溝通四部曲：

1.表達你要的，而不是不要的；

2.表達你的感受，而不是情緒（如：表達自己是憤怒的，而不是憤怒地表達）；

3.表達你的需求，而不是抱怨（如：你猜我要什么？猜不到，說明你不在乎我，然后開始抱怨）；

4.表達你要去的方向，而不是抱怨你所在的位置?。茨繕耍皇窍菰谑录铮?。

家長管教孩子，不能總是只提孩子的缺點，更要注重孩子的優(yōu)勢。

從孩子的優(yōu)勢方面下手，80%的內容是促進孩子的某項優(yōu)點，20%用于限制孩子缺點方面，這樣的二八原理，孩子才不會反感。

家長如何智慧地陪娃學習？

1、情緒穩(wěn)定。（每個孩子都是有差異的，多發(fā)掘孩子的長處，能有效穩(wěn)定自己的情緒，急沒有用。時刻問自己一句話：“我有足夠的耐心嗎？”）

2、激發(fā)自主學習動機。（學習，孩子是主體，父母是輔助。多問孩子“對于這個題你是怎么想的？對于這件事你想怎么處理呢？”）

3、保護和利用孩子的自尊心。（對孩子的大小進步，及時給予欣賞和正向反饋。尤其容易被家長忽略的小進步，比如，“今天這個字比昨天寫得正了很多”等。）

你想讓孩子成為什么樣的人，很簡單，你就去做一個什么樣的人就可以了。

愛孩子，讓孩子的內心溫暖富足，懂得欣賞生活，熱愛生命。

愛自己，當一個獨立豐富的個體，會樂觀向上，也懂取悅自己，活成孩子的好榜樣。

讓孩子適度參與家務。很多家庭把學習成了孩子成長的唯一任務，在這種家庭教育環(huán)境中，孩子最后只把成績當成唯一的精神支柱，這樣就不利于孩子的心身健康發(fā)展。

孩子問了個問題，你不會，這時你會怎么做？

?錯誤做法：不高興：“別瞎問了，把學習搞好就行了，每天不知道想點啥?！?/p>

▲結果：孩子心里想：“哎，沒勁，總說學習學習，煩死了，不問就不問?！睆拇?，遇到難題一概略過，不求甚解。

★正確做法：高興地對孩子說：“孩子，你能問這么難的問題，證明你動腦筋了，不錯。可是我也不會，咱們一起研究研究吧，好嗎？”

▲結果：孩子心里很高興，以后遇到問題一定鍥而不舍，非研究明白不可。

最好的家庭教育態(tài)度應該是——和善而堅定。

在家庭里，父親要理性而和善，我有力量，但不使用暴力（包括語言暴力），讓孩子在心里尊重你、佩服你。

母親不能只是感性的愛孩子，要有堅定的立場，孩子有什么難處，可以幫助但不能沒有規(guī)矩。每一位爸媽都是孩子的領路人。

擁有積極的心態(tài)：我們把注意力集中在事情的正面，即使在特別差的環(huán)境下，仍然往好的一面想，即使在你情緒低落時，仍然會有非常好的感覺！改變語言的模式，就會相應提升我們心態(tài)的素質。

因此，當我們在溝通的時候，修煉自己高情商的文字能力，替換掉那些消耗能量的負面文字，我們會發(fā)現(xiàn)溝通的效能和以前大不一樣，會帶引出積極可喜的成果。

當孩子進入青春期，家長要開始調整和改變你的教育模式：

以往家長可能經(jīng)常對孩子說：快寫作業(yè)去；走，我們上學去；到了青春期這個階段要改變了。告訴孩子：你現(xiàn)在長大了，有一些事要自己做，需要幫助時你就說；你如果不說的話，我不管，你要自己管自己。而家長則要暗中關注孩子的一舉一動，只是表面上開始放手，暗中繼續(xù)觀察孩子是否需要幫忙，在必要的時候暗中助力。我們要學做智慧型家長。

不少家長有這樣的困惑：“我的孩子怎么沒有學習目標？”“我的孩子怎么沒有人生夢想？”

如果去問那些家長的孩子：“孩子，你知道你爸媽現(xiàn)在或者曾經(jīng)有過的目標或夢想是什么嗎？” 孩子們往往干脆利落回答說：“不知道！”“從未聽他們提過！”“他們會有嗎？”

常說孩子是復印件，原件在目標和夢想方面若都是空白，那“復印件”空白就太正常了。

目標與夢想不一定要遠大，但家長必須要有并時常與孩子分享，以身作則，潛移默化地正面影響孩子。

這個周末，可以和孩子聊聊你讀書時候曾經(jīng)有過的夢想和你現(xiàn)在想要達成的夢想哦~

我們一起加油！

文章來源｜綜合自“張玉石名班主任工作室”公眾號

文章作者｜梁詩梅