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2023年語文中考命題重在提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)發(fā)揮積極作用。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化等融入試卷。情境多樣，題型靈活。對(duì)文化自信、語言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造進(jìn)行全方位的考查，著力引導(dǎo)學(xué)生在語言實(shí)踐任務(wù)中把知識(shí)學(xué)活用活。試題注重考查學(xué)生思維能力，如漢字詩歌的創(chuàng)寫，通過漢字字形、意象來創(chuàng)寫詩歌，即能很好考查學(xué)生的形象思維和理性思維的能力。又如閱讀題對(duì)于小說結(jié)尾的評(píng)價(jià)，很好考查了學(xué)生的批判性思維能力。1.字音字形、詞義以及排序仿寫，用設(shè)計(jì) “ 回文圖”形式“編寫介紹詞”“創(chuàng)作漢字詩” 來情境設(shè)置，引導(dǎo)考生更好認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的語言文化，傳承中華文化基因。2.名著閱讀：涉及了《傅雷家書》《駱駝祥子》，以簡(jiǎn)答題形式作答，答案靈活多變，可作答范圍廣。3.綜合性學(xué)習(xí)：活動(dòng)主題，撰寫前言，作答范圍廣，靈活多變。1.古詩詞默寫：今年的古詩文默寫題全部是詩歌，沒有涉及到文言文。強(qiáng)化了生活情境的創(chuàng)設(shè)，但實(shí)際難度不大， 整體詩句都是一些?？汲Ｒ姷念愋汀?/span>2.文言文閱讀：本次重在理解鏈接材料句意，結(jié)合課內(nèi)文言文評(píng)析，同時(shí)直接在鏈接材料中提示了需要回答的內(nèi)容。1.文學(xué)類文本：第12題換視角復(fù)述故事，第16題的兩種結(jié)尾比較分析，關(guān)注語料的梳理、整合、比較、分析，需要考生調(diào)動(dòng)聯(lián)想、遷移、實(shí)證能力去解答。13題思路較廣，符合題干要求即可。2.非連續(xù)性文本閱讀：第17題的解析推導(dǎo)，18題的解釋，19題的漏斗圖以及20題依據(jù)文本解決問題體現(xiàn)了推導(dǎo)能力的要求，也體現(xiàn)了生活中的語文。（一）、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用1.字音、字形：中考千字表及中學(xué)生常規(guī)生字詞。初二學(xué)生要在暑假把這些內(nèi)容夯實(shí)。初三開學(xué)準(zhǔn)確復(fù)習(xí)，刷選擇題找感覺。2.詞語理解與使用：初中6冊(cè)課內(nèi)實(shí)詞及字詞語含義。4、名著閱讀（各年級(jí)重點(diǎn)考查篇目）：初一：《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《西游記》、《海底兩萬里》初二：《紅星照耀中國(guó)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《經(jīng)典常談》初三：《水滸傳》、《簡(jiǎn).愛》、《紅星照耀中國(guó)》、《儒林外史》以上主要對(duì)名著的文本內(nèi)容、人物、主要事件、文本語言特點(diǎn)等進(jìn)行考查。名著閱讀從初一開始就要緊抓，必須落實(shí)到讀，且反復(fù)讀，精讀，做好批注和讀書筆記，到后期可以通過復(fù)習(xí)和練習(xí)進(jìn)行歸類，整理出各階段的知識(shí)點(diǎn)。在七到九年級(jí)的綜合學(xué)習(xí)上還要掌握三大類考點(diǎn)：（1）語言創(chuàng)作 （2）活動(dòng)策劃和設(shè)計(jì) （3）口語交際首先應(yīng)做到能背與寫；其次理解詩歌內(nèi)容、情感等2.21篇文言文，要求：詞語解釋能背，和注釋保持一致；翻譯：直譯。每個(gè)字都要解釋；文章內(nèi)容、情感、主題、技法等理解；課外鏈接，課內(nèi)+課外+分析+舉例+結(jié)論，從題目問法到答案都要自習(xí)研究。從小學(xué)新編教材對(duì)古詩詞量的加大，到貼合近年來增加中考古詩文的考查篇目，再到明年中考可能將取消對(duì)古代文學(xué)考查的范圍限定，各種對(duì)古代文學(xué)范圍的加大考試趨勢(shì)，從一開始就要積累起來！考察點(diǎn)：注重整體內(nèi)容本身，外加不同文章類型不同考察的知識(shí)點(diǎn)。