一個溫柔又理性的公舉號

越是碎片化時代，越需要系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

越是淺嘗輒止的時代，越需要深度學(xué)習(xí)。

如何選擇適合自己的英語學(xué)習(xí)材料？

文/獨(dú)舞      圖/Pexel

在語言學(xué)習(xí)中，一本好的學(xué)習(xí)材料，不僅能節(jié)省我們大量的時間和精力，還能讓我們的學(xué)習(xí)充滿成就感。

但，好無定論，別人覺得好的，你不一定能接受；而你覺得好的，或許也不適合他人。因此，適合自己的，往往才是最好的。選擇一本適合自己的英語學(xué)習(xí)材料，用起來，才能得心應(yīng)手。

那么，什么樣的資料才是適合自己的呢？以及又該如何選擇一本適合自己的英語學(xué)習(xí)材料呢？相信這兩個問題曾困擾過很多想學(xué)好英語的人。

篩選出適合自己的學(xué)習(xí)材料，其實是一個非常理性的選擇過程。在《把你的英語用起來》這本書中，基于Dr.Krashen博士的部分理論，給出的建議有：

• 情緒機(jī)制原則

所謂的情緒機(jī)制原則，是指：學(xué)習(xí)的材料和環(huán)境應(yīng)該是有趣的、輕松自如的，才能實現(xiàn)效果的最大化。

因此，在材料的選擇上盡力遵循有趣的原則，不要逼著自己去接受那些你討厭可是大家又推薦的好材料。比如《老友記》是很多人推崇的好材料，但是我看了五年了，都還停留在第一季的第一集，這說明我真的不適合通過看美劇來學(xué)英語。

相比《老友記》、《欲望都市》這類美劇，我個人可能對《Pride and Prejudice》、《Gone with the wind》這類英語原著更感興趣。所以，選擇自己喜歡的材料是最基本的原則。不要被外界的認(rèn)知綁架，尊重自己的愛好，也要相信自己的選擇。

• i+1理論

Dr.Krashen博士的另一個理論是“i+1”，也叫作可理解性輸入假說。“i”即你現(xiàn)在的水平，“1”是比你現(xiàn)在稍微一點(diǎn)點(diǎn)的難度。也就是說，在我們進(jìn)行輸入練習(xí)時，我們要選擇比自己當(dāng)前水平略高的材料。

在這里需要注意的是：學(xué)習(xí)了一段時間后，我們的水平提高了，以前的i+1其實就自動迭代成了i。這個時候，就要主動去尋求進(jìn)一步的提升，主動提升自己的學(xué)習(xí)難度。就像打怪升級一樣，闖過了一關(guān)，我們闖關(guān)的臺階就升了一個層級。

其次，除了以上原則之外，就我個人的觀點(diǎn)來說，在選擇適合自己的材料時，還應(yīng)結(jié)合細(xì)化的目的和需求確定。

• 目的需求論

不論是在閱讀領(lǐng)域，還是在英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其實我一直都覺得“興趣+需求”才是最好的老師。也就是說，除了要注重自己的興趣之外，還要結(jié)合目的和需求。目的和需求，是一切學(xué)習(xí)的方向。

雖然說學(xué)英語最終的目的都是為了能掌握這門語言，擁有優(yōu)秀的聽、說、讀、寫的能力。但是，這可以說是個比較長久的目的，且需求不具體。就每個人當(dāng)下的英語學(xué)習(xí)需求來說，也是各種各樣的，比如有的人是為了考過四六級、順利畢業(yè)；也有人是為了考雅思托福、順利出國留學(xué)……但綜合來說，學(xué)英語的目的大致可以分為以下三種：

• 通過學(xué)好英語出國留學(xué)深造、將來成為一個很厲害的國際型人才。（英雄型目標(biāo)）

• 通過掌握一門語言，了解其它國家的文化和思維，從而升華自己的精神領(lǐng)域。（才子型目標(biāo)）

• 學(xué)好英語（尤其是口語），結(jié)合自己的專業(yè)，增加自己的競爭力，然后賺很多的錢。（實用型目標(biāo)）

那么基于上面的理論和三類需求，又該選擇怎樣的學(xué)習(xí)材料呢？

1、英雄型目的

要想出國留學(xué)深造，前提是得考：IELTS \ TOEFL \ PTE \ GRE \ GMAT \ SAT \ ACT（SAT和ACT是出國讀本科需要考的）等各種虐人的英語類考試。

