2023年我國(guó)中小學(xué)教師在3月份已經(jīng)到達(dá)了1,880萬(wàn)人的總量，然而我國(guó)中小學(xué)教師工資待遇卻實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)重要的突破，第1個(gè)突破時(shí)實(shí)現(xiàn)了教師作為公職人員身份的法定地位的規(guī)范，第2點(diǎn)突破只實(shí)現(xiàn)了教師工資待遇與公務(wù)員工資待遇同步增長(zhǎng)機(jī)制的確定。

2023年最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整之后，已經(jīng)平均超過(guò)2000元以上的省份由河北省，貴州省，安徽省青海省以及上調(diào)了最低工資標(biāo)準(zhǔn)的省份山西省，從這些變化我們可以看出，工資標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)成為2023年薪酬待遇變化的重要趨勢(shì)，然而作為中小學(xué)教師基數(shù)工資比較高，人數(shù)總量比較大職稱比例越來(lái)越放寬的前提下，如何確保中小學(xué)教師工資待遇在2023年能實(shí)現(xiàn)較為公平化的調(diào)整？

第1個(gè)確保，確保中小學(xué)教師工資待遇，參照公務(wù)員同步增長(zhǎng)機(jī)制。

推進(jìn)我國(guó)中小學(xué)教師工資待遇穩(wěn)步與公務(wù)員實(shí)行同步增長(zhǎng)機(jī)制的確立和落實(shí)，依然是從立法到實(shí)踐最重要的跨越，是確保我國(guó)教師社會(huì)地位不斷提高工資待遇不斷改善的重要保障機(jī)制，簡(jiǎn)單的說(shuō)同步調(diào)整機(jī)制實(shí)現(xiàn)了，公務(wù)員漲工資，教師必須漲工資，公務(wù)員不漲工資，教師也可以停止?jié)q工資，但是這種停止是暫時(shí)性的臨時(shí)性的，從長(zhǎng)期來(lái)看，中小學(xué)教師與公務(wù)員同步增長(zhǎng)機(jī)制確立了教師工資待遇，公務(wù)員化和公職人員身份的重要基礎(chǔ)。

第2個(gè)確保，推進(jìn)教師，退休待遇養(yǎng)老金參，照退休公務(wù)員，養(yǎng)老金。一體化調(diào)整。

全國(guó)一體化調(diào)整養(yǎng)老金最重要的兩個(gè)變化，第1個(gè)是全國(guó)統(tǒng)籌企業(yè)養(yǎng)老金待遇，按時(shí)足額發(fā)放退休人員養(yǎng)老金，第2個(gè)是實(shí)現(xiàn)了教師退休待遇與公務(wù)員退休待遇的一體化調(diào)整，這是把教師工資待遇在退休前和退休之后兩個(gè)階段，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了教師法規(guī)定的不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的規(guī)定，這是對(duì)教師法理解的深刻內(nèi)涵的解讀和延伸，是對(duì)教師工資待遇改善的科學(xué)化創(chuàng)新。

第3個(gè)確保，有序規(guī)范化的提高教師職稱工資總量。

我國(guó)中小學(xué)教師總量突破1880萬(wàn)人，有序規(guī)范化提高教師職稱，工資改革的總量，那就要做好兩件事，第一件事要放寬職稱，比例淡化職稱評(píng)審的非必要條件，第二個(gè)重要的變化就是要提高職稱工資，在工資總量當(dāng)中的比例。

第4個(gè)確保，有序提高教師教齡，津貼標(biāo)準(zhǔn)。

有序推進(jìn)教師教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)的提升，就是要改變教師工齡津貼和教齡津貼20年教齡和30年教齡，40年教齡沒(méi)有完全區(qū)分的弊端提高教齡津貼的標(biāo)準(zhǔn)是激勵(lì)教師穩(wěn)定教書育人的初心，穩(wěn)定在農(nóng)村工作崗位上的決心和毅力。交零津貼標(biāo)準(zhǔn)的提高是按照100元200元，300元，400元，500元800元等不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行變化。

第5個(gè)確保，有序推進(jìn)教師年終獎(jiǎng)公平化改革和去職稱化。

2023年教師薪酬改革最重要的變化應(yīng)該是教師年終獎(jiǎng)公平化改革和教師年終獎(jiǎng)去職稱化改革，或者說(shuō)年終獎(jiǎng)淡化職稱改革的比例，所以年終獎(jiǎng)理論上與高級(jí)職稱，中級(jí)職稱結(jié)合起來(lái)是不科學(xué)的年終獎(jiǎng)的，標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該控制在2萬(wàn)元到10萬(wàn)元之間的合適的比例，平均薪酬和年終獎(jiǎng)應(yīng)該控制在5萬(wàn)元左右。

