世紀(jì) CENTURY
章先生去世后，師友們發(fā)表了許多懷念他的文章，從各個(gè)方面回憶其生前往事，評(píng)論其學(xué)術(shù)成就，稱頌其道德文章；我也寫有一篇小文，回憶他給我們本科班上課時(shí)的情形，以及他撰寫《中國文學(xué)史新著》等的情況。歲月悠悠，初見章先生已是四十多年前的事了。于我們復(fù)旦大學(xué)中文系1979級(jí)同學(xué)而言，章先生無疑是對(duì)我們影響最大、與我們關(guān)系最密切的一位師長；于我而言，與章先生有兩層關(guān)系，一是學(xué)生與老師的關(guān)系，一是編輯與作者的關(guān)系。往事歷歷，許多細(xì)節(jié)回憶起來還能具見先生的人格魅力，還有續(xù)寫的必要。值此《世紀(jì)》雜志約寫我的老師，首先想到的還是章先生，于是不避重復(fù)，敘寫章先生與我們班級(jí)同學(xué)、與我工作的上海古籍出版社、與我的交往，以此作為對(duì)先生的紀(jì)念。在復(fù)旦大學(xué)，每個(gè)系有一個(gè)數(shù)字序號(hào)，中文系是11，于是我們復(fù)旦大學(xué)中文系1979級(jí)的序號(hào)就是7911。我們7911一個(gè)年級(jí)58人就集中為文學(xué)專業(yè)一個(gè)班，而不是像上下幾個(gè)年級(jí)那樣分為文學(xué)和語言專業(yè)兩個(gè)班。四年中，教過我們的系內(nèi)系外各專業(yè)的老師有六十多位，但章先生是第一位給我們本科生開必修課的教授，那是1981年上半年我們大二第二學(xué)期，他給我們講授中國文學(xué)史（先秦至魏晉南北朝時(shí)期），當(dāng)時(shí)他年僅47歲，是復(fù)旦大學(xué)中文系最年輕的教授。我們?nèi)胄５臅r(shí)候，后來被稱為 “中文系十老”的十位名教授中除了已經(jīng)去世的陳望道、劉大杰、王欣夫先生外，其他七位都健在，但都到了耄耋之年，只帶研究生，不給本科生開課了。1966年之前評(píng)上的教授中相對(duì)年輕的劉季高先生也年近七十了，他后來給我們班開過《左傳》研究的選修課。在中文系年過古稀的老教授中，像劉先生那樣直到1986年75歲退休為止還給本科生開課的絕無僅有。由于1966年之后職稱評(píng)定中斷了十幾年，1978年恢復(fù)職稱評(píng)定時(shí)中文系著名語言學(xué)家胡裕樹先生評(píng)上教授已經(jīng)60歲了，章先生是1980年評(píng)上教授的。 圖 |章培恒先生
還沒有見到章先生，就已經(jīng)聽說了他的傳奇故事。他1934年1月生于浙江紹興。1940年到上海，從小學(xué)讀到高中。1949年5月上海解放前夕，還在讀高一的章培恒加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名少年布爾什維克。1950年9月就讀于上海民治新聞專科學(xué)校，次年轉(zhuǎn)入私立上海學(xué)院讀大二。1952年全國院系調(diào)整，他于同年10月轉(zhuǎn)入復(fù)旦大學(xué)中文系繼續(xù)學(xué)習(xí)。好學(xué)深思、上課時(shí)勇于提問獻(xiàn)疑的章培恒在當(dāng)時(shí)就得到了朱東潤老師的賞識(shí)。1954年1月，他畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系，留校工作，擔(dān)任中文系黨支部書記。由于深受“五四”新文學(xué)傳統(tǒng)尤其是魯迅著作及其精神的影響，就自然地與系里同樣服膺魯迅的中青年教授賈植芳接近。賈先生是著名文藝?yán)碚摷液L(fēng)的戰(zhàn)友，而胡風(fēng)也很推崇魯迅。