不同抑郁的人,有不同的抑郁狀態(tài),就像大千世界,形態(tài)萬千。 我們可以從三個維度,對抑郁狀態(tài)做一些描述: —外顯異?!?/span> 外顯癥狀,抑郁者顯露在外的異常反應(yīng),主要表現(xiàn)在面部、身體和語言三個方面: 面部表情,指的是臉部的表情動作。例如,愁緒滿臉,面無表情,目光無神,眼淚汪汪,臉色蒼白。 2.身體表情,指的是身體各部分的表情動作。例如,四肢僵硬,動作遲緩。 3.語言表情,指的是在音量、音調(diào)、節(jié)奏速度方面的表現(xiàn)。如聲音和語調(diào)低沉、語言緩慢等。 —生理異?!?/span> 生理異常,主要表現(xiàn)在以下幾個方面: 一是臨近某種特定的場景時往往表現(xiàn)出高度緊張和亢奮,如心跳加快、緊張心慌、豎毛反應(yīng)、全身或局部肌肉收縮、胸悶氣堵、四肢冰涼、頭暈耳鳴、虛汗心悸、發(fā)暈嘔吐、嘴唇抖動、全身發(fā)抖、臉色發(fā)青、腸胃痙攣、軀體疼痛、全身異??簥^,大腦一片空白等等。 此時如果強行壓制,必然出現(xiàn)更嚴重的軀體化反應(yīng)。 其實,軀體化在此之前生理功能就已開始紊亂。仿佛一塊大石頭壓在心上,令人窒息,恍如抽離的感覺,這種癥狀隨著個體離開場景后仍要持續(xù)一段時間。 一般來說,抑郁者生理與正常人無異,只是病癥發(fā)作時才開始出現(xiàn)紊亂。 雖然抑郁發(fā)作時的生理紊亂(或軀體化)會妨礙軀體的正常運動,致使某些動作變得無法控制而導(dǎo)致某些激情行為,但生理紊亂(或軀體化)往往不是抑郁的始發(fā)原因,而是抑郁的結(jié)果,是抑郁發(fā)作過程中伴隨的正常生理現(xiàn)象或征兆。它們都是受到某種壓力或誘因作用下的條件反射的結(jié)果。 如果在抑郁發(fā)作前先深深地吸口氣,松弛下四肢可緩解一些抑郁生理反應(yīng)。 三是由于強烈的生理失調(diào)或軀體化反應(yīng),容易導(dǎo)致思維或行為失控等惡性反應(yīng)。為避免即將發(fā)生的后果,更為了降低焦慮,患者就會拼命掩飾和掙扎,并伴隨各種怪異行為,如握緊拳頭、咬牙切齒、逃避現(xiàn)場,躲藏起來,不少患者還會自虐自傷。 —心理異?!?/span> 抑郁者的心理癥狀,像地下溶洞或山洞,更是千奇百怪。 1.心理不堪承受:是指抑郁癥給患者帶來的挫敗、傷痛、病恥、恐懼、憤怒、焦慮等心理和由此引起的負面情緒。 2.認知偏見和障礙:抑郁癥者的認知偏見,是指抑郁者對這些心理壓力和導(dǎo)致這些心理壓力的直接或間接因素的看法和態(tài)度,如偏見、偏執(zhí)、自我否定(除思想認知以外)等,這些看法往往都被夸大、扭曲了,甚至完全是虛構(gòu)出來的。 抑郁癥患者的認知障礙,主要表現(xiàn)為近事記憶力下降、注意力障礙、抽象思維能力差、學(xué)習(xí)困難、語言流暢性差、空間知覺、眼手協(xié)調(diào)及思維靈活性等能力減退、反應(yīng)時間延長、警覺性增高、妄想、幻聽等。 認知問題尤其認知障礙,容易導(dǎo)致患者的社會功能受損。 3.情感障礙:是由心理壓力和錯誤認知態(tài)度共同形成的心理陰影和負性情緒。 4.性格缺陷:是由生活環(huán)境和生活態(tài)度共同形成的人格特點: 過于偏執(zhí)、過分內(nèi)傾、過于自我、過于完美、過于謹慎、過于愛面子、懦弱孤僻、猜忌多疑、獨立性差、自尊心過強、要求過高等性格問題。 必須指出,在心理癥狀中,唯有“認知偏見”不被患者自己所覺察。正因如此,在心理咨詢的過程中,患者從不反省自己的主觀思想問題,總是怪罪于客觀現(xiàn)實,沒完沒了地追求客觀環(huán)境的改善和抑郁癥狀的減少。這是抑郁癥久治不愈的關(guān)鍵。 