|
1．下列描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．《北京的春節(jié)》用充滿“京味兒”的語言，描寫了節(jié)日習(xí)俗的美好。 B．評(píng)價(jià)名著人物時(shí)，角度不能太單一，因?yàn)槊總€(gè)人都是立體的、多面的。 C．《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》舉了一個(gè)事例說明觀點(diǎn)。 D．《十六年前的回憶》表達(dá)了“我”對(duì)父親的懷念，對(duì)敵人的憎恨。 2．依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 這次經(jīng)歷，使我明白了一個(gè)道理：______，_______，______，______。所以，我要不斷地告誡自己：面對(duì)生活中的機(jī)遇，千萬不要錯(cuò)過。 ①抓住了，你就走出了平庸 ②各種機(jī)遇從你眼前滑過 ③反之，你就會(huì)跌入懊悔的深淵．失敗的泥潭 ④人生就像一條不斷流淌的河川 A．④①③② B．①③②④ C．④②①③ D．①③④② 3．下列加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)的一組是（ ） A．醞釀（yùn） 窠巢（kē） 附和（hè） 黃暈（yùn） B．嘹亮（liáo） 高邈（miǎo） 澄清（chéng） 貯蓄（xù） C．棱鏡（líng） 吝嗇（lìn） 蒞臨（lì） 靜謐（mì） D．淅瀝（lì） 咄咄（duō） 菜畦（qí） 雪驟（zhòu） 4．下列各項(xiàng)中成語使用無誤的一項(xiàng)是（ ） A．他處心積慮的努力工作得來的卻是大家的一票否決，這對(duì)他實(shí)在是一個(gè)不小的打擊。 B．動(dòng)物園里有潔白優(yōu)美的天鵝，威風(fēng)凜凜的老虎，調(diào)皮可愛的猴子，栩栩如生的孔雀。 C．翹首西望，蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。 D．花園里，花兒爭奇斗艷，蝴蝶輕飛曼舞，鳥兒歡快唱歌，一片生機(jī)盎然的景象。 5．下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ） A．會(huì)議開始前，主持人特別提醒：“為了保持會(huì)場安靜，請(qǐng)各位關(guān)閉手機(jī)，否則后果自負(fù)！” B．有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：“老兄，你太過分了！積點(diǎn)德吧！” C．酒店經(jīng)理對(duì)員工們說：“大家要用心做好服務(wù)工作，讓客人有賓至如歸的感覺?！?/span> D．提到自己的父親，老劉動(dòng)情地說：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白?！?/span> 6．下面詩句正確無誤的有（ ?。?/span> A．去年今日此門中，人面桃花相映紅。 B．空山新雨后，天氣晚來秋。 C．卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。 D．河漢清且淺，脈脈不得語。 7．下列成語書寫全對(duì)的一組是（ ） A．囫圇吞棗 脈脈含情 殘燈末廟 生靈涂炭 B．氣狀山河 畫龍點(diǎn)睛 一針見血 一本正經(jīng) C．刨根問底 顧影自憐 多事之秋 應(yīng)接不遐 D．千門萬戶 絕然不同 黃鐘大呂 無獨(dú)有偶 8．下面句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ?。?/span> A．游晴同學(xué)邀你到她家去玩，你說：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍?！?/span> B．你對(duì)一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)說：“祝賀你！有什么好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹，好嗎？” C．小閔去接電話時(shí)，別人打錯(cuò)了，他說：“你打錯(cuò)了！也不看清電話號(hào)碼就亂撥?！?/span> D．肖強(qiáng)對(duì)深夜仍在大聲說話、喧鬧的鄰居說：“不要講話了，我們要休息了！” 9．下列語句出自《老子》的有（ ?。?/span> A．道可道，非常道。B．谷神不死，是為玄牝。 C．知人者智，自知者明。D．青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。 10．下列句子的人物描寫方法，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．老班長臉上的皺紋展開了，嘴邊露出一絲笑意。（動(dòng)作描寫） B．父親仍舊穿著他那件灰布舊長袍，可是沒戴眼鏡。（外貌描寫） C．