章先生后來從事古典文學(xué)研究后，還一直關(guān)注現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及其研究，撰文捍衛(wèi)魯迅和弘揚(yáng)魯迅精神，倡導(dǎo)中國文學(xué)的古今演變研究，其發(fā)源就在這時(shí)。1955年5月，發(fā)生了后來被認(rèn)定是一件錯(cuò)案的“胡風(fēng)反革命集團(tuán)”案件，賈植芳作為“胡風(fēng)反革命集團(tuán)骨干分子”被逮捕判刑。章培恒受牽連被定為“胡風(fēng)影響分子”并被開除黨籍，檢查反省，去復(fù)旦大學(xué)圖書館研究室工作。好在復(fù)旦大學(xué)及其中文系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)章培恒還是了解并曾經(jīng)器重的，一年后就調(diào)他回復(fù)旦大學(xué)中文系任助教，并為他確定先秦兩漢文學(xué)的進(jìn)修方向，指定蔣天樞教授為他的導(dǎo)師。在蔣先生嚴(yán)格的指導(dǎo)下，他從讀《說文解字》段玉裁注開始，精讀典籍，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，并開始撰寫發(fā)表了多篇有影響的學(xué)術(shù)論文。1979年，他出版了后來獲得第一屆全國優(yōu)秀戲曲理論著作獎(jiǎng)、上海市第一屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果著作一等獎(jiǎng)的專著《洪昇年譜》，同年赴日本神戶大學(xué)文學(xué)部任教一年。作為中日邦交恢復(fù)以后第一位來自中國大陸在日本教學(xué)的學(xué)者，他以學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)認(rèn)真博得了日本師生的稱贊。他從日本講學(xué)載譽(yù)歸來時(shí)，媒體報(bào)道過他的事跡。我們對(duì)他的講課都很期待。章先生的課果然不同凡響。首先是他的儀表讓我們有肅然起敬的感覺。他來上課時(shí)穿著一身筆挺的西裝，還系著醒目的領(lǐng)帶，頭發(fā)也梳得很齊整。這在20世紀(jì)80年代初的校園里是很少見的，許多老師上課時(shí)衣著都比較隨意。我后來才感悟到，章先生這樣的衣著是出于對(duì)教學(xué)的尊重吧。他進(jìn)教室后不點(diǎn)名，說他的課可以不來聽，上課時(shí)也可以不聽，但不要講話。他上課時(shí)不帶講稿，也不看教材，就按著文學(xué)史的發(fā)展進(jìn)程一路講來，當(dāng)然講到具體的作家作品時(shí)，他也會(huì)寫板書。講到的那些作品他都爛熟于心，幾乎都能背誦。我們當(dāng)時(shí)用的教材是中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所集體編寫的《中國文學(xué)史》，章先生講課時(shí)并不照著教材講，而是在講述有關(guān)作家作品的時(shí)候，提出一個(gè)又一個(gè)學(xué)界存疑的問題，如《詩經(jīng)》中民歌和《楚辭》的作者、漢代“蘇李詩”和《古詩十九首》的作者及其時(shí)代等問題，要求我們要獨(dú)立思考，不要盡信教材。他講課特別注重史的發(fā)展脈絡(luò)，包括作家作品的淵源和影響。我后來讀他主編的文學(xué)史特別是他撰寫的章節(jié)時(shí)，感到特別熟悉和親切，因?yàn)樵S多觀點(diǎn)和內(nèi)容都是他在上課時(shí)講起過的。他講課的時(shí)候一臉嚴(yán)肅的樣子，語速緩慢，不生動(dòng)但邏輯性很強(qiáng)，一環(huán)套著一環(huán)，因?yàn)橹v的內(nèi)容許多是教材上沒有的，聽課時(shí)稍開小差就會(huì)錯(cuò)過，所以聽他的課需要特別認(rèn)真。課程結(jié)束時(shí)，他以寫文章代替筆試，要求學(xué)生自己找題寫一篇關(guān)于作家作品的論文?？