作文，就是寫文章。我們小朋友寫的文章跟大人們寫的文章有些不一樣。小朋友主要學(xué)寫簡短的記敘文，即把自己看到的、聽到的以及親身經(jīng)歷過的有意義的事，圍繞中心，按一定的順序用文字表達出來。

       作文，既不神秘，更不可怕，只要打好基礎(chǔ)，掌握規(guī)律，留心觀察周圍的事物，人人都能寫好作文。試想，把自己平時所見、所聞、所想、所感告訴別人，讓別人與自己一起分享生活的樂趣，那該是多么快活的事?。?br>       小朋友學(xué)寫作文常常會遇到這樣的情況：好不容易寫下了第一句話，卻不知道下一句話該寫什么。于是，絞盡腦汁，冥思苦想，陷入了困境。熬到了下課，草稿本上留著的還是那么一句話。
       我們知道，作文的基本要求是：語句通順，語氣連貫。那么，怎樣才能做到這一點呢？辦法是：我們在寫作文時，思想必須集中，不分散注意力，想清楚、想妥帖了再寫。寫好了一句話以后，多問自己幾個“怎么樣”和“為什么”，然后再寫下去?？傊捯痪浒ぶ痪湔f，不能眉毛胡子一把抓。語句要通，語氣要順，意思要表達清楚。

                   可愛的的大熊貓?

1.抓要素，寫一句話

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       晴朗的午后，動物園里的大熊貓爬在竹子上。

2.找細節(jié)，把句子拉長

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        晴朗的午后，媽媽帶我去動物園的熊貓館玩。一只大熊貓爬在枝繁葉茂的竹子上玩耍。大熊貓長得非?？蓯?，它有圓圓的臉和耳朵，身上的皮毛黑白相間。它爬在竹子上那笨拙的樣子，特別逗人喜愛。

3.加想象，讓句子變胖

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       晴朗的午后，媽媽帶我去動物園的熊貓館玩。一只大熊貓正爬在枝繁葉茂的竹子上玩耍。大熊貓長得非?？蓯郏袌A圓的臉和耳朵，身上的皮毛黑白相間。它爬在竹子上那笨拙的樣子，特別逗人喜愛。我有些奇怪地問媽媽：“大熊貓為什么要爬上竹子呢？它長得又圓又胖，爬竹子多費勁??！”媽媽笑著說：“你把自己當(dāng)成熊貓想一想?！蔽蚁肓艘粫赫f：“可能是為了吃到竹梢上的嫩竹葉；也有可能是為了好玩。”