做題步驟：①可以先看問題，分辨文章體裁②邊讀邊勾畫有特征、標(biāo)志的句子，找準(zhǔn)句意的側(cè)重點(diǎn)③理清思路（弄清楚寫了個(gè)什么時(shí)間或東西，這個(gè)很重要）④審題清楚，分辨是什么樣的題型，嚴(yán)格按照步驟答題⑤檢查答案（是最精煉的語言，答案中不會(huì)出現(xiàn)描述性的詞句）⑥看分答點(diǎn)。關(guān)鍵字要突出。重要的答前面，次要的答后面。平時(shí)盡可能增加課外閱讀的量，要做到精讀細(xì)讀。建議平時(shí)閱讀時(shí)，不要只是為了做題而閱讀，而是因?yàn)殚喿x而閱讀。平時(shí)練習(xí)中的閱讀理解都是百里挑一的好作品。再者，加強(qiáng)對(duì)課外閱讀考點(diǎn)與題型的熟悉，才能更加有的放矢的答題。考察形式：一般是幾則材料（包括表格，漫畫、標(biāo)志等，所謂“非連續(xù)性文本”）通常會(huì)圍繞一個(gè)主題把相關(guān)的文字材料、圖片、表格等相關(guān)材料組合在一起，要求考生通過閱讀分析、比較研究，從中提取有效信息，并用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)出來方法：細(xì)節(jié)比對(duì) 信息提取 遷移運(yùn)用 個(gè)別題說明文、議論文考點(diǎn)材料作文、情景作文、命題作文、半命題作文等；情景作文。寫作基本素養(yǎng)：寫作構(gòu)架、審題、立意、選材、語言等。 一、近五年重慶中考數(shù)學(xué)試卷分析彩虹圖 主要分為題量、題型兩個(gè)維度的變化進(jìn)行說明。2、選擇題第10題圓（切線）的性質(zhì)改為填空題8題。2、選擇題第11題不等式的解與分式方程綜合應(yīng)用改為填空題17題5、填空題題型發(fā)生變化，變?yōu)?/span>考查實(shí)數(shù)的簡(jiǎn)單混合運(yùn)算、多邊形的內(nèi)角和、概率計(jì)算、列方程、與圓有關(guān)的陰影面積計(jì)算、全等三角形的性質(zhì)、不等式解與分式方程的綜合應(yīng)用、材料閱讀（數(shù)論）。6、解答題第20題由原來的一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合運(yùn)用變?yōu)?/span>動(dòng)態(tài)幾何函數(shù)綜合應(yīng)用。7、解答題第23題由原來的材料閱讀題（數(shù)論）變?yōu)樘羁疹}18題。1、難度系數(shù)比——易：中：難=6：3：1，整體難度相較去年簡(jiǎn)單。2、知識(shí)結(jié)構(gòu)：全卷數(shù)與式分值約占70分，函數(shù)與圖形約占66分，概率與統(tǒng)計(jì)約占14分，符合重慶市2022年《中考說明》的要求，與初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材相應(yīng)部分所占課時(shí)比例基本相當(dāng)。3、10個(gè)選擇題整體難度較去年簡(jiǎn)單，分別來自有理數(shù)、三視圖、反比例圖像、位似、平行線、估算、圖形規(guī)律、圓、正方形的性質(zhì)、新定義。其中，新定義題的考查難度較高，其他的題難度比較常規(guī)，以上均為中考大綱重要考點(diǎn)。4、8個(gè)填空題整體難度較去年簡(jiǎn)單一些，分別來自實(shí)數(shù)的計(jì)算、多邊形的內(nèi)角和、概率、列方程、全等三角形的性質(zhì)、陰影面積計(jì)算、不等式組的解與分式方程的綜合應(yīng)用、材料應(yīng)用題（數(shù)論）。以上均為中考大綱重要考點(diǎn)，相較去年增加了4道題量，增加的題目均是近幾年?？伎键c(diǎn)，難度相較往年有所下降。5、試卷大題部分的內(nèi)容關(guān)注數(shù)學(xué)的基本思想方法與基本能力，關(guān)注學(xué)生作為公民的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如：①第20題，作圖題，考查對(duì)基本作圖的和簡(jiǎn)單證明的掌握情況，難度較低。②第21題，結(jié)合實(shí)際考查學(xué)生數(shù)據(jù)的分析處理能力，緊貼生活，難度較低。③第22題，分式方程應(yīng)用題，在工程問題的背景下對(duì)分式方程的應(yīng)用和解答進(jìn)行了考查，相比前幾年難度有所下降。④第23題，動(dòng)態(tài)幾何函數(shù)應(yīng)用綜合，考查對(duì)動(dòng)點(diǎn)的分類情況分析以及綜合函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行綜合求解的應(yīng)用，相比一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用難度有所上升。