赡苁俏掖笠粫r(shí)的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的原因吧，班主任安排我擔(dān)任中國文學(xué)史課的課代表。作為課代表，章先生向我一一了解論文優(yōu)秀的同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。我發(fā)現(xiàn)，他評(píng)為優(yōu)秀成績的論文都是從文學(xué)史的角度入手的，而只作寫作特色分析的論文多得不了高分。有一位喜歡寫詩的王健同學(xué)論述《詩經(jīng)》中的民歌與法國現(xiàn)代派詩歌的共通點(diǎn)，很得章先生的好評(píng)。章先生指導(dǎo)他修改后，推薦給《復(fù)旦學(xué)報(bào)》發(fā)表。一位大二學(xué)生的習(xí)作，被推薦到《復(fù)旦學(xué)報(bào)》發(fā)表，可見章先生對(duì)學(xué)生的提攜。可能是因?yàn)槲覀?911是他從日本講學(xué)歸來后第一個(gè)上課的班級(jí)吧，章先生對(duì)我們班傾注了特別多的關(guān)懷和心力。我后來感悟到，他這樣做，一是有意識(shí)地在我們班的教學(xué)中實(shí)踐他的教學(xué)理念，二是選擇和培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才，當(dāng)然也有師生相得的因素，我們班的同學(xué)特別尊敬他。當(dāng)時(shí)，對(duì)復(fù)旦大學(xué)中文系的學(xué)生有“眼高手低”的評(píng)價(jià)，章先生認(rèn)為這一評(píng)價(jià)不錯(cuò)，“手低”是可以提高的，而“眼低”就成問題了。為了提高我們的能力，章先生投入了很大的精力。從1981年上半年我們大二第二學(xué)期的中國文學(xué)史必修課后，他給我們7911連續(xù)開了三個(gè)學(xué)期的選修課，有《西游記》研究、晚明文學(xué)研究、古籍校讀等?！段饔斡洝费芯空n上，他從《西游記》素材的來源講起，與我們一起探討《西游記》成書的經(jīng)過和作者之謎，讓我們知道怎樣開展研究。晚明文學(xué)研究課上，他給我們揭出“三言”“二拍”等作品中宣揚(yáng)的“好貨”“好色”的思想，正是人性、人的欲望的表現(xiàn)，不能輕易加以否定。他的講課給我們帶來了思想觀念的解放，在當(dāng)時(shí)是很有沖擊力的。這也說明，他后來在他主編的文學(xué)史中強(qiáng)調(diào)的“文學(xué)的進(jìn)步與人性的發(fā)展同步”的觀點(diǎn)，早在十幾年前的課堂上就已形成。古籍校讀課上，他每次都復(fù)印一些未整理的明人碑志，讓我們當(dāng)堂斷句標(biāo)點(diǎn)，然后給我們講解其中包含的如官制等文史知識(shí)，使我們閱讀古籍的能力得到了很大提高。課后，他還組織了讀書班，讓對(duì)晚明文學(xué)研究有興趣的同學(xué)每隔一周的一個(gè)晚上，到他的辦公室隨他研讀“三言”。在他指導(dǎo)下，同學(xué)們完成了《關(guān)于“三言”作品寫作年代的若干問題》的論文，后來發(fā)表在復(fù)旦大學(xué)出版社出版的《中國古典文學(xué)叢考》第一輯。我們進(jìn)校的時(shí)候，中文系主任還是朱東潤先生，過了一年胡裕樹先生接任。1983年初，正逢我們畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期，章培恒先生接任系主任。當(dāng)時(shí)我們畢業(yè)還是按照國家計(jì)劃統(tǒng)一分配，雖然沒有找不到工作的擔(dān)憂，但工作是否合適還是一個(gè)問題。那年在京的國家有關(guān)部委有不少名額，除了外地同學(xué)外，上海同學(xué)也有不少要進(jìn)京工作。