針對孩子高考結(jié)束后的父母的建議：

高考結(jié)束后，對于高中生來說，對多數(shù)高考生父母來說，仿佛一個時代結(jié)束了。高考生的人生即將進入新的階段。一個階段的結(jié)束，就是一個新階段的開始。因此，新的階段將如何謀劃，應(yīng)該成為家長關(guān)心的事。

人生如逆水行舟，不進則退。

新的階段謀劃不好，可能前面做的功將會事倍功半，甚至成為徒勞無功。說句扎心的話，事倍功半，是絕大多數(shù)學生的共同命運。很多孩子從小學到高中學習成績一直很好，甚至可能是高考成績也很高的、高考狀元，但最終都活成了與其高考成績不相匹配的樣子，而一些原本學生沒那么優(yōu)秀的孩子反而取得了更大的成功。這是有統(tǒng)計數(shù)據(jù)的。這其中有各種各樣的原因，但其中重要的一條，就是很多父母以為孩子考了大學就萬事大吉，不必操心了。

其實，高考結(jié)束后，新的、更具體、更現(xiàn)實的人生謀劃才剛剛開始，而多數(shù)孩子是沒有謀劃人生的能力和決心的。

其中，最重要的、最急迫的是高考志愿的選擇和填寫。這是非常重要的一次選擇。如果高考是一個獨木橋，走過這個獨木橋后，后面的路途往哪個方向走，就很重要了。

高考結(jié)束后，孩子們肯定是要放飛自我的，也是必須要放飛自我的。他們的精神被壓抑得太久，不釋放出來，會對他們的精神形成潛在傷害，或者說這種潛在傷害其實已經(jīng)形成，需要放飛自我來進行修復(fù)，否則，這種潛在傷害在今后漫長人生中會顯現(xiàn)出來，傷害他們的人生。

因此，建議家長們要謹慎思考，謹慎謀劃孩子高考志愿，這個志愿極大可能會影響孩子的人生路徑。這幾天，我們將寫文章提出高考志愿的建議。

針對孩子尚未高考的父母的建議：

這里主要針對孩子仍在上高生，包括孩子還在讀初中的父母。

高中三年，在孩子一生中，是極為重要的三年，尤其是對于社會低層、中產(chǎn)階段的孩子，毫不夸張、毫不隱晦地說，這也許是孩子實現(xiàn)階層躍遷、跨域生活層次的唯一的、只有一次的的機會，也是代價最小的機會。

因此，建議把高考當作一場戰(zhàn)役來打，孩子是前方?jīng)_鋒陷陣的戰(zhàn)士，父母要盡最大可能提供最有力的支持，這其中最重要的是提供學識的支持。前幾年看一個對某省高考狀元的采訪，他父親是外交官，母親是大學教授。他在采訪中說：在現(xiàn)在這種社會中，寒門再難出貴子。他從小接受的優(yōu)質(zhì)教育的長期積累，使他得以成為狀元。他這句話，既認同，也不認同。

認同，是因為教育確實需要外人的幫助，如果僅靠學校學的那點東西，是很難超越自己、很難超越別人的，需要投喂更多認識。馬無夜草不肥。因此，父母要針對自己孩子的學習短板和弱項，努力搜尋資源、提煉資源，給孩子學習，從而有針對性地、高效地補齊短板，而不是讓孩子自己孤軍奮戰(zhàn)、單打獨斗。那個高考狀元，本質(zhì)上就是是得益于父母的背后支援，而不是他單打獨斗得來的。在關(guān)注我公眾號的讀者中，就有父母在做這樣的事，是值得肯定的。如果有條件，建議父母中至少一人應(yīng)適合放棄一些工作上的事，以更多精力幫助孩子、支援孩子、協(xié)同孩子并肩作戰(zhàn)，去打好這場持續(xù)三年的高考之戰(zhàn)。

認同，另一個原因就是，寒門再難出貴子，因為輸?shù)袅烁呖?，對于寒門來說就是失去了唯一的、只有一次的的階層躍遷的機會。

不認同，就是據(jù)恢復(fù)高考以來的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，取得重大成功的人，很多也并不是高考狀元，甚至也不是高考中的尖子。其中的原因也是很復(fù)雜的。因此，對于低層、中產(chǎn)的孩子來說，不必氣餒、不要放棄，要盡力而為、奮力作為。天之道“損有余而補不足”。念念不忘，必有回響。

同時，這里也做個小聲明：

在忙完這六、七、八月后，我們將在《語文一本通》基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理和優(yōu)化完善語文閱讀和寫作的方法，重點是列舉大量文章閱讀和作文寫作的例子進行精細剖析，力爭做到一看就懂、一學就會，直達本質(zhì)、直擊要害。之前買過《語文一本通》的讀者，都是加了微信的?！墩Z文一本通》是59元一本，如果到時購買我們的課程，我們將直接給予30元優(yōu)惠。

因為到時的內(nèi)容以《語文一本通》為基礎(chǔ)，看過的學生肯定能更快理解。

從明天開始，我們還是要在公眾號上發(fā)布《語文一本通》第四部分“背記古文常識”。高考文言文閱讀將近20分，這其中最大的障礙就是古文常識，特別是字詞古今含義不同、句式不同帶來的障礙，只要克服一這個障礙，文言文閱讀的題目相對來說是比較簡單的。我們《語文一本通》中講，文言文閱讀“考試題型方面，題型固定，利于備考?！?，也就是說，其實文言文閱讀的備考性價比是很高的。高中文言文常見實詞大約300個、常見虛詞大約20個、常見通假字大約60個、常見詞類活用大約8類、常見句式大約5類，總共大約400個知識點（很多點學習量極小），如果平均每天看10個點，大約2個月即可完成一輪學習（含休息時間）。半年學習三輪，基本解決大部分問題，并且這些知識是固定的，以背記為主，很難有捷徑可走，也不需要是靈活變化，是最適合寒暑假學習的（經(jīng)常性學習積累，不需要太傷腦筋），因此說，文言文閱讀的備考性價比是很高的。這部分分值應(yīng)盡量全部拿到手。

最后，高考我們對高作文方向的預(yù)測是比較準的。有的家長可能會說，方向性預(yù)測沒什么用。其實，高考作文命題本來就是方向性的，這幾年命題的自由度都很大。如果對我們作文預(yù)測文章中相關(guān)素材有所閱讀思考和積累，寫今年的作文是得以應(yīng)手的。大概9月份，我們將系統(tǒng)分析近五年作文命題的內(nèi)在邏輯，從而分析出作文備考的總體方向。