⑤第24題，三角函數(shù)應(yīng)用，結(jié)合方位角考查學(xué)生對(duì)實(shí)際問題結(jié)合理論的處理能力，難度適中。⑥第25題，二次函數(shù)綜合，線段最值問題與存在性問題，難度適中。通過這些題目，充分體現(xiàn)了“難題分散，多題把關(guān)”的命題原則，讓學(xué)生通過操作、觀察，找到符合條件的模型（圖形），既考查了學(xué)生的觀察能力，識(shí)圖能力，動(dòng)手實(shí)踐能力，又考查了閱讀理解能力、推理能力和探究能力。⑦第26題幾何壓軸題，結(jié)合旋轉(zhuǎn)、中點(diǎn)問題、隱圓、瓜豆等相關(guān)知識(shí)來求證線段之間的關(guān)系和最值問題，難度與去年持平。6、總的來說，今年的中考數(shù)學(xué)試題考查了基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，數(shù)學(xué)邏輯思維，解決問題的能力，其中試題還突出考查了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。對(duì)方程、函數(shù)與其圖像的性質(zhì)、幾何圖形的變換、統(tǒng)計(jì)與概率問題等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)考查。除此之外，這些數(shù)學(xué)試題還讓學(xué)生真實(shí)感受到生活中存在大量數(shù)學(xué)知識(shí)信息，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的運(yùn)用價(jià)值。7、各題考點(diǎn)、分值、難易程度（★★★★★為最難）四、備考策略初二同學(xué)現(xiàn)在已基本完成新課學(xué)習(xí)的80%，現(xiàn)在需要注意是知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，很多同學(xué)的知識(shí)點(diǎn)處于比較分散狀態(tài)，即看著題覺得熟悉，但是動(dòng)不了筆，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和清晰的思路，涉及到比較綜合的題目就不知道怎么入手，找不到突破口。在即將迎來暑期里需要大家有一個(gè)系統(tǒng)的提升，查漏補(bǔ)缺，把所有知識(shí)連貫起來，邏輯關(guān)系理清，并預(yù)習(xí)初三的重點(diǎn)知識(shí)，提前適應(yīng)初三的狀態(tài)。尤其是幾個(gè)重要的思想：分類討論思想，方程思想，數(shù)形結(jié)合思想，整體思想，換元思想等等。在解題過程中，形成自己的解題步驟，先做什么，再做什么，看到什么條件，想到什么關(guān)系。比如幾何輔助線做法。善于總結(jié)出題的規(guī)律，總結(jié)做題方法。另外數(shù)學(xué)中計(jì)算能力非常重要，能分析是一方面，能算是另一方面，會(huì)算，并算對(duì)，并有技巧地減小運(yùn)算量，在相同時(shí)間內(nèi)又快又好地完成計(jì)算，這樣能提高做題速度。目前中考數(shù)學(xué)越來越重視基礎(chǔ)知識(shí)并要求靈活運(yùn)用，同學(xué)們要逐個(gè)去理解基礎(chǔ)知識(shí)、并掌握解決各類問題的基本方法，并不斷提升中考數(shù)學(xué)所需要的各種能力（閱讀能力、理解能力、推理能力、分析綜合能力等），才能在2024的中考中占得先機(jī)。一、近五年重慶中考英語試卷分析彩虹圖 本次中考難度較去年有所降低，“拉分題”閱讀，短文填空難度適中。學(xué)生大面積讀不懂的情況有減少，所以更加要求學(xué)生的細(xì)心程度。內(nèi)容更加的貼近生活，讓學(xué)生拓展眼界，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。如，短填的健康喝水，閱讀中的中國(guó)屏風(fēng)等。題型有較大變化，單選改為語法填空，題型和廣東題型類似。聽力題增加了語音辨析部分。短文填空有提示詞。要求學(xué)生思維要靈活多變，有深厚語法能力和一定的語感。1. 聽力：材料涉及時(shí)間、建議、日常交際、音標(biāo)等；試聽保留，考察方式無變化，內(nèi)容更豐富。本次最大的變化是增加了語音題和圖片題，近幾年重慶中考都沒有考過這兩種題型。不過雖是新題型，但難度較低，學(xué)生做起來沒有太大問題。2. 