人不閑（rén bù xián ）

　　勿事攪（wù shì jiǎo ）

　　人不安（rén bù ān ）

　　勿話擾（wù huà rǎo ）

　　《人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾》解析

　　《人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾》出自中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材《弟子規(guī)》。

　　解釋：這里講到人與人之間相處，往往我們會(huì)忽略很大的一點(diǎn)，哪一點(diǎn)？經(jīng)常只有顧到自己，不能替對(duì)方著想。譬如說(shuō)我們要找人講話，要找人幫忙，我們?nèi)绻麤](méi)有注意對(duì)方是不是有空，然后就請(qǐng)人幫忙，就跟別人講話，往往對(duì)方礙于這個(gè)情面，不好意思跟你講。所以，在此末學(xué)也深深感受到，從以前服務(wù)于公職，或者后來(lái)從事教職，也經(jīng)常有這樣的困擾。對(duì)方不知道你很忙，雖然看到你手上很多工作，但是他就喋喋不休，他就要找你講話，明明我們?cè)谒伎?，但是沒(méi)有辦法。碰到這樣的人，怎么辦？心里只有默默地希望他能看到我這么忙，趕快離開(kāi)。有時(shí)候，我們正在思考的時(shí)候，正在做事很忙的時(shí)候，又接到電話，這個(gè)電話偏偏對(duì)方又跟你講了很久，有時(shí)候不好意思跟他拒絕，往往也會(huì)帶給自己無(wú)限的困擾。

　　所以，每一次我講到“人不閑，勿事攪”的時(shí)候，我會(huì)特別的告訴學(xué)生，當(dāng)你看到別人很忙，千萬(wàn)你不要再去忙上加忙，不要再找他的麻煩?！拔鹗聰嚒?，就是不要再麻煩他做其他的事情，不要讓別人更忙。同時(shí)，我也告誡所有的小朋友，當(dāng)你要打電話給親人、給朋友，我們也要特別注意看看時(shí)間，是不是已經(jīng)吃飯的時(shí)間到了，或者人家在休息的時(shí)候，我們也要注意到，不要在這個(gè)時(shí)候打電話給別人。即使你要打電話，你也要問(wèn)一下：請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有空嗎？不要電話拿起來(lái)，就拼命講個(gè)不停。人有時(shí)候是很忙的，但是礙于情面，又不能直接的跟你拒絕。

　　所以在電話當(dāng)中，我們也要建立一個(gè)新的觀念。我們打電話給別人，除了問(wèn)候之外，如果要長(zhǎng)談，要細(xì)講，要聊長(zhǎng)一點(diǎn)，希望也能問(wèn)一下對(duì)方有沒(méi)有空閑。過(guò)去的學(xué)生，他們知道我都有這樣的習(xí)慣，所以他們打電話來(lái)，通常都會(huì)先問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)老師有空嗎？如果他的問(wèn)題比較長(zhǎng)，我都會(huì)另外安排時(shí)間，請(qǐng)他什么時(shí)候再打來(lái)，方便的話就那個(gè)時(shí)間打來(lái)，這樣才不會(huì)互相的影響，所以這個(gè)也是很重要的禮節(jié)。希望每一個(gè)人在讀到這一條的時(shí)候，我們也要注意到，當(dāng)別人很忙的時(shí)候，我們不要再去找他的麻煩。

　　“人不安，勿話擾”。我們看到一個(gè)人生病，或者他的心情不好，我們也不要再去找他講話。這個(gè)“話擾”就是再去找他講話，前面那一句就是再去找他，這個(gè)事情找他幫忙。有很多人非常有愛(ài)心，聽(tīng)到某人生病了，住院了，就趕緊去看他。我們曉得，病人他在生病的時(shí)候，最重要的就是保存他的體力，而且他非常虛弱，正是需要休息的時(shí)候，我們不應(yīng)該一個(gè)接一個(gè)去探望他，這樣只有叨擾他。等他好了之后，我們?cè)偃タ此疾煌怼?/p>

　　所以當(dāng)我們要做，要需要人幫忙的時(shí)候，眼睛一定要仔細(xì)地瞧瞧，對(duì)方是不是很忙；很忙的時(shí)候，我們連跟他講話的時(shí)間，我們都盡量的要避免，更何況要找他幫忙。人不安的時(shí)候，我們看到人生病，或者情緒不好的時(shí)候，我們應(yīng)該也要讓他有好好休息的時(shí)間。

　　也有一些小朋友，他們會(huì)跟我抱怨哥哥姐姐經(jīng)常欺負(fù)他。我就問(wèn)他：為什么你會(huì)被欺負(fù)？我會(huì)說(shuō)：是不是哥哥姐姐在做功課，你去吵他，你要他陪你玩？他說(shuō)：是。我說(shuō)：你這樣就犯了《弟子規(guī)》這一條人不閑，你去事攪。你看到哥哥姐姐正在用功讀書(shū)，你去吵他，要他陪你玩，你就是不對(duì)的。如果你能看到哥哥姐姐他很忙，然后你不去吵他，你就是好弟弟，你可以跟哥哥姐姐講等你功課忙完了再陪我好不好？千萬(wàn)不可以吵他。孩子在聽(tīng)到這樣的講解之后，往后吵架的機(jī)會(huì)就少了，因?yàn)樗捕锰娓绺缃憬阒?，功課為要。當(dāng)他功課做完了以后，做哥哥做姐姐的再陪弟弟玩，這樣才對(duì)。而不是看到哥哥姐姐一回來(lái)，就抓著他不放，要他陪你玩。

　　所以孩子小小的年紀(jì)，你這樣講道理給他聽(tīng)，他往往都能接受，而且也能改善。大人這一點(diǎn)看到別人不能替對(duì)方著想，就是看到人就想請(qǐng)人幫忙，這種習(xí)慣也要改正。為什么？有時(shí)候人很難開(kāi)口拒絕，可是自己又很忙，又很矛盾。在這種情形之下，人與人相處應(yīng)該要懷有經(jīng)常會(huì)替對(duì)方設(shè)想的這種心。

　　人與人交往貴在能知心，也貴在能替對(duì)方設(shè)想。這一點(diǎn)也告訴我們，我們要善于觀察我們周遭的人事物，不要經(jīng)常的去叨擾別人。你要叨擾別人，要請(qǐng)別人幫忙，也要看看對(duì)方他有沒(méi)有空閑。要找人講話，我們也要想一想，這個(gè)話該不該講？有沒(méi)有必要講？看到別人沒(méi)有這樣的心思陪你講話，我們也要及時(shí)克制自己，不要認(rèn)為這件事情很高興很快樂(lè)，一定要急著跟朋友分享；一定要看狀況，這樣才好，同時(shí)也不會(huì)讓別人造成很大的困擾。我們接著再看下一條，第二十八條：

　　小故事：三國(guó)時(shí)期，魏明帝最疼愛(ài)的一個(gè)女兒去世了。魏明帝非常悲痛，決定厚葬她，并且表示自己要親自去送喪。這時(shí)，大臣楊阜對(duì)魏明帝說(shuō)：“過(guò)去，先王和太后去世時(shí)，您都 沒(méi)有送喪，現(xiàn)在女兒死了卻去送喪，這與禮法不合。”楊阜說(shuō)得有道理，但當(dāng)時(shí)魏明帝悲痛至極，并沒(méi)有接受楊阜的建議。楊阜就反反復(fù)復(fù)、嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不停。結(jié)果，氣憤的魏明帝把楊阜趕出了朝堂。這是他說(shuō)話不看時(shí)機(jī)的結(jié)果。