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《天氣》單元 《我們關(guān)心天氣》活動(dòng)記錄：略。課堂練習(xí)：1.√×√√。2.穿雨鞋、帶雨傘、不能曬衣服、小河流水急、涼、潮濕。 《天氣日歷》活動(dòng)記錄：略。課堂練習(xí)：1.CBB；2.√×√；3.略。 《溫度與氣溫》活動(dòng)記錄：略。課堂練習(xí)：√×√√× 《風(fēng)向和風(fēng)速》活動(dòng)記錄：略。課堂練習(xí)：1.判斷題?！獭獭?/span>2.選擇題。BAAC 《降水量的測(cè)量》活動(dòng)記錄：略。課堂練習(xí)：1.判斷題?！獭痢痢?/span>2.選擇題。CBCC 《云的觀(guān)測(cè)》活動(dòng)記錄：略。課堂練習(xí)：1.判斷題?！獭痢獭獭?/span>2.選擇題。CCA 《總結(jié)我們的天氣觀(guān)察》活動(dòng)記錄：略。課堂練習(xí)：√×√×√ 《單元練習(xí)》1.√√√×√×√×√×2.BCBAA3.多云、略、小雪、略、大風(fēng)4.雨天、有霧、寒冷、層云、西風(fēng)、大風(fēng)。5.(1)9、4、3、2、0、0(2)24、15、78、10、127 《溶解》單元 《水能溶解一些物質(zhì)》活動(dòng)記錄：
課堂練習(xí)：1.CADA2.玻璃棒、鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯。3.閱讀：BB 《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》活動(dòng)記錄：
課堂練習(xí)：CBCCA 《液體之間的溶解現(xiàn)象》活動(dòng)記錄：
課堂練習(xí)：1.CACC2.閱讀：√√ 《不同物質(zhì)在水中的溶解能力》活動(dòng)記錄：
2.(1)我發(fā)現(xiàn)注射器里內(nèi)壁有小氣泡；(2)我發(fā)現(xiàn)注射器里的液體冒出的許多氣泡；(3)我發(fā)現(xiàn)注射器的空氣消失一部分 《溶解的快與慢》活動(dòng)記錄：1.攪拌-快；不攪拌-慢；冷水-慢；熱水-快；攪拌、熱水課堂練習(xí)：×√× 《100毫升水能溶解多少克食鹽》活動(dòng)記錄：
課堂練習(xí)：BA 《分離食鹽與水的方法》活動(dòng)記錄：1.再加一些水；因?yàn)樗苋芙馐雏}。2.食鹽會(huì)分離出來(lái)；因?yàn)槭雏}溶解需要水，水少了，食鹽就多出來(lái)了。3.
課堂練習(xí)：CACC。 《單元練習(xí)》1.BCCCBBB2.√√×√√××3.能溶解于水的物品：食鹽、白糖、肥皂、高錳酸鉀、酒精、蜂蜜、洗手液、洗發(fā)水；不能溶解于水的物品：石頭、面粉、塑料、菜油、水銀、膠水。4.從上到下：外焰、內(nèi)焰、焰心、燈芯、酒精。 《聲音》單元 《聽(tīng)聽(tīng)聲音》活動(dòng)記錄：1.略2.
課堂練習(xí)：判斷題?！獭痢獭痢?/span> 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》活動(dòng)記錄：
課堂練習(xí)：1.BCC2.√×√ 《聲音的變化》活動(dòng)記錄：1.
2.