對(duì)于上海同學(xué)來說，離滬工作是一個(gè)艱難的決定。雖然具體的分配工作由班主任和指導(dǎo)員實(shí)施，但作為系主任的章先生還是事必躬親，解答進(jìn)京同學(xué)的疑問，過問進(jìn)京同學(xué)的工作安排，努力使進(jìn)京同學(xué)都找到合適的工作。我們畢業(yè)前夕，章先生應(yīng)邀為我們的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)題詞：“追求真理，鍥而不舍?？v罹困厄，毋變初衷?！边@是章先生對(duì)我們學(xué)生的殷切期望，也是他堅(jiān)持不渝的信念，是他的夫子自道。一般來說，學(xué)生畢業(yè)了，老師已經(jīng)盡到了責(zé)任，此后來往日疏是很正常的，但章先生與畢業(yè)后的我班同學(xué)一直保持了密切的往來，始終關(guān)心著我們這一班學(xué)生的發(fā)展，繼續(xù)給我們以人生和事業(yè)上的指導(dǎo)。我們班有幾位同學(xué)考上了他帶的古籍整理專業(yè)的碩士研究生，有的后來還隨他攻讀博士學(xué)位，有的日后成為他的同事，追隨他從事明代文學(xué)與中國文學(xué)古今演變的研究，也成為這一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。這幾位留校的同學(xué)自然成了章先生與我們班聯(lián)系的橋梁。每當(dāng)有同學(xué)從海外或外地回復(fù)旦看望老師同學(xué)時(shí)，章先生只要有空，都會(huì)參加同學(xué)們的聚餐，或者是他請(qǐng)同學(xué)吃飯。特別值得一提的是章先生參加了我們班畢業(yè)后的兩次大聚會(huì)。一次是1999年7月我們進(jìn)校二十周年的班慶活動(dòng)，我們?cè)谖褰菆龅乃{(lán)天賓館舉行謝師宴，遍邀教過我們的老師。章先生和年近九十的劉季高先生等近三十位老師出席，章先生發(fā)表了熱情洋溢的感言。我們的班慶活動(dòng)持續(xù)了三天，結(jié)束后章先生專門設(shè)宴招待滯留上海的外地同學(xué)。還有一次是2003年8月我們畢業(yè)二十周年的班慶活動(dòng)，是在北京懷柔舉行的，我們邀請(qǐng)了章先生和當(dāng)年的班主任、指導(dǎo)員參加，他們都欣然同意，進(jìn)京參加了三天的班慶活動(dòng)。2007年9月，他的《中國文學(xué)史新著》出版后，恰逢我們班有同學(xué)聚會(huì)，他還給我們到會(huì)的同學(xué)每人送了一套，讓我們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我們深深地感受到老師對(duì)教育事業(yè)和對(duì)學(xué)生無私的付出。章先生與我后來工作的上海古籍出版社有著半個(gè)多世紀(jì)的來往，是我社長期合作的可信賴的作者，是我們?cè)S多編輯的良師益友。早在1959年，他就在蔣天樞先生的指導(dǎo)下，合作整理了晚清民國學(xué)者吳闿生撰寫的一部解釋《詩經(jīng)》的著作《詩義會(huì)通》，由上海古籍出版社的前身中華書局上海編輯所出版。1963年，他與劉大杰先生聯(lián)名在中華書局上海編輯所主辦的《中華文史論叢》第三輯上發(fā)表了《金圣嘆的文學(xué)批評(píng)》一文。1957年，章先生開始撰寫《洪昇年譜》。經(jīng)過大量的史料爬梳、考證工作，終于在1962年完成全稿。他將書稿投到中華書局上海編輯所。當(dāng)時(shí)具體負(fù)責(zé)出版社工作的總編輯李俊民是一位早年參加大革命的老作家、老出版人，以愛才著稱。因此，出版社在審讀了這部稿子以后，很快就決定接受出版。由于接踵而來的“文化大革命”，這部書稿的出版被耽擱了。但命運(yùn)似乎注定了章先生與上海古籍出版社的機(jī)緣。