語(yǔ)文考霸公號(hào)

yuwenkaoba

【模擬題一】

1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：  

在救亡圖存的年代，青年一代發(fā)出了“起來(lái)！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”的號(hào)角。在改革開放初期，青年人發(fā)出了“從我做起，從現(xiàn)在做起”的時(shí)代強(qiáng)音，成為引領(lǐng)青年人拼搏的號(hào)角。在改革開放四十四周年之際，青年人又發(fā)出了“青春接棒，強(qiáng)國(guó)有我”的時(shí)代口號(hào)。

材料二：  

青年，肩負(fù)國(guó)家使命；國(guó)家，賦予青年重任。

青年，生于亂世，當(dāng)橫刀立馬，救民于水火，救國(guó)于危難；生于治世，當(dāng)盡心竭力，為民謀幸福，為國(guó)求發(fā)展；生于盛世，當(dāng)不負(fù)時(shí)代，為國(guó)為民書寫更新更美的時(shí)代華章！

讀了以上材料，你有怎樣的感悟和思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：選好角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【參考立意】

（1）青年勇于擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才能贏得未來(lái)。

（2）青年人與時(shí)代同頻同步，國(guó)家才能日新月異。

（3）有使命感有責(zé)任心，年輕人才能有更大作為。

（4）置身于國(guó)家的舞臺(tái)，方能演繹出人生的精彩。

（5）新時(shí)代造就新青年，新青年鑄就新輝煌。

【參考例文】

青春灼灼應(yīng)節(jié)舞

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”當(dāng)我們深情吟唱這首《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌》時(shí)，是否熱血激蕩，神思翩飛，仿佛回到了100年前中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立時(shí)的情景？

那時(shí)，五四青年，覺(jué)醒一代，他們書生意氣，風(fēng)華正茂，他們也想如我們一樣，在美麗的象牙塔里求學(xué)。然而，山河破碎，戰(zhàn)亂頻仍，偌大中華，“已容不下一張平靜的書桌”。風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。這些青年團(tuán)員們，他們走出書齋，將自己火熱的青春，融入到救亡圖存的時(shí)代洪流之中。

身處百年之后盛世中國(guó)的我們，無(wú)法跨越時(shí)空，遇見他們，但我們從歷史、從書本、從影像看見他們年輕的模樣和壯美的青春。

他們是和劉和珍一樣的進(jìn)步青年，追求真理，為民請(qǐng)命，血薦軒轅；他們是北大的演講社團(tuán)，走上北平街頭，開啟民智，喚醒同胞，使國(guó)人不再是愚弱的黔首，使幾千年華夏之邦，不再淪為“沙聚的奴隸之邦”；他們是大革命、北伐中鐵軍中的青年團(tuán)員，身先士卒，殞身不恤；他們是長(zhǎng)辛店的宣講隊(duì)員；他們是省港大罷工中振臂一呼、應(yīng)者云集的青年學(xué)生；他們是遠(yuǎn)渡重洋尋求救國(guó)救民真理的旅歐青年團(tuán)員…… 這些青年團(tuán)員，就是當(dāng)時(shí)中國(guó)的未來(lái)，也是今日中國(guó)的先驅(qū)。他們中不少人后來(lái)先后加入中國(guó)共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)艱苦卓絕的中國(guó)革命和建設(shè)。

百年歷史滄桑，青春永遠(yuǎn)共情。古老中國(guó)，永遠(yuǎn)有人正年輕，一代代青年前赴后繼，接續(xù)奮斗，以青春之我，鑄就青春之中國(guó)，才有我們今天的盛世中華。

今天，我們依然可以看到，在各行各業(yè)，青年們接過(guò)并高擎著五四青年團(tuán)員的火炬，賡續(xù)五四青年精神，以“強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言，將青春寫在中華大地上。

“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，他們青春赴戎機(jī)，只為家人閑坐，燈火可親，歲月靜好，山河無(wú)恙；“錦城雖云樂(lè)，不如早還家”，他們是年輕的第一書記，將才華寫在大地山河之上，行以致知，砥礪青春；雪落無(wú)聲，人間有情，“以塵霧之微補(bǔ)益山海，熒燭末光增輝日月”，他們是青年志愿者，是“移動(dòng)的雕像”；力拔山兮氣蓋世，一劍光寒定九州，縱身一躍而水波不興，百步穿楊如轅門射戟……他們是奧運(yùn)健兒，怒放青春之花。