單選：考察重點(diǎn)基礎(chǔ)語法：冠詞，時(shí)態(tài)，賓語從句（連接詞和簡(jiǎn)化），形容詞比較級(jí)，被動(dòng)語態(tài)，名詞，介詞，物主代詞。題量沒變，題的難度降低。重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)語法知識(shí)和對(duì)語境理解的準(zhǔn)確性以及審題答題的細(xì)致性。3. 完型：記敘文。文章主要講述了在美國(guó)成為消防員很困難，女性消防員就更加苦難。但本文的主人公Siene一直堅(jiān)持她的夢(mèng)想，通過自己的不懈努力，最后實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想；考察學(xué)生對(duì)文章語境的正確理解，以及對(duì)文章內(nèi)容邏輯的把控。4. 閱讀：A圖片說明 B動(dòng)物故事 C文化知識(shí) D人物故事 E科普知識(shí)。其中D篇閱讀涉及世界英文名著故事，學(xué)生可多閱讀，擴(kuò)寬眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。整體難度適中，對(duì)學(xué)生細(xì)節(jié)把控要求較高。5. 口語：以“垃圾”為主題進(jìn)行了對(duì)話，重點(diǎn)考察學(xué)生針對(duì)問句和答語的關(guān)鍵詞來選擇相應(yīng)選項(xiàng)的能力。難度較低。6. 任務(wù)型閱讀：本篇以老師將三個(gè)不是好朋友的學(xué)生分為一組制作火山為線索。今年的任務(wù)型閱讀格式和去年一樣，材料分為三個(gè)表格，但今年的67題不同于去年，今年偏向于總結(jié)，更考察學(xué)生的總結(jié)能力。7. 完成句子：今年的考察了否定句、固定搭配、同義詞轉(zhuǎn)換、對(duì)劃線部分提問、完成句子。相比于去年，題型無改動(dòng)，整體難度較低。8. 短文填空：文體內(nèi)容貼近生活，講了跟生活息息相關(guān)的健康問題----飲用涼水的壞處。主要考查英語學(xué)習(xí)中比較常規(guī)的名詞，代詞，介詞，動(dòng)詞等。要求考生對(duì)基本的句型，語法有一定了解。文中給出的信息也足夠進(jìn)行完成推斷內(nèi)容，多數(shù)題可以通過翻譯出答案，沒有過于隱晦和困難的題目。9. 作文：題材比較新穎，且貼近生活。要求考生以孝敬祖輩為中心，號(hào)召大家要孝敬祖輩，傳承美德。類似“提意見”，“We should”等我們熟悉的用法，所以整體難度不高。但該題材要求邏輯能力較高，沖擊高分必須在分段，中心句，選詞用詞方面多多斟酌。縱觀近五年的考點(diǎn)，考察知識(shí)點(diǎn)幾乎沒有什么變化，但是從試卷上分析，從2021年開始，試卷變得相對(duì)來說簡(jiǎn)單一點(diǎn)，壓軸題的思維和難度并不是那么苛刻，在考察知識(shí)點(diǎn)的變化上，考察的方式不一樣，很多知識(shí)點(diǎn)不再是以常規(guī)思路考察，而是結(jié)合生活的角度以及學(xué)生在基本操作和基本實(shí)踐能力上考察。2023年是疫情結(jié)束后的第一個(gè)中高考年，注重義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)實(shí)踐能力，注重高考的選拔功能，在此時(shí)代下的我們，應(yīng)該更加注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，關(guān)注生活、關(guān)注科技發(fā)展以及熱點(diǎn)信息關(guān)注，將教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生思維和總結(jié)能力上，而不是死板的讓孩子學(xué)會(huì)記憶學(xué)會(huì)機(jī)械解答。依舊是：選擇題1-8，填空作圖題9-14，實(shí)驗(yàn)探究題15-17，論述計(jì)算題18-20題。① 在考察知識(shí)點(diǎn)的題型分布上有比較小的變化：選擇題出現(xiàn)了一個(gè)以往未考察的內(nèi)容天平的使用② 選擇題最后一道，由去年的切割題變成今年的電學(xué)綜合題，難度中等需要學(xué)生有良好的圖像結(jié)合能力。③ 動(dòng)態(tài)電路由去年的選擇題變?yōu)榻衲甑奶羁疹}計(jì)算考察，難度有略微提升。④ 機(jī)械部分的計(jì)算由去年的填空變成今年的選擇題難度有所降低。⑤ 填空題最后一題由去年的電學(xué)綜合圖像問題變成今年的浮力壓強(qiáng)的計(jì)算。