1972年起，按照國家要求，《辭?！吩俅涡抻?，章先生被借調(diào)到上海人民出版社辭海編輯室古典文學(xué)組參與《辭?！饭诺湮膶W(xué)條目的修訂、編寫工作，并被安排擔(dān)任組長。組員有“文化大革命”初期就受到?jīng)_擊被撤職的李俊民、原《新民晚報(bào)》（當(dāng)時(shí)已?？┴?fù)責(zé)副刊組的編輯陳振鵬、上海一家中學(xué)的語文教研組組長李國章等。李國章是復(fù)旦大學(xué)中文系1962屆畢業(yè)生，章先生作為助教給他們班上過課。在工作中，章先生的人品和學(xué)問給同事們留下了深刻的印象。1978年1月，上海古籍出版社成立，年過七旬的李俊民復(fù)出任社長兼總編輯；陳振鵬調(diào)入上海古籍出版社任編輯室主任，后升任副總編輯；次年，李國章也調(diào)入上海古籍出版社任編輯，十五年后成為上海古籍出版社的第三任社長。上海古籍出版社成立后，在書稿方面首先清理積稿，1979年就出版了《洪昇年譜》。這部書稿在塵封了十七年后一經(jīng)問世，便在學(xué)界引起重大反響，被譽(yù)為搜羅宏富、取舍謹(jǐn)嚴(yán)、考訂翔實(shí)、論證有據(jù)之作。  圖 |與日本學(xué)者岡村繁等合影。前排左三錢谷融，左四王元化，左五、左六岡村繁夫婦，右四徐中玉，右三朱維錚，右二章培恒，右一趙昌平
章先生曾經(jīng)撰文回憶這段往事：“建國五十年來，上海市出版工作的成就是眾所共睹的。而就我個(gè)人來說，接觸最多，感受最深的，是上海古籍出版社?！虾９偶霭嫔绲膬?yōu)良作風(fēng)很多。例如，氣魄宏大，敢于出版為學(xué)術(shù)研究所急需的規(guī)模巨大的叢書，堅(jiān)持學(xué)術(shù)質(zhì)量，迎著困難上（不顧“左”的勢力的日益膨脹，而毅然編輯、出版《中華文史論叢》就是一個(gè)典型的例子）等等。我個(gè)人所最為難忘的，則是她對(duì)青年的、無名的作者的重視。記得我將拙著《洪昇年譜》投寄給中華書局上海編輯所——上海古籍出版社的前身時(shí)，還是一個(gè)二十幾歲的青年，不但在學(xué)術(shù)界默默無聞，并且在政治上背著相當(dāng)沉重的包袱。但是，在審讀了稿子以后，出版社很快就決定接受出版，同時(shí)還約我再寫一部關(guān)于《詩經(jīng)》的稿子，與我簽訂了正式的約稿合同。盡管后來由于所謂'文化大革命’，《洪昇年譜》的出版拖了下來，關(guān)于《詩經(jīng)》的稿子我也終于沒有動(dòng)筆，但出版社對(duì)青年作者的信任與支持一直使我十分感動(dòng)。'四人幫’被粉碎之初，因?yàn)槌霭婀ぷ魍ｎD了十多年，許多專家的稿子都急需出版，我當(dāng)時(shí)雖已進(jìn)入中年，在學(xué)術(shù)界卻仍是一個(gè)無名之輩，但在上海古籍出版社社長、學(xué)術(shù)界老前輩李俊民同志的關(guān)心下，《洪昇年譜》卻在上海古籍出版社恢復(fù)的初期就列入了出版規(guī)劃，并且迅即問世。我想，這決不是對(duì)我個(gè)人的優(yōu)待（我跟李俊民同志與有關(guān)的編輯同志實(shí)在說不上有私交），而是一種很好的作風(fēng)與難能可貴的膽識(shí)：不問作者的年齡與名聲，一切以稿子的質(zhì)量為依據(jù)。據(jù)我所知，上海古籍出版社直到今天仍然保持著這樣的特點(diǎn)；而這在目前是尤其重要的?！保ā段业南矏偱c祝愿》，《我與上海出版》，學(xué)林出版社，1999年）《洪昇年譜》出版后，章先生開始了與上海古籍出版社的密切來往，不僅把自己重要的學(xué)術(shù)成果交給上海古籍出版社出版，而且積極為上海古籍出版社一系列重大選題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。1985年，章先生卸任中文系主任，擔(dān)任他組建的復(fù)旦大學(xué)古籍整理研究所所長。