教育部前部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：

“家庭教育不到位，學(xué)校教育做得再好也無(wú)濟(jì)于事?！?/span>

父母永遠(yuǎn)是孩子成長(zhǎng)第一責(zé)任人。

孩子好成績(jī)的背后，離不開(kāi)學(xué)校教育，更離不開(kāi)家庭教育的滋養(yǎng)。

班主任坦言，下面這十種家庭，更容易培養(yǎng)出學(xué)霸。

從不缺位，懂得陪伴的家庭

作家蘇珊·施蒂費(fèi)爾曼說(shuō)過(guò)：“一切的親子關(guān)系都始于陪伴?！?/span>

父母想要和孩子的親子關(guān)系好，想要孩子優(yōu)秀，那么就要懂得去陪伴孩子。

父母的陪伴可以給孩子安全感，讓孩子在愛(ài)中成長(zhǎng)，那么父母教育孩子，批評(píng)孩子，孩子都是愿意接受的，因?yàn)樗靼?，父母是?ài)自己的。

孩子的成長(zhǎng)僅有一次，教育不能重新開(kāi)始，請(qǐng)每一位父母不要缺位孩子的成長(zhǎng)，陪伴并不需要大把的時(shí)候，就算每日僅有短短十幾分鐘，但只要父母做到竭盡所能，讓孩子感受到愛(ài)和關(guān)心，這便是成功的陪伴。

積極支持，配合老師的家庭

教育最大的忌諱，就是家長(zhǎng)和老師成了敵人。

當(dāng)家長(zhǎng)和老師出現(xiàn)矛盾，如果家長(zhǎng)選擇破壞老師在孩子心目中的威信，那孩子就會(huì)不尊重老師，老師的教育就會(huì)失去底氣。

毫無(wú)疑問(wèn)，教育質(zhì)量必然受到影響，最后耽誤的只能是孩子。

教育孩子從來(lái)都不是孤軍奮戰(zhàn)，成就一個(gè)孩子，離不開(kāi)家長(zhǎng)，也離不開(kāi)老師。

沒(méi)有完美的家長(zhǎng)，也沒(méi)有完美的老師。

教育路上，家長(zhǎng)應(yīng)配合老師，老師應(yīng)支持家長(zhǎng)，孩子才能努力向上。

重視教育，培養(yǎng)習(xí)慣的家庭

作家莫言說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思?！?/span>

從小給孩子灌輸“讀書(shū)無(wú)用論”的父母，培養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子，而一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后必然站著重視教育，正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的父母。

學(xué)霸楊晨煜的媽媽說(shuō)過(guò)：“要在孩子沒(méi)有自主思考能力的時(shí)候，監(jiān)督養(yǎng)成習(xí)慣，監(jiān)督過(guò)程很痛苦，但定型以后，后面的路就好走了。”

好習(xí)慣成就未來(lái)，重視教育的父母，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期，家長(zhǎng)一定要狠得下心來(lái)逼孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

熱愛(ài)讀書(shū)，一起閱讀的家庭

語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授說(shuō)：“閱讀量上去了，孩子的成績(jī)不會(huì)差；閱讀量不提高，未來(lái)15%的孩子再努力也做不完高考題。”

閱讀量不提高，閱讀能力不提升，孩子很難取得好成績(jī)。

我們想要培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，報(bào)再多的補(bǔ)習(xí)班都不如多給他幾本書(shū)。

而熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，通常是受家長(zhǎng)影響的。

著名兒童教育專家儲(chǔ)殷說(shuō)：“閱讀是一種習(xí)慣，不愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)很難培養(yǎng)出愛(ài)讀書(shū)的孩子?！?/span>

閱讀不單單是孩子的事，家長(zhǎng)也需要一起閱讀，給孩子樹(shù)立良好的榜樣。

任何形式的教育，都比不過(guò)和孩子一起讀書(shū)的珍貴。

以身作則，樹(shù)立榜樣的家庭

作為父母常常思考，怎樣才能給孩子最好的教育？

但往往卻忽略了最重要的一點(diǎn)，父母才是孩子終身的老師和學(xué)習(xí)的榜樣。

央視主持人董卿曾說(shuō)：“你想要孩子成為什么樣的人，你自己先去做一個(gè)這樣的人?！?/span>

與其抱怨孩子沉迷手機(jī)，不如自己先放下正在刷抖音的手；與其埋怨孩子不愿好好讀書(shū)，不如自己先認(rèn)認(rèn)真真讀完一本書(shū)。

都說(shuō)三流的父母是保姆，二流的父母是教練，一流的父母是榜樣。

育人先育己，作為父母就應(yīng)率先垂范，給孩子樹(shù)立榜樣，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。

舍得放手，使用孩子的家庭

父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

天底下絕大多數(shù)父母都是愛(ài)孩子的，但只是無(wú)論什么時(shí)候，愛(ài)也要有個(gè)度。

溺愛(ài)不是愛(ài)，而是害，如果父母總是事事替孩子包辦，習(xí)慣對(duì)孩子的保護(hù)，那只會(huì)讓孩子失去獨(dú)立自主的空間，也讓孩子失去了學(xué)習(xí)獨(dú)立生存的機(jī)會(huì)。

