yè)，寫格律詩詞曲聯(lián)122首(副)，時(shí)間非常緊張，學(xué)員都疲于應(yīng)付。尤其是畢業(yè)前的兩場考試，令我終生難忘。第一場曲度全格絕句、律詩、詞共28首，第二場曲度全格詞、曲、聯(lián)共29首（副），每場要求一周內(nèi)交卷。面對(duì)如此量大的考卷，我?guī)е薮髩毫?，硬著頭皮，挖空心思立意、斟詞酌句、潤色完善，白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，堅(jiān)持，再堅(jiān)持……兩場下來，真可謂“為伊消得人憔悴”。
   
我總是把講義編輯打印出來，先反復(fù)研讀，牢記要領(lǐng)，再日夜冥思苦想，精心修改完善，盡最大努力向老師呈交最高水平的作業(yè)。盡管過于勞累，但我的詩詞知識(shí)和寫作能力都得到了前所未有的收獲，也甚感欣慰。

我把文學(xué)院教學(xué)資料分門別類進(jìn)行詳細(xì)整理打印，按序歸類為“格律詩部分” 和“詞曲對(duì)聯(lián)部分” ，分別裝訂成冊，兩冊共460頁，為以后消化與查找提供了方便。

應(yīng)眾人強(qiáng)烈要求，2021年7月周崇明老師組織成立“山水詩社”，我有幸成為第一期學(xué)員，繼續(xù)跟隨周老師學(xué)習(xí)。

   
社長周老師雖年過古稀，盡管寫詩四五十年，擁有豐富的詩詞寫作與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，卻依然廣泛涉獵，為詩社的教材編寫與日常教學(xué)而日夜操勞。盡管雙眼都做過白內(nèi)障手術(shù)，他仍然堅(jiān)持給盡可能多的學(xué)員作品做細(xì)致的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。他無私奉獻(xiàn)、全心執(zhí)著辦社的精神，無時(shí)無刻不在感動(dòng)著全社詩友努力上進(jìn)。
   
詩社堅(jiān)持少而精出人才的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“承唐繼宋匯九州杰作，法水師山揚(yáng)千古清風(fēng)”的精神，堅(jiān)持質(zhì)量第一、免費(fèi)教學(xué)的原則，堅(jiān)持學(xué)詩就是修心的理念，堅(jiān)持周期性教學(xué)、研討、交流的學(xué)習(xí)方法。
   
詩社教材由周老師超前精心編寫，教學(xué)內(nèi)容為格律詩詞曲聯(lián)和現(xiàn)代詩共12講，每講由講義和作業(yè)兩部分組成，教學(xué)進(jìn)度為半月一講。

社長親自到各群用心指導(dǎo)、精心點(diǎn)評(píng)，始終如一；教員與學(xué)員積極切磋交流，推心置腹，意見中肯；詩友們?nèi)呵榧ぐ?，學(xué)勁十足，互幫互學(xué)，誠心誠意；主審和編審老師對(duì)每一篇詩稿字斟句酌，精益求精，不辭辛勞；詩社里時(shí)時(shí)處處洋溢著團(tuán)結(jié)、勤奮、上進(jìn)的濃厚氛圍。
   
經(jīng)過第一期的學(xué)習(xí)，我逐步比較扎實(shí)地掌握了詩詞曲聯(lián)和現(xiàn)代詩知識(shí)，尤其對(duì)五、七言絕律的出韻、撞韻、擠韻、連韻、復(fù)韻、合掌、四平頭、摞眼、孤平、三仄（平）尾等禁忌，詩詞曲聯(lián)中的多種對(duì)仗方法等很多重點(diǎn)和難點(diǎn)，我不僅能夠了然于心，而且經(jīng)過長期的點(diǎn)評(píng)交流與寫作訓(xùn)，我在牢固掌握并熟練運(yùn)用的同時(shí)，也練就了較硬的寫作基本功。我挖空心思拼湊而出的“丑小鴨”幾經(jīng)雕琢與日完善，經(jīng)常得到老師和詩友們贊揚(yáng)。
   