他的神情非常安定，非常沉著。（神態(tài)描寫） D．我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。（動(dòng)作描寫） 11．下列句型轉(zhuǎn)換，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/span> A．濃墨似的烏云遮黑了半邊天。改為把字句：濃墨似的烏云把半邊天遮黑了。 B．他低聲說：“我知道小狐仙住在什么地方?！备臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述：他低聲說，我知道小狐仙住在什么地方。 C．這的確是美好快樂的日子。改為反問句：這難道不是美好快樂的日子嗎？ D．父親只好把一些書籍和文件燒掉。改為雙重否定句：父親還得不把一些書籍和文件燒掉。 12．下列句子的修辭手法，判斷不正確的一項(xiàng)是（ ） A．水是眼波橫，山是眉峰聚。（比喻） B．鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。（擬人） C．燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。（排比） D．春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。（反問） 13．下列詩句與括號(hào)里的描述不相符的一項(xiàng)是（ ） A．遺民淚盡胡塵里（憂國憂民）B．水村山郭酒旗風(fēng)（描述江南春景） C．如今直上銀河去（描述夜空）D．勸君更盡一杯酒（體現(xiàn)真摯友誼） 14．下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A．在姨媽的眼里，湯姆·索亞是個(gè)有理想有抱負(fù)的人。 B．《騎鵝旅行記》中的尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，本想阻止一只大雄鵝飛走而爬上了鵝的背，開啟了一場“騎鵝旅行記”。 C．從魯濱遜用刀子刻痕記錄日期的做法中，可以看出他是個(gè)做事細(xì)心、充滿智慧的人。 D．《愛麗絲漫游奇境》的作者是英國作家劉易斯·卡羅爾，寫了一個(gè)叫愛麗絲的小女孩在夢(mèng)中掉到免子洞里，在一個(gè)神奇的王國里旅行的故事。 15．諺語“三人行，必有我?guī)熝伞钡暮x是（ ） A．多問 B．多思 C．多練 D．多讀 16．“孰為汝多知乎？”中“知”的意思是（ ） A．知識(shí) B．知道 C．智慧 D．志氣 17．下列句子關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．雨來雖然能順利逃生，但是他的游泳本領(lǐng)高。 B．他不是訓(xùn)斥我們，而是微笑著給我們講了許多做人的道理。 C．只有工作難度再大，他才會(huì)千方百計(jì)做好。 D．無論疫情極易傳播，醫(yī)務(wù)工作者都臨危不懼，仍然忘我地奮斗在抗疫一線。 18．下列句子中的加點(diǎn)詞語在本句中不含褒義色彩的一項(xiàng)是（ ） A．我奶奶年輕的時(shí)候是個(gè)端莊、賢淑的大家閨秀。 B．我看見故鄉(xiāng)的朝暉夕陰及長江的點(diǎn)點(diǎn)歸帆，也看見門前流淚的慈母。 C．民族英雄岳飛精忠報(bào)國的事跡，至今仍為人所稱頌。 D．人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。 19．下面詞語中加點(diǎn)字詞的注音、字形或理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A．攪和（jiǎo huo） B．搜集 C．書藉 D．暢快（舒暢快樂） 20．下列句子排序正確的一項(xiàng)是（ ） ①它亂舞了一回之后，大概悟到了此路不通，于是再飛開來，飛到離玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一處直撞過去。 ②我一邊點(diǎn)香煙，一邊旁觀它的亂撞亂叫。它每一次鉆，先飛到離玻璃一二寸的地方，然后直沖過去，把它的小頭在玻璃上“嗯嗨”地撞兩下﹐然后沿著玻璃“嗡嗡”地向四處飛鳴。 ③我在寫稿的時(shí)候，耳朵近旁覺得有“嗡嗡”之聲，間以“嘚嘚”之聲。原來有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路﹐正在那里亂撞亂叫。 ④因此“嗡嗡”“嘚嘚”，一直持續(xù)到現(xiàn)在，我點(diǎn)著了香煙之后便打算給蜜蜂謀出路了。 A．②①④③ B．③②①④ C．③②④① 21．你的朋友做錯(cuò)了事，你想讓他去跟對(duì)方道歉，下列說法最得體的一項(xiàng)是（ ） A．這件事你難道沒做錯(cuò)嗎？馬上去認(rèn)錯(cuò)！ B．這件事你確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了！還不去認(rèn)錯(cuò)？ C．這件事你做得不對(duì)，最好去跟人家說清楚，道個(gè)歉。 D．