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2.或者以七步走的速度去廁所，或者在操場內(nèi)站立或散步片刻，可以聊聊成長的話題，討論如何讓自己德智體美勞全面發(fā)展，否則閉口。桌整潔：桌面上整齊擺放本節(jié)課所用物品，并保持干凈。身正直：背部挺直，胸口離桌沿一拳，腳與膝蓋一與肩等寬，頭部端正自然前傾，眼睛離桌面約一肘距離，雙肩自然撐開，雙臂環(huán)抱，近似圓形。左手按指按在書寫行下方一到兩行，右手握筆。心安靜：心中無雜念，思考本學(xué)科上節(jié)課學(xué)了什么，本節(jié)課可能要學(xué)什么。希望大家能在一系列的學(xué)習(xí)活動之中，感受知識之魅力，體驗成功之喜悅，憧憬未來之輝煌，規(guī)劃人生之旅途。3.排隊等候時，保持立正稍息的姿勢，可以討論最后一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，否則閉口。3.宿舍內(nèi)，抓緊時間洗漱、休息，時間寬?？梢宰诖采狭挠嘘P(guān)成長的話題，討論如何讓自己在德智體美勞各方面全面發(fā)展，否則閉口。4.熄燈鈴響后，馬上躺在床上，閉口閉眼，認真入睡。教育是要為社會培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需要且因回饋社會而幸福生活的人。教育是培養(yǎng)品質(zhì)、塑造靈魂的活動。而現(xiàn)在的教育工作很重要的一部分內(nèi)容，是幫助受教育者在學(xué)習(xí)對外的方方面面爭奪注意力。如何讓一個人有限的注意力更多地關(guān)注在學(xué)習(xí)這件事上？研究解決這個問題的方法、方式和過程的有效性，很值得去做。對學(xué)習(xí)這件事的關(guān)注不令人滿意，是因為社會對學(xué)習(xí)好的體制性獎勵不夠，還是社會對學(xué)習(xí)不好的體制性懲罰不夠呢？如果造成結(jié)果的原因是其一，或者兼而有之，那是因為社會各方面體制對學(xué)習(xí)這件事不友好，還是我們對學(xué)習(xí)這個概念的系統(tǒng)性定義不夠完善呢？
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