他發(fā)起編纂《全明詩》并任主編。繼李俊民之后擔(dān)任上海古籍出版社社長的魏同賢，是一位勇于開拓、奮發(fā)有為的出版家，對(duì)同輩的章先生很推崇，不僅接受了《全明詩》的出版任務(wù)；并在章先生的幫助下，發(fā)起編纂《全明文》并與時(shí)任總編輯錢伯城等出任主編；同時(shí)又組織編委會(huì)，編纂了收入宋元明清小說428種全693冊(cè)的大型文獻(xiàn)影印叢書《古本小說集成》，邀請(qǐng)章先生等著名學(xué)者擔(dān)任編委。編委們不僅確定選目，而且組織學(xué)者撰寫提要。編委之一的北京大學(xué)教授安平秋先生告訴我，章先生是編委中對(duì)這套叢書學(xué)術(shù)質(zhì)量把關(guān)貢獻(xiàn)最大的一個(gè)。章先生不僅應(yīng)邀參與上海古籍出版社重大選題的策劃，還關(guān)注上海古籍出版社的事業(yè)發(fā)展與人才隊(duì)伍建設(shè)。我到上海古籍出版社工作后，章先生就向我介紹過出版社幾位老編輯的學(xué)術(shù)成就，并評(píng)價(jià)了幾位新銳編輯，認(rèn)為時(shí)任文學(xué)編輯室主任趙昌平文章材料觀點(diǎn)兼勝，有發(fā)展前途。趙昌平是華東師范大學(xué)研究生畢業(yè)，與章先生不熟悉。章先生對(duì)我說：“不知他會(huì)喝酒嗎？要是會(huì)喝酒，就有趣了?！蔽野颜孪壬脑掁D(zhuǎn)達(dá)給了趙昌平，他后來去復(fù)旦大學(xué)時(shí)拜見了章先生，并應(yīng)章先生之邀為古籍所研究生上課。趙昌平后來擔(dān)任了上海古籍出版社的總編輯，成為學(xué)者型編輯的代表，他很感激章先生的知遇和提攜。章先生去世，趙昌平以學(xué)生身份作聯(lián)敬挽：“率性情以尊問學(xué)江左清風(fēng)后漢骨，齊今古而達(dá)天人漆園蝴蝶魯城麟?！?/section>我大學(xué)畢業(yè)前夕，章先生曾來征詢我的意愿，問我是否愿意考他的研究生。我們畢業(yè)那年1983年，章先生與蔣天樞先生等擬合招8位古籍整理專業(yè)的碩士研究生，據(jù)說今后主要從事明代文學(xué)的研究。劉季高和王水照先生擬各招一位唐宋文學(xué)專業(yè)的碩士研究生。我還是喜歡唐宋文學(xué)，于是報(bào)考了王水照先生的研究生并如愿以償。對(duì)于章先生的垂青，一直是很感激的。結(jié)果那年復(fù)旦大學(xué)中文系只招了13位碩士研究生，其中只有一位是女生（那年沒招博士研究生，在讀的博士研究生也只有2位）；古籍整理專業(yè)只招到了4位碩士研究生，都是男生，其中2位是7911的同學(xué)，他們4位與我合住一個(gè)寢室。因此，我經(jīng)常從他們那里得知章先生是如何指導(dǎo)他們的，每年年底前隨他們?nèi)フ孪壬野菽?，還不時(shí)隨他們參加古籍所的學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)。 圖 |章培恒給作者的信
1986年7月，我研究生畢業(yè)后即到上海古籍出版社工作。剛畢業(yè)的那幾年，有外地同學(xué)來復(fù)旦，同學(xué)聚會(huì)我只要有時(shí)間都會(huì)去參加，也經(jīng)常見到章先生，章先生每次都會(huì)問問同學(xué)們的近況。記得1993年1月，先后隨章先生讀碩士、博士并留在復(fù)旦大學(xué)古籍整理研究所工作的同學(xué)鄭利華結(jié)婚，請(qǐng)章先生和我們同學(xué)在復(fù)旦東園賓館吃飯。席間，同學(xué)告訴章先生，我被任命為編輯室副主任。我說不值一提。章先生說：“不要小看副主任呀！”接著說了一通主任的含義，很有幽默色彩。又告誡我：“一定要尊重老同志，即使老同志不能幫你的忙?！闭孪壬粌H給學(xué)生傳授學(xué)問，還傳授自己的人生經(jīng)驗(yàn)??！