這件事你做錯(cuò)了，現(xiàn)在就向人家賠禮道歉去！ 22．下列的俗語、名句或古詩文運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．賈爺爺真可謂“老驥伏櫪，志在千里”，七十歲還去興辦企業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝嗣撠氈赂弧?/span> B．看到一些同學(xué)浪費(fèi)糧食，食堂的陳伯伯搖頭嘆息道：“滿招損，謙受益”。 C．這件事別人都覺得我做得好，只有你說這不好那不好，真是“雞蛋里挑骨頭”。 D．中秋時(shí)節(jié)，旅居國外的華僑常用“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。 23．選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w依次填在橫線上，正確的一項(xiàng)是（ ） 我愛水的柔，柔如 ；我愛水的動(dòng)，動(dòng)如 ；我愛水的緩，緩如 ；我愛水的急，急如 。 ①矯健的蛟龍 ②綠色的絲綢 ③奔馳的駿馬 ④凝結(jié)的玉脂 A．③④①② B．②④③① C．②①④③ D．④①②③ 24．小雅要在書房門口貼一副對(duì)聯(lián)，最適合的一項(xiàng)是（ ） A．萬戶春風(fēng)為子壽，半窗松雪論天倫。 B．百世歲月當(dāng)代好，千古江山今朝新。 C．一年四季春常在，萬紫千紅永開花。 D．一庭花發(fā)來知己，萬卷書開見古人。 25．李大釗為了革命事業(yè)英勇犧牲，下列最適合概括他的一生的詩句是（ ?。?/span> A．何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。 B．人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 C．采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 26．結(jié)合所學(xué)文言文推想一下，與“不足與謀”中的“足”字意思相同的是（ ?。?/span> A．舉足輕重 B．金無足赤 C．人心不足 D．何足掛齒 27．下列詞語與其他三個(gè)意思不同的是（ ?。?/span> A．名列前茅 B．喜得金牌 C．拔得頭籌 D．摘取桂冠 28．下列詩句中沒有運(yùn)用夸張手法的一項(xiàng)是（ ） A．水是眼波橫，山是眉峰聚。 B．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 C．烽火連三月，家書抵萬金。 D．桃花潭水深千盡，不及汪倫送我情。 29．閱讀語段，為其選出正確的出處及恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 “這時(shí)，孔明身披鶴氅，頭戴綸巾，在城樓前憑欄而坐，讓兩童子點(diǎn)上香，悠然自得，撫琴自娛。司馬懿到城下，見孔明獨(dú)踞城樓，焚香操琴，左立童子手捧寶劍，右立童子手著拂塵。他素知孔明謹(jǐn)慎，從不涉險(xiǎn)，怕中詭計(jì)，便引兵自退。后來，司馬懿知是空城，嘆息說：“吾不知孔明也！”（ ） A．《水滸傳》孔明暗度陳倉 B．《三國演義》孔明暗度陳倉 C．《水滸傳》孔明空城退兵 D．《三國演義》孔明空城退兵 30．夏天到了，同學(xué)給你打電話，約周末一起去江邊游玩。出于安全考慮，你不想去，也想勸他不要去。下面表述最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（ ） A．周末去江邊？你是不是不想活了？老師家長天天教育我們預(yù)防溺水，我可不敢去，你也別去了。 B．夏天江邊經(jīng)常發(fā)生溺水事件，周末人多更不安全。咱倆年紀(jì)小，又沒有家長陪伴，還是去打球吧！ C．夏天周末江邊人多、不安全，父母不讓我去，很抱歉，你還是約別人吧！ 31．“我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！边@句話運(yùn)用了（ ?。┟鑼?。 A．外貌 B．動(dòng)作 C．外貌和動(dòng)作 D．外貌和神態(tài) 32．“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”這句運(yùn)用（ ?。?修辭手法。 A．比喻 B．對(duì)偶 C．比喻和對(duì)偶 D．夸張 33．下列沒有描寫兒童的古詩是（ ?。?/span> A．《村居》 B．《四時(shí)田園雜興》 C．《夜書所見》 D．《江上漁者》 參考答案及解析
