上了十幾年學(xué)，算是有了點收獲，雖然其中少不了自己的努力，但又凝結(jié)了老師們多少的艱親和汗水雨。我忘不了他們的教誨。

記得高中時，學(xué)校的教學(xué)秩序不是很好，經(jīng)常有人在校內(nèi)打架，班內(nèi)厭學(xué)成風(fēng)，抽煙、酗酒、逃課等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，大家都抱著混的心理。看到這些,當(dāng)時的班主任非常著急，他召開班會，痛聲疾呼：“即使你們成不了龍，也要成人啊!”并在黑板上寫了大大的“成人”字。如雷灌頂，我一下清醒過來，趕忙靜心學(xué)習(xí)，終于如愿以償上了大學(xué)。

上大學(xué)的第二年，我擔(dān)任了班干部。自己一腔熱情,工作負(fù)責(zé),為同學(xué)著想。可是卻由于工作方法不當(dāng)?shù)仍?，自己屢遭同學(xué)的誤解。我覺得委屈,心里想不通。那幾天整天苦悶，不愿意再做別的事情。這時，我們的年級主任找我談心，并在一次年級大會上語重心長地說:“不要把自己給耽誤了!”這話重復(fù)著說了幾遍.我才如夢初醒,精神飽滿地繼續(xù)為同學(xué)服務(wù),并且專心地鉆研起中國古代文化來。

生命的成熟需要一個轉(zhuǎn)變的過程，在轉(zhuǎn)變過程中,正是這些老師們的教誨,才使我沖破心靈的禁錮,沒有在困惑中沉淪下去.謝謝您，老師。

補(bǔ)記：這是1992年或1993年發(fā)表在所就學(xué)的學(xué)院院報上面的文章，30年過去了，我自己都忘了曾經(jīng)寫過這篇短文，近期在家里翻出當(dāng)時的剪報，無限感慨。教師節(jié)要到了，特發(fā)出來，感謝在我成長過程中，關(guān)心、幫助、教誨、鼓勵過我的每一位老師。文中的第一位老師是安徽省定遠(yuǎn)縣第二中學(xué)的李道森老師，教數(shù)學(xué)，已去世多年；第二位老師是王紅巖老師，學(xué)校87級學(xué)生，畢業(yè)留校，當(dāng)過我們一年的年級主任，現(xiàn)在北京市工作。向院報投稿時，寫了兩位老師的名字，發(fā)表時被刪除。2023年9月8日。