中國(guó)人過(guò)日子就是過(guò)孩子，很多人耗盡半生心血，壓榨自己的生命，拼盡全力把娃往高處托，自己省吃儉用供孩子讀書(shū)、補(bǔ)課、準(zhǔn)備婚房車(chē)子彩禮、補(bǔ)貼孫子......唯一的希望，是希望孩子能夠生活得比自己幸福。但是，付出這樣多，你的孩子，真的會(huì)幸福嗎？

但是沒(méi)有父母是完美的，也沒(méi)有人生是完美的。每個(gè)人的父母都不一樣，能力、財(cái)力、見(jiàn)識(shí)、圈子，都千差萬(wàn)別，甚至是天地之差。你以為你已經(jīng)竭盡全力給孩子的夠多夠好了，可是總是還有很多人比你給孩子的更多，讓你根本無(wú)法望其頂背。

人家的孩子，學(xué)說(shuō)話的時(shí)候就有全外語(yǔ)的月嫂和保姆；幼兒園上的課程你家孩子到現(xiàn)在可能也還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)；到了大學(xué)，有專業(yè)人士給專業(yè)填報(bào)；大學(xué)畢業(yè)了，人家有家族企業(yè)，或者有強(qiáng)大的人脈資源為孩子規(guī)劃好未來(lái)；結(jié)婚，可以找到門(mén)當(dāng)戶對(duì)的親家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合；甚至連孫子輩的生活都給安排好了。如果孩子的心里只有物質(zhì)和比較，人生就是痛苦和殘酷的，怎么會(huì)一生幸福呢？

如果人比人，精英父母比例很少，絕大多數(shù)的孩子都生在普通家庭里面。普通人家的孩子，在不停的比較下，會(huì)活得自卑、憋屈、失落、焦慮、壓抑、痛苦，甚至，怨恨：怨恨生錯(cuò)了地方，生錯(cuò)了人家。普通人家的孩子，就不配擁有幸福了嗎？

父母帶孩子來(lái)到人世，難道是為了讓他們痛苦？是為了害他們？是無(wú)能者滿足自私愿望的不負(fù)責(zé)任？是為了老有所養(yǎng)的回報(bào)？......當(dāng)然都不是。父母生你養(yǎng)你，是絕對(duì)想要讓你幸福的。父母的愛(ài)，是世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)，從來(lái)都是不停付出從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要啥回報(bào)。60后70后開(kāi)始，已經(jīng)沒(méi)有父母能指望將來(lái)孩子給自己養(yǎng)老了。每一個(gè)父母都是為了愛(ài)你，才生你，也盡自己所能在全力愛(ài)你，認(rèn)可不停的委屈自己。然而，這樣偉大的愛(ài)，換來(lái)了什么？得到你想要的孩子的幸福了嗎？

普通的家庭，普通的日子，平凡的人生的父母和孩子，人生可以完美嗎？可以生活的快樂(lè)幸福嗎？

當(dāng)然可以的。

可是越來(lái)越多的人感覺(jué)痛苦，不感恩父母，不想生孩子，甚至年輕人活著都了無(wú)生趣，老年人活得孤苦伶仃，兩三代人都感覺(jué)不幸福，問(wèn)題出在哪里呢？

是因?yàn)?，你給了他（她）生命、給了他（她）全部的愛(ài)，卻沒(méi)有教會(huì)他（她）如何擁有一個(gè)豐滿的靈魂，沒(méi)有掌握幸福和快樂(lè)的能力。沒(méi)有獲得一顆柔軟的溫柔的心。

人們的快樂(lè)和幸福，和擁有多少物質(zhì)財(cái)富沒(méi)有關(guān)系，和心靈的富裕有關(guān)系；和權(quán)錢(qián)名利沒(méi)有關(guān)系，和認(rèn)知的多寡和境界的高低有關(guān)系；和外面的世界的環(huán)境好壞沒(méi)有關(guān)系，和內(nèi)心對(duì)待這個(gè)世界的態(tài)度和看法有關(guān)系。

快樂(lè)和幸福是一種純心理活動(dòng)，和外界物質(zhì)無(wú)關(guān)。外界生活的艱辛，是心靈成長(zhǎng)的課堂。能否一生快樂(lè)幸福，完全是一種心靈的能力，是一種良好的豐盈的富裕的心態(tài)的外在表現(xiàn)。有幸福能力的人，生活在古代物質(zhì)貧乏、艱苦勞作也吃不飽穿不暖的環(huán)境，也可以幸福；沒(méi)有幸福能力的人，生活在現(xiàn)在科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)、在社會(huì)金字塔頂端的家庭里，也不會(huì)幸福。幸福是一種心靈內(nèi)在能量多寡的表現(xiàn)。心靈的能量多寡，決定你能不能看透人世，能不能在任何環(huán)境下快樂(lè)、平和、淡定、充滿溫柔的愛(ài)。