此后幾年，我歷任編輯室主任、副總編輯，章先生與上海古籍出版社的有關(guān)出版事項(xiàng)就直接找我聯(lián)系，讓我與社主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通，我知道這是他對(duì)我的信任，因此凡是他囑托的選題無不盡力落實(shí)。他于1999年至2004年兼任教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地復(fù)旦大學(xué)中國古代文學(xué)研究中心主任。按照教育部的要求，中心每年要組織舉辦高質(zhì)量的學(xué)術(shù)會(huì)議，并要有學(xué)術(shù)成果出版。那幾年，上海古籍出版社接連出版了多種中心的會(huì)議論文集，記得有他和王靖宇主編的《中國文學(xué)評(píng)點(diǎn)研究論集》（2003年），是前一年召開的“中國文學(xué)評(píng)點(diǎn)研究國際學(xué)術(shù)研討會(huì)”的論文結(jié)集；他主編的《中國中世文學(xué)研究論集》(2006年)是2004年“中國中世文學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)”的論文結(jié)集；以及他與梅新林等主編的作為復(fù)旦大學(xué)中國古代文學(xué)研究中心叢刊的《中國文學(xué)古今演變研究論集》（2003年）及其二編（2005年）、三編（2010年）等。這些論文集的文章成于眾手，體例不一，又有出版時(shí)間要求，從審稿到付印的每個(gè)環(huán)節(jié)我都不敢懈怠，得到了章先生的認(rèn)可。2007年2月，章先生來信，向我推薦一位青年學(xué)者劉永文編的《晚清小說目錄》，指出其所收書目較目前權(quán)威的日本樽本照雄的《晚清小說書目》多出一倍，糾正前人錯(cuò)誤尤不勝枚舉。我社當(dāng)然接受了這個(gè)選題，并列為章先生等主編的《光華文史文獻(xiàn)研究叢書》第一種，于次年迅速出版。接著幾年，這套叢書又接連出版了日本關(guān)西大學(xué)井上泰山教授編的原版影印及其校訂整理的《三國志通俗演義史傳》、日本學(xué)者中川諭著《〈三國志演義〉版本研究》等。2003年8月，章先生在北京參加我們班畢業(yè)二十周年的班慶活動(dòng)時(shí)對(duì)我說，他最近寫了一篇論文《〈玉臺(tái)新詠〉為張麗華所“撰錄”考》（后載《文學(xué)評(píng)論》2004年第2期），對(duì)歷來認(rèn)為《玉臺(tái)新詠》為南朝徐陵所編的常識(shí)提出懷疑。他還告訴我，我班同學(xué)、畢業(yè)后留在古籍所工作的談蓓芳為了看《玉臺(tái)新詠》的有關(guān)版本，在北京圖書館花了不菲的底本費(fèi)。我當(dāng)即請(qǐng)他們?yōu)槲疑缯怼队衽_(tái)新詠》?；厣虾：螅孪壬鷣硇耪f：“前在北京時(shí)談及《玉臺(tái)新詠》版本，你當(dāng)時(shí)認(rèn)為有重新出版嘉靖本的必要?；貋硐胂?，覺得此事確可做得，目前我們這里也有力量?！庇谑?，他與學(xué)生談蓓芳、吳冠文花了幾年時(shí)間，以明嘉靖十九年（1540年）鄭玄撫刊本《玉臺(tái)新詠》為底本，校以明清多種《玉臺(tái)新詠》版本。2011年8月，署名吳冠文、談蓓芳、章培恒匯校的《玉臺(tái)新詠匯?！酚晌疑绯霭?，可惜章先生已于同年6月去世，沒有見到此書的問世，悲乎！初見章先生已是四十多年前的事了，回憶往事，更添“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之”之感。謹(jǐn)以此文，作為一個(gè)老學(xué)生對(duì)章先生的懷念。
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