C．正確，“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”出自宋代蘇軾 《六月二十七日望湖樓醉書》，意思是：忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。注意字形“卷”“散”“湖”。 D．錯(cuò)誤，“河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語 ”出自《迢迢牽牛星》，意思是：只隔了道清清淺淺的銀河，他倆相離也沒有多遠(yuǎn)。相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情脈脈相視無言地癡癡凝望。故詩句應(yīng)為“河漢清且淺， 相去復(fù)幾許”或“盈盈一水間，脈脈不得語”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。注意字形“清”“盈”“脈”。 故答案為：D。 7．A 詳解：本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。 A．正確。 B．有誤，“氣狀山河”——“氣壯山河”：形容氣概豪邁，使祖國山河因而更加壯麗。 C．有誤，“應(yīng)接不遐”——“應(yīng)接不暇”：原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。 D．有誤，“絕然不同”——“截然不同”：形容兩件事物毫無共同之處。 8．B 詳解：考查口語交際的能力。 A.“寒舍”謙辭，指自己的家。不能形容同學(xué)的家，語言表達(dá)不得體。 C.“不看清電話號(hào)碼就亂撥”有責(zé)怪的意思，語言表達(dá)不得體。 D.“不要講話了”含有命令語氣，語言表達(dá)不得體。 9．ABC 詳解：本題考查了文學(xué)常識(shí)。 A．“道可道，非常道。”出自老子《道德經(jīng)》。 B．“谷神不死，是為玄牝?！背鲎岳献印兜赖陆?jīng)》。 C．“知人者智，自知者明。”出自老子《道德經(jīng)》。 D．“ 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。 ”選自《荀子·勸學(xué)》。 故答案為：ABC。 10．A 詳解：本題考查人物描寫方法的辨析。 對(duì)于人物描寫包括外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫和細(xì)節(jié)描寫。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要對(duì)每種描寫的概念記清楚，同時(shí)要注重結(jié)合實(shí)際題目來練習(xí)，幫助自己更牢固地掌握。 A．錯(cuò)誤，句中“臉上的皺紋展開”“露出一絲笑意”都屬于面部表情的變化，是神態(tài)描寫而非動(dòng)作描寫； B．正確，外貌描寫包括對(duì)一個(gè)人的容貌、衣著、身材、姿態(tài)的描寫，句中“穿著他那件灰布舊長袍”“沒戴眼鏡”都屬于衣著； C．正確，神態(tài)描寫就是一個(gè)人面部表情及變化，句中“神情非常安定，非常沉著”； D．正確，動(dòng)作描寫就是描寫對(duì)象發(fā)出的動(dòng)作，句中“背轉(zhuǎn)身”“擦擦”“咽著”都屬于動(dòng)作。 故答案為：A。 11．B 詳解：本題考查轉(zhuǎn)換句子題型。 A．正確，題目要求改為“把”字句，基本句式為主語+“把”+賓語+動(dòng)作”，“烏云”是主語，“半邊天”是賓語，動(dòng)詞是“遮黑”； B．不正確，題目要求改為第三人稱轉(zhuǎn)述，冒號(hào)前面不變，要改代詞，說的話中的第一人稱改為第三人稱；改標(biāo)點(diǎn)，冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉雙引號(hào)，改后的句子應(yīng)為“他低聲說，他知道小狐仙住在什么地方。”； C．正確，題目要求改為反問句，要在陳述句句首加上反問詞，原句無否詞要加上，句末加上反問語氣詞； D．正確，題目要求改為雙重否定句，原句中肯定詞替換為恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞，如“不得不、不會(huì)不”。 故答案為：B。 12．D 詳解：本題考查修辭手法的辨析。 A．正確，是暗喻，句中把“水”比作“眼波”，把“山”比作“眉峰”； B．正確，句中“有聲無力的嘆氣”把“粥”擬人化； C．正確，排比為意義相關(guān)或相近，三句或三句以上結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的短語或句子并排，句中有三個(gè)“有再……的時(shí)候”句式并列為排比句； D．不正確，原句自問自答，為設(shè)問修辭。 故答案為：D 13．C 詳解：考查了詩歌的思想感情。 A．“遺民淚盡胡塵里”這句詩出自宋代詩人陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，意思是中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，表達(dá)了詩人憂國憂民之情。與括號(hào)里的描述相符。 B．“水村山郭酒旗風(fēng)”這句詩出自唐代詩人杜牧的《江南春》，意思是鶯歌燕舞綠葉映襯鮮艷紅花，詩句描述了江南春景。與括號(hào)里的描述相符。 C．“如今直上銀河去”出自唐朝詩人劉禹錫的古詩作品《浪淘沙》，詩句的意思是：如今好像要直飛上高空的銀河。詩句寄托了詩人對(duì)寧靜的田園牧歌生活的憧憬。