2023年全國高考征集志愿階段，大家發(fā)現(xiàn)有大量的高校都沒有完成招生任務(wù)，特別是各類民辦本科高校，即使是降低分?jǐn)?shù)進(jìn)行錄取，也難以贏得學(xué)生的青睞。曾經(jīng)大家都追捧了本科學(xué)歷，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸沒有以往的光芒，學(xué)生以及家長都會更加理性對待。 今年最“悲催”的大學(xué)，第二次補(bǔ)錄降30分全國的高考經(jīng)歷過改革以后，公辦二本院校和民辦三本院校進(jìn)行合并，統(tǒng)籌在本科批次進(jìn)行招生。這樣的改革模式確實(shí)給學(xué)生更多選擇的機(jī)會，也讓很多民辦本科院校渾水摸魚，讓學(xué)生誤以為民辦本科院校的地位得到提升，所以民辦本科院校逐年開始漲學(xué)費(fèi)，逐漸超出學(xué)生能承擔(dān)的范圍。 據(jù)廣西招生考試院發(fā)布的通告，2023年廣西本科第二次征集志愿投檔分?jǐn)?shù)線公布，廣西城市職業(yè)大學(xué)文科和理科各降30分錄取，最低的文科本科錄取分?jǐn)?shù)線為398分，理科分?jǐn)?shù)線為317分。這樣大規(guī)模的降低學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，在全國高校里面都很罕見。 
即使廣西城市職業(yè)大學(xué)降低30分錄取，卻依然有大量空余名額。據(jù)廣西考試院提供的高考錄取行程安排，本科二批沒有第三次補(bǔ)錄，這樣意味著廣西城市職業(yè)大學(xué)并沒有完成招生任務(wù)，學(xué)校在廣西投放的4639個名額，估計(jì)到最后只能完成70%左右的招生計(jì)劃，實(shí)在是尷尬至極。 此前廣西城市職業(yè)大學(xué)公布的本科二批征集志愿信息表，學(xué)校共計(jì)有員3397個空余名額，所以經(jīng)過溝通以后，才會決定在第二次補(bǔ)錄時選擇降分錄取，想讓更多過線的學(xué)生報(bào)名，但是結(jié)果都不如人意。這就是學(xué)校盲目擴(kuò)招，沒有得到學(xué)生以及家長認(rèn)可，所帶來的慘痛教訓(xùn)。 從實(shí)際的情況進(jìn)行分析，筆者覺得廣西城市職業(yè)大學(xué)會遇冷，主要有兩個方面的原因。一個方面是學(xué)校的名字實(shí)在是有問題，城市職業(yè)大學(xué)讓人覺得就像是技術(shù)類學(xué)校，也就相當(dāng)于是普通的專科，沒有本科院校的層次感。學(xué)校在南寧和崇左都有校區(qū)，大批學(xué)生都害怕被分流到落后的崇左市。 第二個原因是學(xué)校的收費(fèi)和自身的實(shí)力并不匹配。廣西城市職業(yè)大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)為24000元，學(xué)校升級為本科院校的時間很短，學(xué)校的實(shí)力沒有得到全面認(rèn)可，學(xué)費(fèi)卻出現(xiàn)連年上漲，凸顯出學(xué)校的性價比非常低，學(xué)生以及家長根本不會買賬。 民辦本科院校，將來的生存會更困難以前民辦本科院校會受到學(xué)生歡迎，主要是由于我國本科錄取率低，大學(xué)本科的文憑有較高的含金量，能幫助學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。即使很多家長掏光家里面的所有積蓄，都愿意幫助孩子到民辦本科院校讀書，起碼以前的民辦本科學(xué)校還有一點(diǎn)就業(yè)的優(yōu)勢。 現(xiàn)在國家正在推動公辦本科高校的發(fā)展，公辦本科高校都在連續(xù)進(jìn)行擴(kuò)招，我國的本科錄取率已經(jīng)達(dá)到45%以上，接受高等教育已經(jīng)成為大家的共識，本科學(xué)歷已經(jīng)沒有太高的含金量，民辦本科更是貶值的厲害，即投入幾十萬讀這樣的民辦本科，還不如選擇更有優(yōu)勢的公辦專科。 我國民辦本科院校的整體質(zhì)量并不高，社會口碑并不好，難以跟國外的民辦高校相提并論。此前我國的民辦本科院校都是依靠公辦高校的名聲進(jìn)行招生，只是最近教育部禁止這樣的行為，民辦本科院校才需要自立門戶，靠自己的實(shí)力進(jìn)行招生。 現(xiàn)在我國的高考語數(shù)已經(jīng)達(dá)到歷史新高峰，大量的民辦本科高校依然沒有完成招生。未來十年參加高考的人數(shù)逐年減少，如果民辦本科院校沒有做出改變或者有創(chuàng)新的制度，讓社會感到滿意，將來生存會變得更加困難，甚至有大量民辦本科院校停止辦學(xué)或者被政府收購轉(zhuǎn)變?yōu)楣k高校。 民辦本科院校的招生遇冷，也反映出現(xiàn)在的學(xué)生以及家長變得越來越理智，在報(bào)學(xué)校時也會追求性價比。 |
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