書目：《自適力》

領(lǐng)讀時間：2月11日9：00

領(lǐng)讀章節(jié)

第五章：格局：錨定創(chuàng)業(yè)進化的廣度

大家好，我是本期共讀營助教兩針見血，很高興和大家共讀這本由人民郵電出版社出版，天使投資人、梅花創(chuàng)投總裁、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師吳世春所著的《自適力：創(chuàng)業(yè)者持續(xù)進化的六項法則》。

今天要和大家分享的內(nèi)容是本書的第五章：格局：錨定創(chuàng)業(yè)進化的廣度。

先講一個故事。一位博士在公園游玩，看到一個迷宮，便走進去試試。雖然他的學(xué)歷高得驚人，比一般人頭腦不知靈活多少倍，但最終還是在里面一直出不來。正當(dāng)他急得要哭的時候，一陣笑聲從天空傳來……

原來一個8歲的孩子爬到迷宮旁10米高的樹上玩耍，看到博士的整個過程，不自禁地笑了。在他看來，走出迷宮不是清清楚楚、簡簡單單的事嗎？

這是什么，這就是格局！此時，博士的格局不一定就比孩子大呀。為什么呢？因為孩子站得高、看得遠。

《自適力》說：“看待問題、分析問題、評價問題的方式和角度，即一個人的格局。”所以，不妨說，一個人的格局大小，就是你能站得多高，看得多遠。

那么如何能夠站得高，看得遠，《自適力》說了三重境界，其實就是一個人提升格局的三個階段，或者說是三個步驟。

格局的三重境界：蘑菇、大象、火雞。

第一個階段：蘑菇階段。

蘑菇是什么，是菌類，細菌呀。哪里最多，越垃圾的地方越多。說不好聽點，此階段的我們就是垃圾。我們連話語權(quán)都沒有，此時我們要做的，是爭取破土而出，垃圾變蘑菇，被人看見。

被人看見，你才能看見世界，才開始有一點格局。落實到做法，大家可以參考書中稻盛和夫的例子。

第二個階段：大象階段。

《自適力》這本書，除了超多的創(chuàng)業(yè)案例，還有一些有趣的知識也非常有助于我們理解作者的觀點。比如，大象在求偶時，發(fā)出的信息能傳遞到10公里之外。

再想想我們?nèi)耍瑴贤ǚ绞饺绱税l(fā)達，但我們有沒有利用這些優(yōu)勢，讓自己看到世界，讓世界看到自己？

努力擴散的方向分為兩個：一個是向外，另一個是向內(nèi)。向外，書中舉了原一平的例子，堅持每天拜訪幾個客戶。這是一種格局，說的是如何對待一些看似沒有結(jié)果的努力。

讀到這里，我想起有書友請教土豆老師：是怎么把營銷編輯做得那么好的？我們都以為有什么獨門秘籍，結(jié)果老師的回答和原一平如出一轍：堅持每天私信20個達人。

站得高、看得遠，格局就大。只要我們付出努力，就不會白費功夫，這就是遠見的格局。像大象一樣：奮力一跺，回響千米。

第三個階段：火雞階段

書中講了一個火雞理論：征服他人依靠的從來都不是自認為的高人一等，而是讓他人只能仰視的強大實力。

這是什么，這就是我們常說的實力碾壓啊！不過，能夠看到的實力我們都懂，值得注意的是，看不到的實力，也就是格局。作者說：“格局的具體體現(xiàn)就是容人的智慧，能夠做到重視人才、用好人才，讓人才歸心。”

講到這里，我又想起身邊的故事。每一期共讀營，總有個把有“個性”的人，搞得我們幾個助教恨不得“除”之而后快，所以就懶得理他。

奇怪的是，往往這個時候，釋若老師出現(xiàn)了，那簡直是百般溫柔、逆來順受、言聽計從，把人搞定。

這讓我們大惑不解。要知道，我們可沒享受過老師的溫柔，享受最多的就是狗血淋頭，他憑什么？

后來老師給我們說：沒必要為了一個人影響到我們團隊的聲譽，沒必要為了一件事影響到書友們的體驗。

我們看到的是“他”和“我”，老師看到的是“他們”和“我們”，不管是嚴(yán)厲還是溫柔，都出于“容人”，這就是格局。

實力碾壓讓人口服，格局碾壓讓人心服。優(yōu)秀的人才都是“高大火雞”，如果你不能比他眼界更高、胸懷更大，他怎么會仰視你？

格局的三重境界：蘑菇、大象、火雞。蘑菇階段讓格局生根、大象階段讓格局致遠、火雞階段讓格局長高。

這是我對《自適力》第五章格局的理解。各位書友，你是如何看待格局的呢？歡迎交流！

今天的領(lǐng)讀就到這里了，希望對大家的閱讀有所幫助，謝謝大家！