與括號(hào)里的描述不相符。 D．“勸君更盡一杯酒”自唐代詩人王維的《送元二使安西》，意思是：真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒。詩句體現(xiàn)了詩人與朋友之間真摯的友誼。與括號(hào)里的描述相符。 14．A 詳解：本題考查名著內(nèi)容的理解。 A．錯(cuò)誤。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國作家馬克·吐溫于的作品。小說的故事發(fā)生在美國密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。 小說塑造的湯姆·索亞是個(gè)有理想有抱負(fù)同時(shí)也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋的孩子，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。 B．正確?！厄T鵝旅行記》講的是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚⊙恍⊙媚Хㄗ兂闪艘粋€(gè)小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的盜賊。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子。 C．正確。《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，在島上生活了28年2個(gè)月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。 從魯濱遜用刀子刻痕記錄日期的做法中，可以看出他是個(gè)做事細(xì)心、充滿智慧的人。 D．正確?！稅埯惤z漫游奇境》是十九世紀(jì)英國作家兼牛津大學(xué)基督學(xué)院數(shù)學(xué)教師劉易斯·卡羅爾創(chuàng)作的著名兒童文學(xué)作品。講述了一個(gè)名叫愛麗絲的英國小女孩為了追逐一只揣著懷表、會(huì)說話的兔子而不慎掉入了兔子洞，從而進(jìn)入了一個(gè)神奇的國度并經(jīng)歷了一系列奇幻冒險(xiǎn)的故事。 15．A 詳解：本題考查諺語俗語。 “三人行，必有我?guī)熝伞币馑际牵喝齻€(gè)人在一起，其中必定有人在某個(gè)方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師，當(dāng)然，這里的“三”應(yīng)該作為虛數(shù)，泛指多人。指向很多人請(qǐng)教，即表示“多問”。 16．C 詳解：考查了文言字詞的翻譯。 在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。 整句話的句意：誰說您的知識(shí)淵博呢？所以“知”通“智”，聰明、智慧。 17．B 詳解：本題考查關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用。 A．“能順利逃生”與“他的游泳本領(lǐng)高”兩個(gè)分句之間存在因果倒置關(guān)系，結(jié)合句意及語境分析，應(yīng)該用“之所以……是因?yàn)椤薄?/span> B．關(guān)聯(lián)詞語使用正確，“不是……而是……”是并列關(guān)系關(guān)聯(lián)詞。 C．“工作難度再大”與“會(huì)千方百計(jì)做好”兩個(gè)分句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合句意及語境分析，應(yīng)該用“無論……都……”。 D．“疫情極易傳播”與“臨危不懼”兩個(gè)分句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合句意及語境分析，應(yīng)該用“即使……也……”。 綜上所述，答案選B。 18．B 詳解：本題考查詞義辨析。 A．大家閨秀：舊指世家望族中有才德的女子。此處用來形容奶奶年輕的時(shí)候的樣子。表達(dá)對(duì)奶奶的夸贊。該詞語含褒義色彩。 B．朝暉夕陰：早晨陽光燦爛，傍晚幕色蒼茫。此處用來形容故鄉(xiāng)的早晚天氣。不含褒義色彩。 C．精忠報(bào)國：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。此處用來形容岳飛的英雄事跡，表達(dá)贊揚(yáng)之情。該詞語含褒義色彩。 D．英勇善戰(zhàn)：十分英勇而且善于作戰(zhàn)。此處用來形容解放軍的果敢機(jī)智，表達(dá)贊揚(yáng)之情。該詞語含褒義色彩。 19．C 詳解：本題考查字音、字形和詞語解釋。 C．書藉——書籍，書的統(tǒng)稱；裝訂成冊(cè)的著作。 20．B 詳解：本題考查句子的排序。 結(jié)合語段，可知，本語段是寫一只蜜蜂面對(duì)玻璃窗外的光明、執(zhí)著地一次又一次撞向玻璃窗的故事。 