⑤ 力學(xué)實(shí)驗(yàn)由去年的質(zhì)量密度實(shí)驗(yàn)，變成今年的液體壓強(qiáng)的探究實(shí)驗(yàn)，難度與去年相當(dāng)⑥ 第19題計(jì)算題由去年的電功率多擋位計(jì)算，變成今年的杠桿壓強(qiáng)的計(jì)算，此題型往年基本不考計(jì)算題，比較新 。⑦ 第20題從由去年的純浮力壓強(qiáng)變成今年的電學(xué)綜合結(jié)合極值問題計(jì)算，注重考察學(xué)生的細(xì)節(jié)性思考以及分類的思想。今年的物理A卷，總體難度相對(duì)穩(wěn)定，相比去年有略微的提升，未來的趨勢(shì)可能會(huì)逐漸提升，本張卷子一些題型以往未考察過如選擇題的天平的使用，填空題最后一題浮力壓強(qiáng)綜合，以及液體壓強(qiáng)的探究實(shí)驗(yàn)，計(jì)算題的杠桿壓強(qiáng)的結(jié)合計(jì)算，最后一個(gè)計(jì)算題更考察學(xué)生的分析理解能力以及分類的思想，總體來說本張卷子對(duì)于高分段的學(xué)生不是很難稍微思考一下就能解決中難題型，但對(duì)于一般的學(xué)生還是有難度的因?yàn)橹R(shí)的整體性不夠，以及一些題型較新，比較考察學(xué)生的綜合知識(shí)能力，和知識(shí)的全面性。從2021年將聲學(xué)重新納入考點(diǎn)，減少材料閱讀的題型；中學(xué)物理考察范圍分為“聲、光、熱、力、電”五大板塊。2023年A卷各大板塊考點(diǎn)及分值占比如下：
注：各板塊占比約為力學(xué)41.25%，電學(xué)38.75%，光學(xué)8.75%，熱學(xué)10%，聲學(xué)1.25%。力學(xué)和電學(xué)占比的區(qū)別主要是第一題常規(guī)物理量的考察分值有區(qū)別，其余部分電學(xué)和力學(xué)占比相當(dāng)。1、學(xué)生要學(xué)會(huì)從基礎(chǔ)出發(fā)，從書本出發(fā)，立足基礎(chǔ)，總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)及培養(yǎng)基本技能。2、注重探究過程，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)分析過程，總結(jié)問題并解決問題。3、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)及科技發(fā)展方向，學(xué)會(huì)用物理學(xué)知識(shí)解釋科技原理。4、學(xué)習(xí)電學(xué)從生活出發(fā)，觀察生活中的電學(xué)現(xiàn)象，將物理知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際當(dāng)中。5、力學(xué)實(shí)驗(yàn)注意儀器使用及誤差分析的核心方式。6、電學(xué)實(shí)驗(yàn)注意操作過程，一定自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象并解釋7、提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，錯(cuò)題復(fù)習(xí)時(shí)鞏固基礎(chǔ)最有效的方式。（一）內(nèi)容結(jié)構(gòu)與比例 全卷共70分，化學(xué)基本概念和原理約占28%，常見的物質(zhì)約占40%，化學(xué)實(shí)驗(yàn)約占22%，化學(xué)計(jì)算約占10%。 選擇題（16道）約占46%，填空題（5道）約占28%，實(shí)驗(yàn)題（2道）約占16%，計(jì)算題（1道）約占10%。1.注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)常規(guī)題型的訓(xùn)練“化學(xué)嚴(yán)格按照現(xiàn)行課標(biāo)要求命制試題，確保學(xué)考一致。”試題立足化學(xué)主干知識(shí)，重點(diǎn)考查必備知識(shí)。例如物質(zhì)的變化及性質(zhì)、溶解度、化學(xué)與STSE、微觀粒子、化肥、基本營(yíng)養(yǎng)素 液氮和新型材料等化學(xué)用語、基本概念和原理、典型物質(zhì)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和計(jì)算等。重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)，以教材為載體，部分素材如拉瓦錫測(cè)定空氣成分、工業(yè)煉鐵原理等都直接取材于教材，杜絕了繁、難、偏、怪、舊題目，杜絕考查高中內(nèi)容和競(jìng)賽內(nèi)容2.