而一個(gè)事事依賴父母，從不動(dòng)手做家務(wù)的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)的影響也是很大的。

諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者朱棣文說(shuō)過(guò)：“很難想象那些只會(huì)念書(shū)，連煎蛋、煮蛋都不會(huì)的孩子，會(huì)懂得怎么做實(shí)驗(yàn)。”

真正有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母，舍得對(duì)孩子放手，舍得使用孩子，讓孩子在激烈的學(xué)習(xí)和生活中擁有一席之地，這才是對(duì)孩子最深的愛(ài)。

克制情緒，溝通良好的家庭

父母情緒不穩(wěn)定，對(duì)孩子殺傷力有多大？

知乎上一位網(wǎng)友留言說(shuō)：“我一直活在情緒不穩(wěn)定的父母身邊，他們帶給我的創(chuàng)傷，我卻需要用一生去自我療愈，最可怕的是即使我用盡了一生好像都沒(méi)辦法療愈?！?/span>

父母情緒不穩(wěn)定，是給孩子的毒藥，是孩子一生的災(zāi)難。

拿破侖說(shuō)過(guò)：“能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大?！?/span>

身為父母，請(qǐng)控制好自己的情緒，遇事和孩子好好溝通，才是孩子最大的福氣。

情緒穩(wěn)定的父母，能夠給孩子做一個(gè)正面的示范作用，培養(yǎng)孩子情緒穩(wěn)定。

愿每個(gè)家庭的情緒晴雨表，永遠(yuǎn)都是艷陽(yáng)天。

樹(shù)立規(guī)矩，嚴(yán)格要求的家庭

我們經(jīng)常說(shuō)，和孩子最好的相處方式，就是跟孩子做朋友。

但教育孩子不單只有相處，還有引導(dǎo)、督促、規(guī)范等，這才是對(duì)孩子最有益的幫助。

“愛(ài)孩子”和“立規(guī)矩”，從來(lái)都不是一道單選題，兩者缺一不可。

在和孩子做朋友前，我們必須要讓他知道這個(gè)世界的規(guī)矩，端正自己的行為與態(tài)度，懂得約束自己，嚴(yán)格要求自己。

《顏氏家訓(xùn)》里有說(shuō)：“父子之嚴(yán)，不可以狎；骨肉之愛(ài)，不可以簡(jiǎn)。簡(jiǎn)則慈孝不接，狎則息慢生焉?！?/span>

從小給孩子立好規(guī)矩，以正確方式加以教育和引導(dǎo)，讓孩子明白什么事情是可以做的，什么事情是絕不能做的，這遠(yuǎn)比等孩子長(zhǎng)大不聽(tīng)話之后，再生硬地管教有效得多。

民主平等，肯定孩子的家庭

曾有一項(xiàng)調(diào)查研究數(shù)據(jù)顯示：會(huì)聽(tīng)取孩子意見(jiàn)的家庭，孩子成績(jī)優(yōu)秀的占39.11%，而孩子成績(jī)較差的比例僅為19.90%。

我們都知道，放任型父母和專制型父母，對(duì)孩子的不良影響是很大的。

而民主型父母，不放縱孩子也不強(qiáng)迫孩子，對(duì)孩子的行為更多的是引導(dǎo)，采取幫助與鼓勵(lì)，并合理應(yīng)用獎(jiǎng)懲手段。

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，內(nèi)心渴望得到尊重。

只有在民主平等的家庭氛圍中，只有父母多肯定鼓勵(lì)孩子，孩子才會(huì)變得越來(lái)越自信。

夫妻恩愛(ài)，幸福和睦的家庭

看過(guò)這樣一句話：“沒(méi)有一種恩愛(ài)的規(guī)格，高過(guò)父母的恩愛(ài)；沒(méi)有一種幸福的溫度，超越家庭的和睦?！?/span>

想要孩子健康成長(zhǎng)，想要孩子有出息，那就要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境。

如果一個(gè)家庭總是爭(zhēng)吵不休，或是冷冰冰，那會(huì)讓孩子受到傷害，給幼小的心靈蒙上嚴(yán)重的陰影，成為他一生都無(wú)法擺脫的噩夢(mèng)。

華盛頓·歐文說(shuō)過(guò)：“讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法?！?/span>

世界上什么寶物都有，但給孩子什么都不夠好。

唯有爸爸愛(ài)媽媽，媽媽崇拜爸爸，這才是給孩子最好的滋養(yǎng)。

優(yōu)秀的孩子背后，不一定有優(yōu)秀的父母，但一定有用心的父母。

為人父母給予孩子成長(zhǎng)中需要的“養(yǎng)分”，才能幫助孩子成為更好的自己。

愿每位家長(zhǎng)都做好孩子的引路人，給予孩子最好的教育。