那么，這個目標(biāo)其實就轉(zhuǎn)化成了：先把這些重要的考試全部通關(guān)掉。

如何選擇應(yīng)試類的學(xué)習(xí)材料，相信大家都并不陌生。畢竟，我們從小都是經(jīng)歷了中高考和四六級的。

對于各類考試而言，真題無疑是最好的學(xué)習(xí)材料了。這一點(diǎn)，相信大家都感同身受。以真題為主，以其它為輔。所謂的“其它”，就是相關(guān)的教輔書。比如要考雅思，有的人寫作差，可能會買本《顧家北手把手教你雅思寫作》來學(xué)習(xí)。

2、才子型目的

學(xué)英語的目的是為了讀懂國外大量的優(yōu)秀英文名著，從而探索其它國家的文化和思維奧秘。那么，對于這類人而言，可能更注重的是英語閱讀和寫作的能力。那這個目的就轉(zhuǎn)化成：如何選對好的學(xué)習(xí)材料，提升自己的閱讀和寫作能力。

在《把英語用起來》這本書，作者就以自己的親身經(jīng)歷為例，向大家“推銷”了一類學(xué)習(xí)材料：英文原著。作者在最近十年里，讀了大約100本英文原著，實現(xiàn)了自身英語水平的極大增長。

所以，對于抱著第二類學(xué)習(xí)目的的人而言，英文名著，是最直接、也是最好的學(xué)習(xí)材料。但是在英文名著的選擇上，可能又讓大家陷入了困惑。對此，此書作者的建議是：在選原著時，除了考慮客觀的數(shù)據(jù)難度，更要看個人興趣。所以，從興趣下手，不會錯?？吹竭@，你就想想出現(xiàn)在你腦中的第一本外國原著是什么？找到它、打開它、閱讀它。

3、實用型目的

對于以學(xué)好英語進(jìn)行變現(xiàn)賺錢為主要的目的人而言，可能口語的發(fā)音和流利度顯得更為重要。因此，如何選擇一本適合自己的實用型的學(xué)習(xí)資料就顯得很重要了?；诖?，此書的作者給大家推薦的是播講類材料：

（1）入門發(fā)音：《賴世雄美語音標(biāo)》

喜馬拉雅上有音頻、網(wǎng)上也可以買到此書。

（2）練就中級水平的六本教材：（Dr.Krashen親自推薦的ESLPOD六本教材）

第一類，學(xué)術(shù)類：

Introduction to the United States

第二類，生活類：

A Day in the life of Jeff

A Day in the life of Lucy

第三類，商務(wù)類：

Interview Questions Answered

English for Business Meetings

Using English at Work 

（3）練就中高級水平的材料推薦：

• 第一個環(huán)節(jié)，發(fā)音復(fù)習(xí)課：

NO.1   American Pronunciation Workshop 

（簡稱APW，美語發(fā)音教程。）

（APW所有的視頻都可以在優(yōu)酷上在線觀看視頻，附帶字母，可直接學(xué)習(xí)、做筆記。但還是建議：一定要達(dá)到中級水平后再學(xué)。）

NO.2  愛荷華大學(xué)的口腔剖面。

（看APW時如果遇到音發(fā)不準(zhǔn)、不知道怎么發(fā)的，可以參考愛荷華大學(xué)的口腔剖面圖。）

• 第二個環(huán)節(jié)，常速多口音的搞怪材料：EnglishPod

EnglishPod，也是播講類材料，大概有365期，但其實精選出100期進(jìn)行學(xué)習(xí)即可。

（4）練就高級水平的材料推薦：American Accent Training

《標(biāo)準(zhǔn)美語發(fā)音的13秘訣》，這本材料主要是對英文的語音規(guī)律進(jìn)行了總結(jié)，包括：語調(diào)、連讀等。

以上內(nèi)容，便是結(jié)合《把你的英語用起來》這本書，對英文學(xué)習(xí)材料的選擇進(jìn)行了一次比較系統(tǒng)的總結(jié)和推薦。愿大家在選擇英語學(xué)習(xí)材料時能不再迷茫、糾結(jié)。