另外值得一提的是,心理問題會進一步固化軀體化癥狀,反過來,軀體化也會促使抑郁癥的惡性發(fā)展,兩者互為因果,惡性循環(huán)。 真正的抑郁癥的患者,從癥狀本身是看不出來的,尤其心理測量表更無法測出來。因為心理測量表的結(jié)論主要取決于來訪者的主觀意圖,如果他(她)想得抑郁癥,他就會填寫他想要的結(jié)果。 真正有抑郁癥的人大都善于假裝,在外人面前裝成樂觀開朗,若無其事,在面對自己的時候,則會痛下殺手,狠狠的與自己較量。 有幾個比較典型的誤判個案,值得大家深思。 當(dāng)?shù)赜袀€高二尖子生,因為成績突然下降自稱“抑郁了”,后來家人帶他去省一附院、幾家大型心理機構(gòu),省精神病醫(yī)院,前后做了十幾次心理測量和診斷,都是抑郁癥,而且還是雙向。 家人也完全相信醫(yī)生的診斷,認為孩子得了精神病。 一次偶然的機會,孩子的親戚找到筆者,想請我?guī)兔纯?。半個小時不到的接觸,我識破了這孩子是假裝精神病。動機是“我就是不愿意讀書!” 最后幾大家庭(爺爺奶奶,外公外婆,還有幾個舅舅)皆大歡喜,孩子也于當(dāng)年,考上了一所二本院校。 另一個案例是本市有一對父母帶他們高一的孩子過來找我,說是經(jīng)過市三院的心理測量,孩子被診斷為中度抑郁和焦慮。 我仔細端詳了面前孩子的外貌,和他“比劃”幾下,聽他說了句話,我就問“你為何假裝抑郁癥?” 他知道我的是警察,也知道我出版過幾本心理學(xué)著作,尤其抑郁癥是我的主攻范圍。 他沉默了幾秒鐘,眼睛不敢看著我。 我把他帶來密室里,他和盤道出假裝抑郁癥的原委。 還有一名典型的誤診案例: 兩年前我一個親戚家初二孩子給我打電話,說她同學(xué)在省一附院被診斷為重度抑郁癥,而且是狂躁型的(又是雙向,哈哈),親戚的孩子說:她不是精神病,她跟我在一起都是好好的,她應(yīng)該是失戀引起的情緒問題…… 我一下就明白了咋回事,于是我就問她同學(xué)現(xiàn)在哪里? 她說她同學(xué)還在醫(yī)院,醫(yī)生幫開了很多藥,建議留院觀察。 我叫親戚家孩子叫她同學(xué)回家,讓我看看。 第二天,三個女孩就到了我的工作室。經(jīng)過大約一個小時的詢問和開導(dǎo),她們都笑著回家了。 一個月、三個月,半年,兩年后的反饋,女孩一切正常。 這個女孩因為失戀不吃不喝,在家里就亂發(fā)脾氣,尋死尋活,而在同學(xué)面前好好的。 媽媽急匆匆從外省打工的地方趕回家,陪她去醫(yī)院做了各項檢查,才上演了這么一折。 其實,這孩子屬于正常的情緒宣泄。宣泄過后,也就那么幾天,只要家人理解,最多“失戀33天”,孩子自然就會從陰影中走出來。 要不是親戚家孩子告知我此事,恐怕這孩子就會長期躺在醫(yī)院或家里呻吟。 2019年,一個16歲的高挑女孩,因為被母校開除(說她行為怪異),陷入抑郁狀態(tài)。 她媽媽請求我的公益救助,女孩的家確實貧困,一家五口擠在不到6平米的出租房內(nèi),而且還有一個癱瘓的老人。 我第一眼看到女孩,目光呆滯,神情僵硬,動作遲緩。 鄰居反映,女孩時不時會站在走廊上發(fā)呆,有時候在衛(wèi)生間洗澡會呆很久,甚至幾個小時。 媽媽也說女孩黑白顛倒,晚上拿著手機通宵達旦看著,查詢她的“病情”。 女孩說自己得了抑郁癥,但不肯就醫(yī)。找人做過一次沙盤,說女孩內(nèi)心極度的無奈、痛苦和恐懼。 經(jīng)過三次愛心援助,孩子走了出來,現(xiàn)在一所大學(xué)讀書。 孩子過后說,學(xué)校和老師太現(xiàn)實,沒有人情味,除了對她嚴格,就是拋棄她,生怕她會在學(xué)校自殺,影響他們的聲譽。 其實,這孩子不是抑郁癥,而是陷入了抑郁的情緒狀態(tài)。 在我的咨詢案例中這樣的事,屢見不鮮。 