注重聯(lián)系生活熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn)（1）注重對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義教育、熟知中國(guó)偉大貢獻(xiàn)者，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化等方面的考查。比如試題涉及化學(xué)發(fā)展史中的偉大人物，古籍《漢書·食貨志》（2）試題設(shè)計(jì)以生活生產(chǎn)為載體，融入時(shí)事熱點(diǎn)、科學(xué)實(shí)踐等真實(shí)情境，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，考察學(xué)生建立化學(xué)模型，靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，以此發(fā)展學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)。”比如第2題環(huán)保問題，第7題材料的應(yīng)用，第8題燃燒條件的應(yīng)用進(jìn)行滅火，第13題基礎(chǔ)知識(shí)在生活實(shí)際中的應(yīng)用。（3）內(nèi)容涉及到食品安全、無機(jī)向有機(jī)的轉(zhuǎn)化等情境和素材，比如第6題“中國(guó)一中亞峰會(huì)”涉及的營(yíng)養(yǎng)素知識(shí)，第12題CO?的轉(zhuǎn)化，這些試題既考查了化學(xué)知識(shí)，又考查了學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)愛生命與健康，并從中感悟化學(xué)的價(jià)值與魅力。3.注重學(xué)以致用，思維推導(dǎo)能力除解決生活實(shí)際問題的有關(guān)題以外，今年中考信息方程式的書寫占比較之前也有所提高，比如19題、22題，基于對(duì)化學(xué)方程式書寫的了解和掌握，根據(jù)已知信息判斷反應(yīng)的化學(xué)方程式，如今對(duì)學(xué)生學(xué)以致用的要求越來越高，要真正的掌握，理解，靈活運(yùn)用。4.注重方法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)鍛煉學(xué)生邏輯思維能力化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，試題重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查，約占總分的22％以上，重點(diǎn)考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、氣體制取、科學(xué)探究的一般方法、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等。善于使用題目的已知條件，學(xué)會(huì)從目的推導(dǎo)過程。5.淡化計(jì)算，強(qiáng)調(diào)計(jì)算的基礎(chǔ)性試卷中的計(jì)算題完全按照考綱要求，從題型上來說看，除了最后一道計(jì)算題，前面幾乎不涉及計(jì)算且從近三年來看難度逐漸成下降趨勢(shì)，計(jì)算題中注重改變?nèi)芤喝苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相關(guān)計(jì)算，但是學(xué)生的基礎(chǔ)計(jì)算和讀題能力仍然問題較大，例如難以根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出化學(xué)方程式中純凈物的質(zhì)量，反應(yīng)所得溶液質(zhì)量分析錯(cuò)誤。從學(xué)生答題可以看出，相當(dāng)多學(xué)生對(duì)于題目較長(zhǎng)的計(jì)算題存在畏難情緒。無論是容易題還是難題，無論是客觀判斷題還是主觀分析題，都是以重要的基礎(chǔ)知識(shí)為依托展開的，而部分學(xué)生多因基礎(chǔ)不扎實(shí)而導(dǎo)致在一些基礎(chǔ)題中失分。實(shí)踐表明，初中化學(xué)中的那些最基本、最核心的內(nèi)容，始終是中考重點(diǎn)。