根據(jù)故事的發(fā)展順序來排序，先是我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂在撞玻璃，故“我在寫稿的時(shí)候，耳朵近旁覺得有"嗡嗡’之聲，間以"嘚嘚’之聲。原來有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路﹐正在那里亂撞亂叫?！迸旁诘谝?；接下來，我就一直觀察它怎么一次又一次地撞向玻璃的，故“我一邊點(diǎn)香煙，一邊旁觀它的亂撞亂叫。它每一次鉆，先飛到離玻璃一二寸的地方，然后直沖過去，把它的小頭在玻璃上"嗯嗨’地撞兩下﹐然后沿著玻璃"嗡嗡’地向四處飛鳴。”放在第二；“它亂舞了一回之后，大概悟到了此路不通，于是再飛開來，飛到離玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一處直撞過去?！迸旁诘谌还首詈笠痪涫恰耙虼?quot;嗡嗡’"嘚嘚’，一直持續(xù)到現(xiàn)在，我點(diǎn)著了香煙之后便打算給蜜蜂謀出路了?！惫蚀鸢笧椋孩邰冖佗?。選：B。 21．C 詳解：考查了口語交際。 注意分析所給材料，明確勸告的內(nèi)容，然后組織語言進(jìn)行勸說. A、B、D說法不合適，帶有命令語氣，不利于別人接受。 C.說法合適，語氣委婉，利于別人接受。 22．B 詳解：本題考查古詩文名句的運(yùn)用能力。 A．“老驥伏櫪，志在千里”選自曹操《龜雖壽》，比喻有抱負(fù)的人雖然年老了，但仍有雄心壯志。語句中賈爺爺雖然已經(jīng)七十歲了，依舊想去山區(qū)興辦企業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝嗣衩撠氈赂唬c詩句的含意相符。 B．“滿招損，謙受益”選自《書經(jīng).大禹謨》，意思是：自滿會(huì)招致?lián)p失，謙虛可以得到益處。與句中陳伯伯看到一些同學(xué)浪費(fèi)糧食發(fā)出的嘆息，與句意不符。 C．“雞蛋里挑骨頭”雞蛋內(nèi)并無骨頭，雞蛋里挑骨頭比喻故意挑剔。與句意相符。 D．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”出自唐朝杜甫的《月夜憶舍弟》。意思是：從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。引用的詩句合情合理。在中秋佳節(jié)這個(gè)特殊的日子，旅法華僑回國探親，感受到故鄉(xiāng)的親切和溫暖，用這兩句詩來表達(dá)心情，合適貼切。 綜上所述，答案選B。 23．C 詳解：本題考查選詞填空。 題目要求填下恰當(dāng)?shù)谋扔?，同學(xué)們要根據(jù)句意和詞語的特點(diǎn)來選擇合適的比喻。 “矯健的蛟龍”的特點(diǎn)是靈動(dòng)活潑；“綠色的絲綢”的特點(diǎn)是柔軟順滑；“奔馳的駿馬”的特點(diǎn)是勇猛強(qiáng)勁；“凝結(jié)的玉脂”的特點(diǎn)是流動(dòng)緩慢。 根據(jù)詞意和句意，原句應(yīng)為：我愛水的柔，柔如綠色的絲綢；我愛水的動(dòng)，動(dòng)如矯健的蛟龍；我愛水的緩，緩如凝結(jié)的玉脂；我愛水的急，急如奔馳的駿馬。答案應(yīng)為：②①④③。故選：C。 24．D 詳解：本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)的理解與運(yùn)用。 A．“萬戶春風(fēng)為子壽，半窗松雪論天倫?！钡囊馑际牵捍禾靵砹耍瑸榈氖情L輩的壽辰；半開的窗戶，看出去看到松樹上面落滿了雪花，窗戶里一家團(tuán)聚，和睦溫馨。這個(gè)是為長輩賀壽的對(duì)聯(lián)。不適合。 B．“百世歲月當(dāng)代好，千古江山今朝新。”的意思是：過去的歲月相比，現(xiàn)在發(fā)展最好，千年大地今朝擁有新的氣象，盛世年華，祥瑞春光。這個(gè)應(yīng)該是在春聯(lián)。不適合。 C．“一年四季春常在，萬紫千紅永開花。”的意思是：春天代表欣欣向隆的意思，一年四季都是春天的話，就是說萬事萬物都是欣欣向隆、興旺的樣子。萬紫千紅形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩，天天都是春，天天都開花，就是個(gè)美好的祝愿，祝福這個(gè)家庭興旺的意思。是在春節(jié)時(shí)貼的對(duì)聯(lián)。不適合。 D．“一庭花發(fā)來知己，萬卷書開見古人?！钡囊馑际牵阂粋€(gè)庭院的花開放了，是因?yàn)橛兄簛淼搅?；讀了很多書后就能知道了解古人了。貼在書房門口適合。 25．B 詳解：本題考查對(duì)詩句的理解和運(yùn)用。 A．句意：何時(shí)才能受到皇帝賞識(shí)，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁，立下功勞呢？ B．句意：人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊(cè)。 C．句意：蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜。 D．