\ 校園專欄 /圖源:作者 / 指導(dǎo)老師: /專欄主編:劉詠梅 ??? 小學(xué)一年級(jí)學(xué)過(guò)一篇課文叫做《美麗富饒的西沙群島》,那時(shí)也談不上什么憧憬和想象,也只是在后來(lái)才漸漸知道它位于南海之濱。沒(méi)想到,當(dāng)我真正有機(jī)會(huì)踏上這片熱土——永興島,才讓我感覺(jué)到了它的獨(dú)特與美麗。 那一年,我隨母親一起前往西沙部隊(duì)探親,因?yàn)椴欢谩疤接H”的涵意,只知道父親在哪里當(dāng)兵守天涯。 經(jīng)過(guò)一夜漫長(zhǎng)的航行,距永興島越來(lái)越近,心中突然有一種抑制不住的興奮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,她被濃密的椰林嚴(yán)實(shí)的籠罩著,但仍然掩飾不住在陽(yáng)光照耀下潔白的沙灘和星點(diǎn)似的建筑物,就像一幅多彩的畫(huà)卷展現(xiàn)在眼前。 聽(tīng)父親講:所有來(lái)過(guò)西沙的人,不僅為這邊的風(fēng)景而迷戀,還有西沙人特有的熱情好客。補(bǔ)給船還沒(méi)有靠上岸,就有許多官兵和群眾整齊地排列在碼頭上,迎接著八方來(lái)客。緊接著,他們又像經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游,如數(shù)家珍的為你介紹島上風(fēng)景名勝、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那種樂(lè)觀、豁達(dá)、進(jìn)取、風(fēng)趣在每一名西沙人身上清晰地流露出來(lái)。 漫步在筆直的椰林路上,當(dāng)你完全融入這富有生命力的草木環(huán)境中,你無(wú)不為這里的和諧、自然的美景所動(dòng)容。瞧,那一棵棵樹(shù)堅(jiān)韌挺拔的椰樹(shù),就像守衛(wèi)南疆的戰(zhàn)士默默的眺望著遠(yuǎn)方;茂密蔥郁的灌木林,就像仙女親手為我們的海島編織的衣裳,一條條整潔且有著別致命名的道路,連結(jié)四方,通達(dá)全島。是的,這就是我印象中的西沙群島,如同鑲嵌在南海之上一顆璀璨的明珠,閃耀著奪目的光芒,幸福的被湛藍(lán)的大海抱擁抱著。你只要深深吸一口氣,其實(shí)就在那一剎那,你已經(jīng)感覺(jué)出心中的雜念被這幽靜的美景所而洗滌,世間的塵埃被這獨(dú)特的魅力而吹散。也許你想象不到,到底是人在畫(huà)中游還是畫(huà)在心中游。 通過(guò)父親的筆記我深刻認(rèn)識(shí)到:西沙群島,南海之長(zhǎng)城,戰(zhàn)略之屏障。自收復(fù)西沙群島的那一刻起,一代又一代的西沙人,默默的守衛(wèi)著祖國(guó)的南疆。西沙人一直奉行著“愛(ài)島、守島、建島”的準(zhǔn)則,克服種種困難,因地制宜的立足現(xiàn)有資源,充分發(fā)揚(yáng)“西沙精神”,用聰明才智構(gòu)建美麗家園,用青春年華譜寫(xiě)生活樂(lè)章。 常聽(tīng)父親愛(ài)唱一首歌就是《西沙黑》,因?yàn)樗粌H僅是一首島歌,她還唱出了西沙人的特色,更唱出了西沙人的精神。我有幸能夠經(jīng)常聆聽(tīng)這首歌,歌詞分享共勉: 太陽(yáng)曬,海風(fēng)吹,給咱一身陽(yáng)剛美——愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)在天涯,千金也不換這光榮崗位——黑就黑得像塊鐵礁石,黑就黑的像個(gè)鋼堡壘,黑出咱西沙的英雄氣,誰(shuí)要不黑誰(shuí)慚愧…… 作者簡(jiǎn)介: 陳興嶺,四川省宜賓市翠屏區(qū)宜八中七年級(jí)學(xué)生,愛(ài)好廣泛喜歡寫(xiě)作,社區(qū)志愿者,多篇章發(fā)表于《校園》期刊網(wǎng)等。 你以雙眸燃燒我的詩(shī)句,我以苦修等待天涯的相逢。把我的思念寄給你吧!就以月光為筏,以清風(fēng)為搖櫓,劃進(jìn)你冬意深沉的夢(mèng)想......在長(zhǎng)江浩流的夢(mèng)境中,在霧靄重圍的日子里,我是一枚小小的舟子,從未停止向彼岸的你進(jìn)發(fā)。 |
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來(lái)自: 結(jié)廬作伴 > 《待分類(lèi)》