這幾天孩子不是把作業(yè)落在家里就是把作業(yè)落在學(xué)校。第一次把作業(yè)落在學(xué)校，我的情緒控制還算比較良好。我鼓勵孩子回去取回作業(yè)，在進(jìn)入學(xué)校大門的時候，孩子以飛一樣的速度取回了作業(yè)，第二次落作業(yè)我也沒說什么，第三次，孩子的作業(yè)落在了家里，我也不知道，從三年級，孩子收拾東西我就放手了，我覺得他有足夠的能力管好自己的事情。但是這次，我生氣了，但是看著兒子奮力的補(bǔ)寫白天的作業(yè)時，我又反思自己，其實我站在了困難的對面，跟困難一起在打敗我的兒子。這是多么愚蠢的母親。今天看到了《別再小事上消耗孩子》，我發(fā)現(xiàn)我都中招了，我需要改正，孩子才能受到鼓舞，加油！