句意：春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。 根據(jù)語境應(yīng)選B，最合適。故選：B。 26．D 詳解：本題考查的是字詞解釋。 題干中“不足與謀”意思是不值得和他商量?！白恪弊值囊馑际侵档谩?/span> A．舉足輕重：形容有實(shí)力，所處的地位很重要，一舉一動(dòng)都對(duì)全局有重大影響。足：腳。 B．金無足赤：比喻人也不能十全十美。足：成色十足。 C．人心不足：比喻人心的貪婪無度。足：滿足。 D．何足掛齒：哪里值得掛在嘴上。不值一提的意思。足：值得。故選D 27．A 詳解：本題考查的是詞語解釋。 結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析，本題中與其他三個(gè)意思不同的是A項(xiàng)。 B、C、D選項(xiàng)意思都是取得第一名。 A．名列前茅：指名次列在前面。 故選A。 28．A 詳解：本題考查夸張修辭的掌握。 夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。 根據(jù)詩句的意思辨析。 A．“水是眼波橫，山是眉峰聚”出自《卜算子·送鮑浩然之浙東》，意思是：這里的水像美人流動(dòng)的眼波，這里的山如美人蹙起的眉毛。從“眼波”“眉峰”可知運(yùn)用了擬人的修辭。 B．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”出自毛澤東的《七律·長征》，意思是：綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細(xì)浪在起伏，而氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。 C．“烽火連三月，家書抵萬金。”出自唐代大詩人杜甫的《春望》。 意思是：連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)延續(xù)到了現(xiàn)在,家書難得,一封抵得上萬兩黃金 D．“桃花潭水深千盡，不及汪倫送我情?！背鲎蕴拼?李白 《贈(zèng)汪倫》，意思是：桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪倫送我的深情。 從詩句意思可知B、C、D運(yùn)用了夸張的修辭。選：A。 29．D 詳解：本題考查對(duì)名著的閱讀。 《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭。題干語段出自《三國演義》中“孔明空城退兵”。故選：D。 30．B 詳解：本題考查的是對(duì)句子的理解和分析。 A．語言直白，用反語語氣，不易讓人接受，不得體。 B．運(yùn)所學(xué)溺水知識(shí)，從安全角度進(jìn)行勸說，同時(shí)提出合理的建議，易于讓人接受。 C．雖然說明不安全，但是沒有阻止對(duì)方，不當(dāng)。 故選B。 31．D 詳解：考查了人物描寫。人物的描寫是抓住生活中的細(xì)微又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致地描繪，突出人物的形象。根據(jù)題干給出的細(xì)節(jié)描寫深入體會(huì)文章是如何刻畫人物形象的。根據(jù)句子：“我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！蔽覀兛芍皝y蓬蓬的長頭發(fā)”是外貌描寫，“平靜而又慈祥的臉”是神態(tài)描寫，因此這句話運(yùn)用了“外貌和神態(tài)”描寫。 32．C 詳解：考查修辭方法的解析和運(yùn)用。 從“如”“似”可知把“沙”比作“雪”，把“月”比作“鉤”，運(yùn)用了比喻的修辭。從“大漠”對(duì)“燕山”，“沙”對(duì)“月”，“雪”對(duì)“鉤”可知運(yùn)用了對(duì)偶的修辭。 33．D 詳解：考查了詩歌的翻譯。詩歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩的每個(gè)字詞完整地翻譯出來，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無誤，簡潔精練。 A.《村居》全詩內(nèi)容是：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。有描寫兒童。 B.《四時(shí)田園雜興》全詩內(nèi)容是：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。有描寫兒童。 C.《夜書所見》全詩內(nèi)容是：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。描寫了兒童。 D.沒有描寫兒童，《江上漁者》翻譯：江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美?？纯茨切┛蓱z的打魚人吧，正駕著小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸，飄搖不定。 |
|
|
