書名:《思維導(dǎo)圖》 作者:[英]托尼·巴贊 01讀前思考 天才和普通人的筆記有什么不同? 如何繪制一幅合格的思維導(dǎo)圖? 思維導(dǎo)圖包含的思維模式有哪些? 思維導(dǎo)圖在日常生活中有什么用途? 02書中金句 你可以繪制一張全景式的思維導(dǎo)圖,也可以繪制一系列小的思維導(dǎo)圖,覆蓋你未來活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域。這些思維導(dǎo)圖能夠幫助你更好地控制未來,并且會(huì)幫助你更簡單、更有效率地制訂計(jì)劃。 03精華筆記 一、天才和普通人的筆記有何不同? 托尼·巴贊發(fā)現(xiàn),天才的學(xué)習(xí)筆記和普通人的學(xué)習(xí)筆記有著巨大的區(qū)別: 1、普通人的“線性筆記”缺點(diǎn): 1)埋沒了關(guān)鍵詞。 2)不容易記憶。 3)浪費(fèi)時(shí)間。 4)不利于有效的刺激大腦,阻礙創(chuàng)造力 2、天才的筆記更為圖文并茂,且會(huì)圍繞中心觀點(diǎn)做天馬行空的想象。 俗話說,“一圖值千言”。研究成果也顯示,圖像遠(yuǎn)比語音更具感召力。 二、思維導(dǎo)圖的特點(diǎn) 1、注意力的焦點(diǎn)清晰地集中在中央圖像上。有利于明確主旨,有利于通過中心圖像進(jìn)行想象。 2、主題作為分支,由中央圖像向周圍發(fā)散。 3、分支由一個(gè)關(guān)鍵圖像或關(guān)鍵詞組成,比較不重要的話題可由分支體現(xiàn)出來。 4、不同的分支形成了一個(gè)互相連接的結(jié)點(diǎn)結(jié)構(gòu)。 三、思維導(dǎo)圖的繪制技巧 1、突出重點(diǎn),以便于注意力集中和發(fā)揮想象。 1)要用中央圖像,大小占據(jù)整個(gè)紙張的九分之一。 2)中央圖像要有3種以上的顏色。 3)繪制時(shí)要注意“通感”,將人的聽覺、視覺和觸覺等融合在一起。 4)字體、線條、圖像的大小要盡可能有變化。 5)思維導(dǎo)圖之間的間隔要有次序,布局要合理。 6)每一級(jí)的分支的數(shù)量盡量不要多于7個(gè)。 2、要清晰明白。 1)每個(gè)線條上只寫1個(gè)關(guān)鍵詞。 2) 關(guān)鍵詞要寫得工整,寫在線條的上面。 3)詞語盡量橫著寫,線條與詞語的長度要一樣。 4)線條與線條之間要建立聯(lián)系。 5)中央線條要比分支線條粗一些。 6)圖形要畫得清楚。 7)紙張要橫放在我們面前。 3、要善于使用色彩和代碼來增強(qiáng)想象。 4、要形成自己的風(fēng)格。 1)如何去布局 2)如何突出層次 3)如何使思維導(dǎo)圖更有秩序和邏輯 四、思維導(dǎo)圖的核心思想 1、發(fā)散思維 在繪制思維導(dǎo)圖之前,先進(jìn)行一次發(fā)散性的想象,把所有的與中心圖相關(guān)的要點(diǎn)都列出。舉例,回形針多少種用途的頭腦風(fēng)暴。 如何找出回形針的無數(shù)種用途?回形針的物理屬性、化學(xué)屬性、延展性等,可組合中千變?nèi)f化的用途。 2、歸類思維 把雜亂的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行歸類。按照某種規(guī)律進(jìn)行歸類,抽象概括的形容詞。 3、全局思維 與中心圖相關(guān)的所有內(nèi)容都要囊括。 4、縱深思維 想象的時(shí)候抽絲剝繭,一層層的進(jìn)行思考。舉例,自我介紹:
5、創(chuàng)新思維 五、高效思考的四大模型 1、SWOT法: 企業(yè)戰(zhàn)略分析方法S=優(yōu)勢,W=劣勢,O=機(jī)會(huì),T=威脅 2、麥肯錫的7S模型: Mckinsey 7S Model,簡稱7s模型,是麥肯錫顧問公司研究中心設(shè)計(jì)的企業(yè)組織七要素,指出了企業(yè)在發(fā)展過程中必須全面地考慮各方面的情況,包括結(jié)構(gòu)(structure)、制度(system)、風(fēng)格(style)、員工(staff)、技能(skill)、戰(zhàn)略(strategy)、共同的價(jià)值觀(shared values)。 3、SMART原則模型: S=具體,M=可度量,A=可實(shí)現(xiàn),R=相關(guān)性,T=實(shí)現(xiàn) 4、5W1H模型:W=why,W=what,W=where,W=when,W=who,H=how 類似這種固定高效的思考模式還非常多: 六、思維導(dǎo)圖在生活中的用途 做筆記、做計(jì)劃、文學(xué)創(chuàng)作、做展示、做選擇、解題,利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)習(xí)的案例:“算24”。(規(guī)則:用四個(gè)指定的數(shù)字,用加減乘除算出24) 如:
?考察思維的嚴(yán)密性和思維的縱深性 總結(jié):利用思維導(dǎo)圖解題的三個(gè)步驟: 1、從題目的條件和問題中找到關(guān)鍵詞,列舉出來。 2、由關(guān)鍵詞展開聯(lián)想,逐級(jí)擴(kuò)展。 3、逐一思考,逐一排除,找出解題的思維路徑。 |
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