咱班的趙昶同學一直渴望展示本小組的綜合性學習成果。相較其他孩子，他的知識面要廣一些。昨天跟其他組提出意見之后，昨晚他又對小組的PPT做了些許修改，迫不及待地想要展示給同學們看。

下午第一節(jié)課，科學老師因故不能來學校，委托我?guī)退n，這是個好機會。我讓他們組先來匯報，好家伙！他匯報了整整一節(jié)課。他的PPT內容是最豐富的，從漢字的起源，到手抄報，到關于趙姓的研究報告，一應俱全，可算是給大家開了眼界。

缺點是互動效果不是特別理想，也許是內容深了些，缺了點趣味。

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今天發(fā)現外面的墻上多了些字謎條，多了張手抄報。雖然都很稚嫩，但孩子們勇于實踐的勁頭值得嘉獎。

這就是孩子的創(chuàng)造力！

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有趣的漢字，有趣的實踐，有趣的嘗試，有趣的學習，一群有膽有識的孩子，希望你們在這次綜合性學習中學有所獲，把祖國的語言文字發(fā)揚光大！