第6個(gè)確保，推進(jìn)第13個(gè)月工資標(biāo)準(zhǔn)和第13個(gè)月工資的科學(xué)化發(fā)放機(jī)制的建立。

2023年教師工資調(diào)整面臨著重要的變化，有的地方停止發(fā)放第13個(gè)月工資，有些地方?jīng)]有發(fā)放第13個(gè)月工資，然而80%的地方是導(dǎo)流下來(lái)了，傳統(tǒng)的第13個(gè)月工資的獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，這是進(jìn)一步彌補(bǔ)年度考核和績(jī)效工資考核后續(xù)的重要的一個(gè)獎(jiǎng)金補(bǔ)充，第13個(gè)月工資的發(fā)放是有必要的。

第7個(gè)確保，確保養(yǎng)老金與公務(wù)員養(yǎng)老金一體化調(diào)整。

確保中小學(xué)教師工資退休待遇與退休公務(wù)員在30年工齡同等條件下實(shí)現(xiàn)退休金的同等同酬，所以30年工齡的退休高級(jí)教師和30年工齡退休的公務(wù)員，理論上在養(yǎng)老金方面都要接近8000元到9000元之間的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)教師養(yǎng)老金與公務(wù)員養(yǎng)老金的一體化調(diào)整是確保教師核心利益和核心地位的重要?jiǎng)?chuàng)舉和舉措，是教育優(yōu)先發(fā)展的關(guān)鍵。

第8個(gè)確保，確保績(jī)效工資向農(nóng)村中小學(xué)教師傾斜。

中小學(xué)教師績(jī)效工資改革，你應(yīng)該加強(qiáng)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)績(jī)效工資的傾斜力度，加強(qiáng)中小學(xué)教師高級(jí)職稱績(jī)效工資的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)中級(jí)職稱績(jī)效工資提高計(jì)劃，加強(qiáng)特殊崗位和領(lǐng)導(dǎo)崗位在績(jī)效工資方面分配的科學(xué)性和比例的協(xié)調(diào)縮小中，高級(jí)職稱差距縮小，領(lǐng)導(dǎo)崗位與非領(lǐng)導(dǎo)崗位在績(jī)效工資分配過(guò)程中的權(quán)重和差距。

第9個(gè)確保，大幅度提高鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，最高上限可以突破2000元。

2023年我國(guó)農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)教師的工資待遇和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作補(bǔ)貼，因?yàn)?023年中央1號(hào)文件的發(fā)布和2023年兩會(huì)，對(duì)農(nóng)村地區(qū)福利待遇的改善可傾斜，所以農(nóng)村地區(qū)，中小學(xué)教師，包括機(jī)關(guān)事業(yè)單位，公務(wù)員以及事業(yè)單位和企業(yè)人員，凡是在農(nóng)村地區(qū)工作工齡達(dá)到25年以上的，在工齡津貼和福利待遇獎(jiǎng)金方面將享受獨(dú)特的傾斜和照顧。

第10個(gè)確保，推進(jìn)和加速教師評(píng)職稱的體系改革。

推進(jìn)中小學(xué)教師職稱體系評(píng)審的科學(xué)化，一方面是要放寬高級(jí)職稱比例達(dá)到25%左右的比例，另一方面是要淡化職稱評(píng)審的論文限制，條件同時(shí)對(duì)農(nóng)村地區(qū)評(píng)審論文和評(píng)審職稱進(jìn)行單獨(dú)評(píng)審，允許評(píng)選深商村鎮(zhèn)高級(jí)和鄉(xiāng)村副高級(jí)職稱，對(duì)教師評(píng)審高級(jí)崗位取消，崗位設(shè)置受限。及時(shí)兌現(xiàn)高級(jí)崗位待遇，落實(shí)農(nóng)村地區(qū)30年教齡榮譽(yù)證書的津貼補(bǔ)貼。

總而言之，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展，全面提高教師工資待遇，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，但是2023年對(duì)于中小學(xué)教師1880萬(wàn)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)提高工資最好的窗口結(jié)合起點(diǎn)，2023年到2028年之間，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速恢復(fù)的同時(shí)，最低工資標(biāo)準(zhǔn)迎來(lái)快速的增長(zhǎng)，我認(rèn)為教師的工資待遇也是朝著向好的趨勢(shì)逐步的調(diào)整。