作

者

正

文

    新學期，媽媽要給我買一個書包。在商場里，我看中一個書包要600元，媽媽問有沒有促銷活動，服務員阿姨告訴我們會員享九折優(yōu)惠。

    “九折是什么意思？到底能便宜多少？”我不禁發(fā)出了這樣的疑問。媽媽說：“九折就是把價格平均分成10份，花9份的錢?！蔽一腥淮笪颍蚓耪鄢鍪?，其實就是按原價的9/10出售，這不就是求一個數(shù)的幾分之幾是多少，數(shù)學課上我們學過如何計算，600÷10×9=540（元）。

    實體店優(yōu)惠力度不大，我們決定網(wǎng)上也看一看。網(wǎng)店正好有“購物節(jié)”活動，不僅1件八五折，還參與跨店滿300減30的活動。八五折又能優(yōu)惠多少？基于對九折的理解，我猜想八五折應該就是把價格平均分成100份，取其中的85份。通過查閱資料，我的猜想得到了驗證，媽媽也表揚我很會思考。書包的原價是600元，折后價就是600÷100×85=510（元）。510里面有1個300，還可以減30元，510-30=480（元），哇，太劃算了！數(shù)學老師還告訴我，等五年級學習小數(shù)乘法后，可以列式成600×0.85，我更加期待之后的數(shù)學學習了。

    通過研究折扣中的學問，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學真是有意思，不但能算價錢，還能幫我們省錢呢！