我們國家哪有那么多抑郁癥和精神病,大都是“誤診”出來的,這背后的原因就不好說了。 為了讓我的新著《抑郁癥原理與康復(fù)》(河北科技出版社.2023),經(jīng)得起實踐和未來的檢驗,我對抑郁癥的定義非常謹慎,也經(jīng)過了大量的調(diào)查。 對抑郁癥的診斷,不是看其“癥狀”——情緒化、軀體化和行為如何偏常(因為很多正常人在人生某個階段也會如此),也不是看其社會功能退縮的程度(因為很多微笑抑郁癥患者的工作也很積極,旁人絲毫看不出其抑郁的狀態(tài)),而是看其對抑郁情緒的思想態(tài)度。 我們說,抑郁是情緒狀態(tài),抑郁癥則是一種思想疾病。 正常人遇到不如意事而抑郁,而抑郁癥患者是遇到抑郁情緒而抑郁。 正常人能帶著抑郁去生活,并在生活中淡化抑郁;抑郁癥者不能接受抑郁(即使能面對生活,也只是強忍著),繼而陷入抗郁又無法戰(zhàn)勝抑郁中不可自拔。 真正的抑郁癥患者的,像一只被蛛網(wǎng)纏住的昆蟲,無法動彈。因為越掙扎越糟糕,所以才想結(jié)束自己,因為他知道沒有生的希望。 當(dāng)然,現(xiàn)實中不少正常人,因為一時的現(xiàn)實打擊,陷入絕望狀態(tài),也會感到生不如死。 比如突然損失了巨款,感覺天塌了下來,也比如失戀等等,都有可能會自殺。但這只是一種抑郁情緒造成的激情行為。 其實,有抑郁狀態(tài)的人,我們從其表情上就能看出來。 但是,有抑郁癥的人就很難從其外表看出來,因為他們大都很冷靜,裝得很正常;因為他(她)們已經(jīng)歷過長期的煎熬,拼盡全力了,卻感到?jīng)]有任何辦法擺脫自己的困境(除了現(xiàn)實的打擊無法擺脫,更多是自身的心境和軀體化問題得不到控制)。 雖然也知道自己是作繭自縛,認為世界上沒人能理解他,也沒人可以幫到他。因為“所有的道理都知道,就是做不到”。 認為自己的問題自己清楚,自己都沒有辦法,別人肯定也沒有辦法。 抑郁癥患者不知道旁觀者清當(dāng)事者迷,不知道心理疾病不同于生理疾病。 生理疾病,久病成良醫(yī);而心理疾病病得越久,越迷糊,越偏執(zhí),思想錯的越離譜。 他們不知道自己被自己的感覺騙了,更不知道自己對癥狀有關(guān)問題的判斷和情感,嚴重偏離了航線和真實。 不思悔過(從思想源頭上反思),而是悔恨(總是怪罪現(xiàn)在的結(jié)果,留戀過去的美好)自己走到了絕境,對未來已經(jīng)沒任何希望,而現(xiàn)在的自己又無法接受,無法放下。 因此感到生無別戀,活著就是受罪。 秋水理論指出,從抑郁的情緒狀態(tài)來說,并沒有什么病態(tài)意義,但抑郁癥肯定是思想出了問題。 正因如此,秋水理論將全面系統(tǒng)地剖析抑郁癥形成的根源和心理機制,為抑郁癥的根治,蹚出了一條根治之路。 作者簡介 袁運錄,本土心理學(xué)研究者,五本心理學(xué)著作者。 1988年到上海接受張景暉療法,走出口吃和強迫癥。 2008年“火車悟道”走出抑郁后,創(chuàng)立中國本土心理學(xué)秋水理論. 2006年起以“恨若秋水”的筆名在《中國心理與健康》雜志、中華網(wǎng)、鳳凰新聞、知乎等媒體發(fā)表上千篇社會心理研究和實踐文章,并接受過上萬人次強迫、抑郁和各種心理困擾者的求助和垂詢。研究方向:抑郁、強迫、社恐、焦慮、口吃、失眠和青少年心理創(chuàng)傷、家庭婚姻等心理問題. 代表著作:《口吃原理與康復(fù)》《點亮心中的那盞燈》《情緒心理學(xué)》《強迫癥原理與康復(fù)》《抑郁癥原理與康復(fù)》. 原創(chuàng)不易,請大家動動小手,把此文轉(zhuǎn)發(fā)出去,讓更多人看到。 |
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