堅(jiān)實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，清晰的化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，是運(yùn)用已有知識(shí)解決新問題的重要基礎(chǔ)，所以對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能應(yīng)準(zhǔn)確把握，并扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到位，防止進(jìn)行“超綱”性學(xué)習(xí)，已經(jīng)明確的不作要求或降低要求的內(nèi)容，不再往高處拔。（2）重視教材，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的全面性加大對(duì)教材知識(shí)的重視程度，要能夠挖掘教材中的隱含考題，注意教材知識(shí)的覆蓋面要加大。特別重視教材中有關(guān)化學(xué)知識(shí)與社會(huì)、化學(xué)知識(shí)與生活相關(guān)的內(nèi)容，（3）重視化學(xué)與社會(huì)、生活、環(huán)境的等實(shí)時(shí)熱點(diǎn)問題建議關(guān)注每年發(fā)生的新聞事件，特別是與之相關(guān)的化學(xué)物質(zhì)。如重慶山火撲救事件，導(dǎo)彈彈體外殼材料。關(guān)注國(guó)家大的方針、政策性趨勢(shì)性考題，如：節(jié)能減排、關(guān)注人體健康等題型，近幾年已是多次出現(xiàn)。近幾年的中考化學(xué)出題方向越來越貼近于基于化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用于解決生活實(shí)際問題。（4）重視實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要組成部分，同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)的觀察和操作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，獲得化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能、啟發(fā)思維，形成化學(xué)概念，鞏固化學(xué)知識(shí)。同時(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，科學(xué)訓(xùn)練方法具有重要的意義。實(shí)驗(yàn)是自然科學(xué)的一種探究性活動(dòng)，其探究性理應(yīng)體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不僅要培養(yǎng)觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，還要通過一些探究性的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維品質(zhì)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，值得我們?nèi)ヌ骄康膯栴}有很多，例如探究反應(yīng)條件、探究實(shí)驗(yàn)裝置、探究實(shí)驗(yàn)原理、探究實(shí)驗(yàn)步驟等。我們應(yīng)經(jīng)常把知識(shí)和技能應(yīng)用到化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)生活的實(shí)際問題中去，使學(xué)生得到運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和技能分析問題、解決問題的訓(xùn)練，在實(shí)踐中提高能力。今年考題中的實(shí)驗(yàn)題對(duì)分析和探究能力及學(xué)會(huì)應(yīng)用已知信息進(jìn)行總結(jié)能力的要求尤為突出，（5）加強(qiáng)規(guī)范性練習(xí)，提高書面表達(dá)能力這次中考試卷化學(xué)用語分值較重。因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)注意化學(xué)用語的規(guī)范化書寫，減少不必要的失誤。中考化學(xué)試卷涉及的化學(xué)用語主要錯(cuò)誤：（1）化學(xué)式寫錯(cuò)或不規(guī)范（2）化學(xué)方程式中不配平或配平錯(cuò)誤、條件狀態(tài)未注明。如方程式中反應(yīng)條件如“點(diǎn)燃”、“高溫”、“加熱”等，生成物中的沉淀“↓”和氣體“↑”未注明。