交往與合作是教育領(lǐng)域關(guān)注的重要主題,兒童交往合作能力的培養(yǎng)備受關(guān)注,希望能夠遵循規(guī)律、充分利用培養(yǎng)的關(guān)鍵期,發(fā)揮事半功倍的教育效能。下文基于《進化心理學(xué):從猿到人的心靈演化之路》一書的閱讀體會,從家庭教育和學(xué)校教育兩個方面,具體闡釋兒童為何能夠?qū)W會交往與合作。 《進化心理學(xué)》寫到:“人類嬰兒在9個月的時候可以識別出他人的心理狀態(tài),并對此做出反應(yīng)。兒童需要發(fā)展所有與共享注意相關(guān)的基礎(chǔ)能力,讓自己能與其他人產(chǎn)生連結(jié),從而進入人類的文明世界?!比祟悑雰涸?個月的時候已經(jīng)擁有了這種能力,所以嬰兒運用這一套能力,讓大人對他們的關(guān)注增加,嬰兒從大人那里所獲得的刺激就可以增加他的回應(yīng)能力,改變大人與他們的交流的方式,兒童也可以被引導(dǎo)到更加成熟的交流形式當中,從而獲得更多的技能。這一過程有也可以稱作“棘輪效應(yīng)”。而這種與生俱來的技能,使得孩子一出生下來不是玩耍,或者去學(xué)習(xí)一些高深莫測的知識,而是能夠讓孩子在幼教的時候獲得更多的技能,為自己作為文明社會的社會人而打下基礎(chǔ),也因此可以在不斷你刺激中學(xué)會人類語言,為未來與人類交往不斷進步。 《進化心理學(xué)》還提到:“在4歲之前,這個階段是孩子與語言學(xué)習(xí)的敏感時期,在這段時間里,孩子能迅速而且容易獲得語言能力;等他們到了青春期,只需要付出很少的努力或是幾乎不用付出努力而獲得語言的能力就會開始減弱;到了成年期,正如我們切身體驗到的,語言的學(xué)習(xí)會變得非常困難。”因此在教育中,特別是嬰幼兒時期的語言教育就顯得尤其重要。在4歲之前,孩子大部分時間是與父母家長呆在一塊的,這個時候家長應(yīng)該循序漸進的將一些自己的語言灌輸給孩子,讓他們能夠在關(guān)鍵時期掌握語言。 溝通作為人與人之間交流的方式,是每個人類都必須擁有的技能,只有溝通才能讓別人明白你的意圖,才能讓別人了解你口中的世間萬物。所以在家庭教育中,父母應(yīng)該加強溝通教育。交往與合作對于現(xiàn)代的人類而言,人與人,社會與社會能夠維持相處和諧的橋梁無外乎是一張能說會道的嘴?!哆M化心理學(xué)》里寫道:“如同微笑一樣,語言也是一種后天經(jīng)驗調(diào)試的先天能力。與說著語言的人們交談對正常的語言發(fā)展來說是必須的?!比祟愔詴l(fā)展語言的社會本能是因為人類需要語言去進行交往,是為了體現(xiàn)自己的社交能力,進一步與人商討交流,達成共識。 可以說,家庭教育的首要任務(wù)是將一個人教育成一個獨立,有思想,敢交往,愿合作的人。家庭作為一個小單位矗立在這個社會上,首要目標我認為是將孩子撫養(yǎng)成人,教會為人處世,教會言行舉止,這些社會技能可以讓你在社會這個大熔爐下更好立足,更好得與人交往相處。 《進化心理學(xué)》講到:“人類是極度社會化的,而社會化是試圖利用合作的方式來對付生存和繁殖挑戰(zhàn)的結(jié)果。”而且其中又講到:“靈長類大腦明顯與他們與眾不同的社會技能有關(guān),即與大腦的發(fā)展有關(guān)?!薄按竽X新皮層的體積與發(fā)展期的長短有關(guān),而發(fā)展期指的是斷奶期和青春期(已社會化的時期)之間的時間段?!彼栽谇啻浩诘臅r候,大部分時間都是留在學(xué)校里跟老師以及同學(xué)呆在一起,與外界社會的接觸是有限的,所以青少年主要的學(xué)習(xí)社會技能的場所是在學(xué)校里。 學(xué)校在教授文化知識的同時,也潛移默化地向少年兒童甚至青少年灌輸著這個社會的真正模樣。在讓學(xué)生勇于與其他學(xué)生們探討問題解決問題,進行小組討論活動的時候,就是幫助學(xué)生提高他們的溝通能力。在交流中讓其他人聽明白你的需求,你的意見,從而將一件事情不斷的完善下去,做到近乎完美。人類在青春期時學(xué)會的社會技能,等到他們成年之后,將會是讓社會和諧發(fā)展的重要方法之一。 所以教育在教授書上的知識時,不可能單單的學(xué)習(xí)那些個“之乎者也”,更重要的是讓學(xué)生了解到社會的運轉(zhuǎn),以及自己在社會上的角色到底是什么。在此基礎(chǔ)上再加以學(xué)習(xí)社會技巧,與人交往和合作的能力。做到能夠適應(yīng)社會運轉(zhuǎn)的人。所以加強交往合作教育可以使得孩子提前學(xué)會與人交流的能力,只有懂交流,會交流,才能順利與他人進行合作,以得到自己的利益。 在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上,社會教育對于兒童的交往合作也發(fā)揮著重要作用。社會的首要目的是為了讓人更加獨立,更加自主,更有思想。這樣的社會人才能為社會的平衡做出自己的一份力,讓社會中的成本和利益形成不失衡的狀態(tài),讓社會得以繼續(xù)發(fā)展。只有人類適應(yīng)了社會化,利用合作的方式來對付生存和繁殖,人類才能獲得平衡社會化的成本和收益。 高教課堂研討 |
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