猶如懷胎十月的嬰兒，我的個(gè)人專輯先后于2022年4月15日和5月14日在【清風(fēng)明月】第46期、【清歡一隅詩苑】第142期刊出。激動(dòng)之余，我飽蘸真情抒寫《感言》，向周老師和詩社深表感激。后來，“個(gè)人專輯”與《感言》在“山東作家”公眾號(hào)和“山東金融文學(xué)”公眾號(hào)刊發(fā)。   
 
隨后，我收集、整理、打印詩社第一期的相關(guān)資料173頁，分“教學(xué)講義”、“輔導(dǎo)與交流”、“作品與作業(yè)”、“總結(jié)與感謝”和“附錄”五個(gè)部分，裝訂成冊，美其名曰“山水詩社第一期教學(xué)導(dǎo)練資料”。
   
2022年7月詩社第二期開學(xué)，總社設(shè)置中岳、東岳、西岳、南岳、北岳、昆侖和東海7個(gè)系，下設(shè)15個(gè)分社，教材增加了“賦”的內(nèi)容。受領(lǐng)導(dǎo)抬愛，我被任命為東海系系長兼91分社社長。
   
東海系名譽(yù)系長付寶琴老師年事已高，丈夫癱瘓?jiān)诖?，生活起居全靠她一人照顧。但為了把東海系的全面工作搞好，她克服重重困難，不分晝夜，強(qiáng)擠時(shí)間，及時(shí)上下溝通協(xié)調(diào)，隨時(shí)對(duì)系內(nèi)工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)學(xué)員作品給予恰當(dāng)點(diǎn)評(píng)。作為總社的主編審，付系長不僅耐心收集總社學(xué)員作品，加班加點(diǎn)精心編輯每期社刊，盡全力保證出刊質(zhì)量優(yōu)良圖文并茂；而且主動(dòng)承擔(dān)起了東海系詩友作品的收集、編輯出刊及收藏工作，每期系刊既高效又高質(zhì)。
   
深受付系長的精神感召與榜樣帶動(dòng)，為不辜負(fù)詩社和周老師，為把東海系搞好，讓東海系的詩友們多有所獲，我與兩位名譽(yù)系長密切協(xié)作，既上情下達(dá)又認(rèn)真聽取詩友們的建議意見，日夜守群，及時(shí)掌握系內(nèi)詳情。或私下虛心請教、傾心交流、善意提醒，或公開通知、溫馨提示、友情勸告；時(shí)而與領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，時(shí)而同詩友切磋商榷；有時(shí)轉(zhuǎn)入總社文件、老師教誨與佳作，有時(shí)上報(bào)系內(nèi)相關(guān)材料、數(shù)據(jù)及信息。
   
經(jīng)過充分醞釀，我們將兩個(gè)分社群合并為“東海系作業(yè)交流群”，對(duì)所有學(xué)員的作業(yè)都認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，暢所欲言。我們獨(dú)創(chuàng)“東海系作業(yè)交流值日”，把學(xué)員按強(qiáng)、中、弱合理搭配成7組，每組3人，從周一到周日具體負(fù)責(zé)每天所交學(xué)員作品的點(diǎn)評(píng)，并由社長與班委進(jìn)行日常監(jiān)促。這極大地調(diào)動(dòng)了全系師友的點(diǎn)評(píng)積極性，激發(fā)了大家爭先恐后的交流熱情，學(xué)員的點(diǎn)評(píng)與寫作能力大幅度提高，十余位骨干學(xué)員脫穎而出，東海系業(yè)績特別突出。
   