（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)不添加“％”符號(hào)等問題（4）實(shí)驗(yàn)操作目的及操作方法的表述，要切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)用語的訓(xùn)練（6）強(qiáng)化審題能力和分析能力的培養(yǎng)讀題和分析題能力的要求又有一定提高，部分學(xué)生讀題不仔細(xì)，造成過失性丟分：部分學(xué)生不會(huì)分析題目的考點(diǎn)，導(dǎo)致無從下筆。訓(xùn)練學(xué)生細(xì)心審題、深刻理解題意和分析題意也是我們今后化學(xué)學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)。例如今年的探究性實(shí)驗(yàn)23題考查的知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，但重點(diǎn)是要學(xué)會(huì)根據(jù)題目信息和已學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn)猜想及實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。作為初三才出現(xiàn)的新學(xué)科，化學(xué)對(duì)于很多孩子來說接受起來還是有困難的，畢竟孩子對(duì)新東西的接受能力是有限的，特別是學(xué)到微觀世界的時(shí)候，很多孩子很難接受這塊知識(shí)。對(duì)于新學(xué)科來說，興趣是最重要的，所以就需要暑期提前接觸化學(xué)。這樣一來可以培養(yǎng)孩子對(duì)化學(xué)的興趣，二來可以讓孩子先對(duì)化學(xué)知識(shí)和概念有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，到真正開學(xué)開始學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候孩子就比較熟悉了，接受起來會(huì)更加容易。如果孩子提前學(xué)習(xí)了化學(xué)，這樣當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)給孩子很強(qiáng)的成就感，從而直接激勵(lì)孩子，激起孩子對(duì)新知識(shí)的渴望。初中化學(xué)共9個(gè)模塊內(nèi)容，158個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但學(xué)習(xí)時(shí)間僅有不到十個(gè)月。想在這么短的時(shí)間內(nèi)，把初三化學(xué)所有內(nèi)容都學(xué)一遍，同時(shí)，其他科目會(huì)比化學(xué)提前進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，在這種情況下是很難的。所以就需要提前學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，為以后初三的學(xué)校學(xué)習(xí)減少一部分壓力，同時(shí)也為中考多爭(zhēng)取復(fù)習(xí)時(shí)間，為沖刺滿分做準(zhǔn)備。初中化學(xué)雖然只學(xué)習(xí)一年，但由于臨近高中，近幾年出題人會(huì)偏向于把高中知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)化下放，這就變相增大了化學(xué)題目的難度，要求學(xué)生們能更加靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，所以暑假提前學(xué)習(xí)，后期深入探究變得尤為重要。同時(shí)，化學(xué)考點(diǎn)近幾年偏向于細(xì)節(jié)，學(xué)生們不僅要掌握大塊的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于一些小眾的知識(shí)點(diǎn)也不能放過。所以需要在化學(xué)上花費(fèi)的時(shí)間要很多，因此，提前學(xué)非常的關(guān)鍵。化學(xué)，作為初三年級(jí)的新學(xué)科，對(duì)初三整體成績(jī)的影響還是很大的。因?yàn)槌煽?jī)較好的學(xué)生可以利用化學(xué)進(jìn)一步拉開與別人的差距，而對(duì)于成績(jī)一般的孩子來說，由于化學(xué)大家都沒有學(xué)過，等于說大家都站在了同一條起跑線上，成績(jī)并不是很理想的話，可以努力加油學(xué)習(xí)化學(xué)，在這門新課上甩開別人！
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