父母榨干心血奉獻(xiàn)物質(zhì)財(cái)富給孩子，你只能教育出把物質(zhì)看得比你自認(rèn)為的偉大的愛(ài)還重要的子女；你把心靈的高能量傳遞給子女，你并沒(méi)有為他（她）做很多事情，他（他）對(duì)你卻很感激。他（她）不會(huì)用比較和算計(jì)去衡量生活的幸福與快樂(lè)，他（她）不會(huì)因?yàn)榈玫缴俣箲]和失落，他（她）有發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣微小美好和感動(dòng)的能力，他（她）活在美好的世界，活在愛(ài)的溫柔和溫暖里。他（她）的目之所及皆美好，他（她）的心之所想皆喜樂(lè)溫柔；他（她）臨危不懼臨亂不慌，他（她）可以在貧瘠的世界，飛上高空自由翱翔......

孩子是不是幸福，在于你，你看重物質(zhì)給孩子的只有榨干自己心血的物質(zhì)，你的孩子學(xué)會(huì)的是算計(jì)和比較，他她的一生越活越荒涼。你教會(huì)孩子有較高的心靈能量，有一顆富有的心，你的孩子在哪里都幸福、何時(shí)都幸福，不管是不是遇到人生的驚濤寒涼，還是末世的眼目荒涼。并且，你的孩子不會(huì)抱怨你帶他來(lái)到太可惡這個(gè)世界，而是會(huì)感激你、體諒你、回饋你、保護(hù)你，就像你小時(shí)候保護(hù)他（她）愛(ài)他一樣。

你給了他（她）幸福的能力，他（她）就會(huì)帶給你幸福。你只給他物質(zhì)，你就得承受他帶給你的兵荒馬亂，費(fèi)盡一生，還不如從來(lái)沒(méi)有。他怨恨你生了他，你悔恨你生了他........

你給孩子物質(zhì)財(cái)富，孩子就給你人生惡性循環(huán)。你給孩子精神財(cái)富，孩子就會(huì)給你人生的良性循環(huán)。

你說(shuō)，我也不會(huì)啊，不知道怎么給精神財(cái)富啊，我自己也沒(méi)有做到啊.......，沒(méi)有關(guān)系。孩子是來(lái)度你的，家庭就是你最好的課堂。你孩子的每一步心靈成長(zhǎng)，也就是你自己的每一步心靈成長(zhǎng)。

寬嚴(yán)相濟(jì)可以管好整個(gè)家庭。家長(zhǎng)的尊嚴(yán)和威信是通過(guò)嚴(yán)格要求自己得到的，而不是一味的約束孩子，這也算得上是孩子是來(lái)渡你的。文學(xué)家托爾斯泰說(shuō)：“教育孩子的實(shí)質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子最有力的方法?！?/p>

要想給孩子一個(gè)豐滿的靈魂、掌握幸福和愛(ài)的能力，首先的要求自己先做到。所以，上篇文章里，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)孩子是你的老師，家庭是最好的道場(chǎng)，生了孩子的人，心靈才能得到進(jìn)一步成長(zhǎng)。

如何在孩子的加持下，和孩子一起心靈成長(zhǎng)呢？

1，不管是愛(ài)人還是自己的孩子，首先對(duì)方是一個(gè)獨(dú)立人格的個(gè)體。你和他（她）之間，是平等的、互愛(ài)的、互相獨(dú)立自主的關(guān)系，而不是附屬，不是占有、不是寄生，不是薅羊毛、不是價(jià)值交換、不是舐?tīng)僦異?ài)。

曾經(jīng)我以為，有一幅漫畫(huà)里面說(shuō)的愛(ài)，就是完整意義上的愛(ài)了，兩個(gè)人都是沒(méi)有棱角也沒(méi)有破洞的圓球，一起結(jié)伴前行。孩子的存在讓父母的心靈變得更加圓潤(rùn)豐滿，父母的教育讓孩子長(zhǎng)成獨(dú)立自主、能抵抗生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨、懂感恩，懂知足，懂珍惜，懂付出，能在平凡中感受許許多多美好和感動(dòng)的心靈豐滿的個(gè)體。惟愿我兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難過(guò)平生。

但是，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)圓球相伴而行的愛(ài)，也不是最美好的。最美好的愛(ài)，是希望你過(guò)得比我好，只要你好，我怎么樣都可以；即使沒(méi)有相伴、彼此分離，我也知道你是愛(ài)我的，彼此遇到事情的時(shí)候，還是第一個(gè)會(huì)沖上來(lái)，鼎力相助，不離不棄，就像，父母對(duì)你。

2，孩子缺的不是食物，不是物質(zhì)上比別人豐富，不是享受高人一等的人生。孩子缺的是愛(ài)的撫慰、心靈成長(zhǎng)的指導(dǎo)和陪伴、是獨(dú)立思考和創(chuàng)造的能力、是不斷積極進(jìn)取的上進(jìn)的精神，是自我覺(jué)察不斷修正自己的能力，是腳踏實(shí)地干好每一件小事的能力，是遇到挫折和失敗不氣餒不灰心而是變通、百折不撓勇往直前的奮斗的能力，是統(tǒng)籌規(guī)劃、高瞻遠(yuǎn)矚、詳細(xì)規(guī)劃的能力，是欣賞生活中鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴花艷月羞的各種小美好的能力，是感受幼小生命的可愛(ài)與生命頑強(qiáng)的能力、是珍惜當(dāng)下感恩付出體諒他人的能力......

