1、能夠完整清楚的講解并描述故事。

2、依據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展大膽表演，能夠協(xié)助肢體動作以及神情進(jìn)行表演。

3、能夠與同伴合作共同表演，并依據(jù)自身表演發(fā)現(xiàn)不足之處進(jìn)行改善與提升。

4、在閱讀中學(xué)習(xí)對話句式，從而體會分享帶來的快樂。

小紅母雞繪本閱讀；故事盒子講述內(nèi)容；角色道具；表演服飾等等，追隨孩子游戲進(jìn)程一起準(zhǔn)備。

活動目標(biāo)：

1 理解故事內(nèi)容,了解小紅母雞家面包制作過程。

2 借助提問，討論，學(xué)習(xí)對話豐富句式“我...可是...”

3 感受小動物們相親相愛的美好情感。

活動準(zhǔn)備：課件；幼兒閱讀小書

活動過程：

（一）觀察《小紅母雞的面包》的封面，激發(fā)閱讀故事的興趣

（二）自主閱讀繪本，觀察教學(xué)掛圖畫面，初步感知完整欣賞，理解故事內(nèi)容。

（三）、邊觀察畫面邊完整傾聽故事，嘗試用語育講述主要故事情節(jié)。

一、互動環(huán)節(jié)

1、可以讓孩子說一說，一顆麥粒是怎么長大的？

2、爸爸媽媽可以根據(jù)故事內(nèi)容幫助孩子梳理一下小麥的生長過程：從播種、生根、長出子葉，再到成為穗子飽滿的小麥。

3、問問孩子：你知道面包是怎么做出來的嗎？

二、伴讀錦囊

1、溫故已知

2、梳理新知

三、溫馨提示

四、互動時刻

讓故事進(jìn)入我們的生活

活動目標(biāo)：

1 樂意探究面包的制作過程，激發(fā)探究周圍事物的興趣。

2 了解面包的制作過程，認(rèn)識制作面包的機(jī)器。

3 能夠按照指令進(jìn)行游戲，遵守游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備:課件、面包圖片、制作面包的視頻等。

活動過程

（一）談話導(dǎo)入。

（二）了解面包制作過程。

（三）開心游戲。

（四）制作面包。

活動延伸：了解蛋糕、披薩等食物的制作過程。

活動目標(biāo):

1 學(xué)習(xí)兒歌《做面包》，嘗試創(chuàng)編相應(yīng)的動作并隨樂進(jìn)行表現(xiàn)。

2 在已觀察各種形狀面包的基礎(chǔ)上，嘗試表現(xiàn)不同的面包造型。

3 積極參加律動活動，感受用動作表現(xiàn)面包的制作流程和面包造型的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、配套材料:音樂CD:。

2、面包制作流程圖1張。

幼兒觀察過制作面包的過程。有玩彩虹傘的經(jīng)驗(yàn)。

活動過程:

（一）回憶做面包的過程，學(xué)習(xí)兒歌《做面包》，嘗試創(chuàng)編相應(yīng)的動作。

（二）完整欣賞音樂， 學(xué)習(xí)做“面包”及“面包人’的動作。

（三）完整跟隨音樂進(jìn)行表演。

活動目標(biāo)

1 感受制作成功的喜悅與成就感。

2 嘗試用折疊、粘貼、繪畫的方式裝飾小紅母雞的頭飾。

3 能探索并結(jié)合步驟圖完成頭飾的制作并創(chuàng)意裝飾。

活動重點(diǎn)：嘗試用折疊、粘貼、繪畫的方式裝飾小紅母雞的頭飾

活動難點(diǎn)：能主動探索，再結(jié)合步驟圖完成頭飾的制作，并利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。

活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備:小紅母雞圖片、操作步驟圖、音樂、透明膠、雙面膠、扣子、毛線、即時貼、皺紋紙、瓶蓋、毛根等裝飾材料。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解小紅母雞以及外形特征。

活動過程：

（一）開始部分:出示小紅母雞圖片，引出主題。

（二）基本部分

（三）幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)。

活動目標(biāo)：

1 樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)，并與同伴分享自己的心得

2 通過說說、看看、做做、玩，初步感知面粉的特性。

3 通過動手操作，嘗試探索用水和面粉揉面團(tuán)的過程

活動重點(diǎn)：通過說說、看看、做做、玩，初步感知面粉的特性。

活動難點(diǎn)：通過動手操作，嘗試探索用水和面粉揉面團(tuán)的過程

活動準(zhǔn)備：

1、面食圖片、《大饅頭》音樂，裝有各種小點(diǎn)心的流動小商店

2、面粉、水、盤子、抹布、小勺、水杯、一次性桌布。

活動過程：

（一）激發(fā)興趣，初步感知面粉

（二）知道面粉的來源和特性

（三）嘗試和面，探索干面粉變面團(tuán)的方法。

（四）中華小廚師

（五）展示作品，結(jié)束活動。