課堂練習(xí)：1.√√×√2.高→低；低→高；低→高 《探索尺子的音高變化》活動(dòng)記錄：1.略。2.尺子伸出桌面的長(zhǎng)度長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音高越低；伸出桌面部分短，振動(dòng)越快，音高越高。 《聲音的傳播》活動(dòng)記錄：
課堂練習(xí)：BAACC 《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》活動(dòng)記錄：
課堂練習(xí)： 耳道——傳遞聲波到中耳； 鼓膜——將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)； 聽(tīng)小骨——傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳； 耳蝸——將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)； 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)——將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦。 《保護(hù)我們的聽(tīng)力》活動(dòng)記錄：搖的力量輕一些、在發(fā)聲罐里加棉花、包上棉布、慢慢地?fù)u……課堂練習(xí)：×√√√√ 《單元練習(xí)》1.樹(shù)葉、小蟲(chóng)子……；汽車(chē)、鈴……；聲帶、翅膀；強(qiáng)、弱；高、低；波。2.√×√××3.ACCB 4.聽(tīng)到的聲音高----撥動(dòng)拉得較緊的橡皮筋，鼓皮振動(dòng)得快，彈撥伸出桌面距離短的尺子；聽(tīng)到的聲音低----撥動(dòng)拉得較松的橡皮筋，鼓皮振動(dòng)得慢，彈撥伸出桌面距離長(zhǎng)的尺子；聽(tīng)到的聲音強(qiáng)----用力敲擊鑼?zhuān)宦?tīng)到的聲音弱----輕輕敲擊鑼。 5.高→低；低→高。理由：敲擊試管時(shí)，振動(dòng)的物體是玻璃和水，水越多振動(dòng)得越慢，聲音越低；吹試管時(shí)，振動(dòng)的物體是空氣，空氣越多振動(dòng)得越慢，聲音越低。 《我們的身體》單元 《身體的結(jié)構(gòu)》活動(dòng)記錄：1.略。2.頭、頸、軀干、上肢、下肢。打籃球：手、腿、頭部、腰等。課堂練習(xí)：√×√√√ 《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》1.×√×√2.骨骼—塔身，挖掘機(jī)，臺(tái)燈；肌肉—挖掘機(jī)、臺(tái)燈；關(guān)節(jié)—挖掘機(jī)，天線(xiàn)，活葉3.CCB資料閱讀：BCA 《運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（一）》活動(dòng)記錄：略。課堂練習(xí)：1.氧氣、二氧化碳；氣體交換、氧氣、二氧化碳；（略。）2.×√√√ 《運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（二）》活動(dòng)記錄：略。課堂練習(xí)：1.肺、血液、心臟2.×√√√√ 《食物在體內(nèi)的旅行》活動(dòng)記錄：略。課堂練習(xí)：√√××× 《食物在口腔里的變化》活動(dòng)記錄：
課堂練習(xí)：1.牙齒—咬碎食物；舌頭—攪拌作用；唾液—濕潤(rùn)食物，消化食物中的淀粉2.√××√3．保護(hù)口腔的行為：（2）(4)(5)資料閱讀：√×√ 《相互協(xié)作的人體器官》活動(dòng)記錄：略。課堂練習(xí)：1.√√√√√×√√×2.早起早睡，參加適宜的體育活動(dòng)，睡前不吃零食，飯前便后洗手，早晚刷牙，不挑食不偏食。 《單元練習(xí)》1.實(shí)驗(yàn)、閱讀資料；支氣管、肺；氧氣、二氧化碳2.√√√×√√×√3．ACABCC 4.簡(jiǎn)答：（1）與平靜狀態(tài)相比，運(yùn)動(dòng)后的呼吸次數(shù)和心跳次數(shù)都增加了。人體運(yùn)動(dòng)需要消耗大量的氧氣，運(yùn)動(dòng)所需的氧氣需要通過(guò)血液輸送到全身各個(gè)部位，所以呼吸次數(shù)和心跳次數(shù)都需增加。（2）使骨骼粗壯、肌肉發(fā)達(dá)、關(guān)節(jié)更靈活、肺活量增大、心臟更強(qiáng)健……（3）略。 《綜合練習(xí)》1. CBACBCABAC 2.√√√√×√√××3.略。4.高→低5.（1）溶解水的物質(zhì)：食鹽、洗衣粉、味精。不溶解于水的：沙、面粉、食用油（2）加熱、粉碎、攪拌。（3）空氣——聽(tīng)診器——空氣——耳6.（1）略。；（2）一天中氣溫逐漸上升，再慢慢下降，氣溫最高時(shí)刻大約出現(xiàn)在下午2點(diǎn)左右。 |
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