你給孩子的財(cái)富，不一定是孩子的；你教會(huì)孩子的心靈的能量，才永遠(yuǎn)是孩子的。你想教會(huì)孩子，言傳不如身教，父母是孩子性格和品德的老師，學(xué)校教的更多的是知識(shí)而不是見(jiàn)識(shí)。心靈的成長(zhǎng)，得父母教，想教好，自己先做到。養(yǎng)孩子，是一個(gè)雙向教育的過(guò)程。孩子長(zhǎng)大，你的心靈也成熟了。

你改不掉的毛病，孩子的出生能讓你改掉；你揚(yáng)不起來(lái)的斗志，孩子能給你帶來(lái)加油站。孩子的出現(xiàn)，讓每一個(gè)父母從孩子變成大人，變得博愛(ài)、無(wú)私、奮進(jìn).......孩子是父母最好的老師；家庭，是學(xué)習(xí)增長(zhǎng)心靈能量最好的課堂；愛(ài)，是孩子教給父母的最好的課程。

3，很多家長(zhǎng)也是第一次做家長(zhǎng)，沒(méi)有絲毫的經(jīng)驗(yàn)。管太嚴(yán)怕孩子缺愛(ài)；管太松心太軟太溫柔又怕愛(ài)過(guò)于泛濫孩子不成器；又或者是為了碎銀幾兩人生萬(wàn)種慌張，無(wú)暇顧及使得家庭偽單親，孩子不是缺父愛(ài)就是缺母愛(ài)；怕孩子學(xué)業(yè)辛苦想凡事代勞又擔(dān)心孩子缺成長(zhǎng)和鍛煉 ；想讓孩子獨(dú)立自主有怕他自由泛濫；想鍛煉她的上進(jìn)心和抗挫折抗打擊能力，有心疼他受苦受累；想讓孩子學(xué)會(huì)普通人的好好生活的快樂(lè)、努力和認(rèn)真工作的幸福，又覺(jué)得自己不夠拼給孩子的不夠多不夠好......很多的問(wèn)題，是連父母也不知道答案的。摸石頭過(guò)河，教育孩子的過(guò)程，也教育了自己。

沒(méi)有幸福和快樂(lè)是永久的，沒(méi)有愛(ài)是永恒不變的，除非，如父母的愛(ài)般無(wú)私，對(duì)待人、事、世間萬(wàn)物。沒(méi)有私心，一切才能得永恒。

沒(méi)有自私的心是沒(méi)有比較的，沒(méi)有比較就沒(méi)有人世間的一切痛苦和憂傷，所得即很好。受傷了，還有殘疾的；殘疾了，還有短命的?；钪拿恳惶?，都是美好的一天，擁有的一切，都難能可貴，尤其是，美好的生活中，還有這么多的親情愛(ài)情和友情。

物質(zhì)是道具，人生時(shí)候課堂，遇到的人經(jīng)歷的事，所有的生活場(chǎng)景，都是一場(chǎng)場(chǎng)演出。一切，都是為了教會(huì)你如何去愛(ài)，如何提升自己和周?chē)娜说男撵`能量。

4，感恩父母、尊敬長(zhǎng)輩、孝敬老人。孝悌學(xué)不到，做人的根就沒(méi)有了。不去追求物質(zhì)財(cái)富和外部權(quán)利功名，那些都不是永遠(yuǎn)快樂(lè)和幸福的源泉，只會(huì)讓你在不停的計(jì)較和算計(jì)中一點(diǎn)點(diǎn)失去最普通的快樂(lè)。盡心料理家中的飲食起居，堅(jiān)守家庭這個(gè)愛(ài)的港灣，以愛(ài)之名，存活于世。人活一生，是為了來(lái)學(xué)習(xí)愛(ài)。所有的外在物質(zhì)，都是道具，人不能做道具的奴隸，而忘了學(xué)習(xí)愛(ài)的課程。

遇到了把道具當(dāng)人生目標(biāo)、不知不覺(jué)中做了道具的奴隸的人，喚醒他們，也是一種舉手之勞的善良。

有媽的地方就有家，有愛(ài)的地方最接近天堂。在平凡而美好的生活中認(rèn)真的工作，努力的生活，好好的學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，并且，把掌握大愛(ài)的本事教會(huì)別人，讓社會(huì)更和諧美好，才是你的人生使命。