在搞好系內(nèi)工作的同時(shí)，通過與全系師友廣泛切磋和深入交流，我練就了快速查找詩病的“火眼金睛”，不僅點(diǎn)評(píng)能力大大增強(qiáng)，而且寫作水平快速提升。無論在總社群還是在東海系群，不管是作業(yè)還是同題詩，尤其是在學(xué)期結(jié)束前的“個(gè)人專輯”審核出刊階段，受總社長委托，我全力以赴用心核查，絕大多數(shù)點(diǎn)評(píng)意見與個(gè)人作品都得到了領(lǐng)導(dǎo)老師和詩友們的認(rèn)可及好評(píng)。詩社第二期的學(xué)習(xí)讓我在學(xué)寫格律詩詞的道路上有了高速發(fā)展，甚至是質(zhì)的飛躍。
   
2023年4月9日，我的第二期個(gè)人專輯出刊，贏得了50多條留言、74人點(diǎn)贊和近6萬閱讀量。5月1日，榮獲山水詩社第二期結(jié)業(yè)證書。

我整理打印成冊的《山水詩社第二期東海系教學(xué)資料》，有“總社文件”、“東海系相關(guān)材料”、“教學(xué)講義”、“同題練習(xí)與作品”、“輔導(dǎo)與交流”、“作業(yè)與練筆”和“成果展示與結(jié)業(yè)”等八部分220頁。

一路走來，幸有縣內(nèi)外諸多良師益友給予熱情指教與無私幫助，特別是山水詩社周崇明社長、東海系付寶琴系長的諄諄教誨，我的路友兼文友姚常法老師朝朝夕夕的真情付出。

 
“日日同行晚飯后，周周共樂星期天。交流世上好孬事，議論家中煩喜篇。但有詩文悅性海，曾臨意氣怡心田。從前李杜似如是，此際姚韓真果然?！边@正是我與姚老師一起切磋交流詩詞的真實(shí)寫照。無論是面對(duì)面傾心交流，還是電話微信聯(lián)系，詩詞是我們必須的共同話題。我寫了請他提提修改意見，他寫了讓我?guī)兔φ艺颐?，我倆心照不宣，暢所欲言。兩位“半邊天”戲稱我倆是同性戀，我們回應(yīng)是“同趣伴”?；诟蠋煻嗄甑拿芮薪煌c交流，他已經(jīng)成為我詩詞路上的依靠，說實(shí)話，如果我寫的詩詞不經(jīng)他手過一遍，我簡直不知道自己寫得是好是差。

學(xué)寫詩詞永遠(yuǎn)在路上。心存感恩之情，胸懷奮進(jìn)之志，我將一如既往，再認(rèn)真，更努力，不負(fù)韶華，不負(fù)自己，不負(fù)時(shí)代！               
   
附詩一首，謹(jǐn)以感恩山水詩社，并向周崇明社長和詩社的全體師友致以衷心的感謝與崇高的敬意！

五言排律·山水詩社禮贊

山山皆有志，水水盡含情。

翰苑才華溢，儒林節(jié)義盈。

臺(tái)高通韻語，社大聚文英。

探究平平仄，追尋仄仄平。

良師勤指教，益友樂耘耕。

夜索言辭妙，朝思德藝精。

微微靈念繞，拂拂雅神縈。

恐后多談?wù)?，爭先?xì)點(diǎn)評(píng)。

淳深酬接意，浪漫詠吟聲。

首首遵真譜，聯(lián)聯(lián)合正楹。

頻頻專集出，屢屢美篇成。

作品儲(chǔ)常道，期刊享善名。

紛紛新識(shí)涌，濟(jì)濟(jì)故交迎。

進(jìn)取心恒久，求知愿摯誠。

悠悠佳句伴，郁郁暗香傾。

宋雨增春景，唐風(fēng)寄錦程。

歡欣歌舞蕩，激奮鼓鐘鳴。

盛會(huì)融南北，芳時(shí)樹旆旌。

相攜詩夢遠(yuǎn)，共賞賦緣榮。

格律金光耀，輝煌業(yè)績生。