……

宣父猶能畏后生，丈夫豈能輕年少。在這個(gè)偉大的國(guó)度，美好的時(shí)代里，我們的灼灼青春，也應(yīng)像他們一樣應(yīng)節(jié)而舞，方能不負(fù)崢嶸歲月稠，此生無(wú)悔入華夏。

【模擬題二】 

2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有人說(shuō)，青春無(wú)非是兩個(gè)動(dòng)作：一個(gè)是體能動(dòng)作“引體向上”，一個(gè)是戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作“低姿匍匐”。

青春本來(lái)的屬性是向上的，就像沐浴著陽(yáng)光生長(zhǎng)的幼苗，有一種力量拔著自己向上生長(zhǎng)，可以熱烈，可以張揚(yáng)，可以逆風(fēng)飛翔，可以破障奔跑，這是引體向上的青春。

但有時(shí)青春也可以不必那么張揚(yáng)，不必總在追求高光時(shí)刻，青春可以是潛伏的，可以是蓄勢(shì)待發(fā)的，可以是韜光養(yǎng)晦的，貼近大地，丈量大地，做一個(gè)翻匐前進(jìn)的孤勇者，這是低姿匍匐的青春。

那么，什么樣的青春是值得過(guò)的？

對(duì)此，你有怎樣的感悟與思考？回望既往的中學(xué)時(shí)光，立足當(dāng)下的備考拼搏，展望即將開始的大學(xué)生活，請(qǐng)寫一篇文章，表達(dá)你對(duì)上述問(wèn)題的思考和感悟。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【參考立意】

（1）張揚(yáng)“向上”體能，講究“沉潛”戰(zhàn)術(shù)。

（2）向上與匍匐都是青春最美的姿態(tài)。

（3）心態(tài)持續(xù)向上，策略適時(shí)沉潛。

【參考例文】

青春姿態(tài)最“向上”，適時(shí)“匍匐”也孤勇

“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的纓珞，編織你們。從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次……”王蒙先生的《青春萬(wàn)歲》早已為青春貼上“向上”的標(biāo)簽，但我們深知詩(shī)句里的“眼淚、深思”是一種“匍匐”和沉潛。青春沒(méi)有固定的姿態(tài)，在我看來(lái)，青春姿態(tài)最“向上”，適時(shí)“匍匐”也孤勇！

年處弱冠，正當(dāng)芳華的我們，心態(tài)上定要持續(xù)向上，以昂揚(yáng)之姿，綻放青春的熱烈與張揚(yáng)！都說(shuō)青春少年，一貫快馬揚(yáng)帆，道阻且長(zhǎng)不轉(zhuǎn)彎。要盛大，要絢爛，要嘩然。要用理想的泰坦尼克，去撞現(xiàn)實(shí)冰川，要當(dāng)燒赤壁的風(fēng)，而非借箭草船，要為一片海，就肯翻萬(wàn)山。告訴年少的我們要不畏艱險(xiǎn)一路向前。自嘆“三尺微命，一介書生”的少年王勃銳意向前，在滕王閣當(dāng)仁不讓寫下“無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)”，以弱冠的終軍，少年的宗愨自比，昂揚(yáng)奮進(jìn)，痛哉快哉！

我輩有向上心態(tài)，讓青春有昂揚(yáng)之姿固然值得肯定，但在策略上還應(yīng)適時(shí)“沉潛”，有時(shí)變“向上”為“匍匐”，調(diào)整青春的動(dòng)作，蓄勢(shì)待發(fā)，以期更好的綻放。“君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)”，在荊棘和貧窮中拓荒的“耶魯村官”秦玥飛，本可以憑借世界名校博士頭銜躋身所謂上流社會(huì)，他卻在青春最美的年華選擇腳踩大地，到人民最需要他的地方去，一腔孤勇，匍匐前進(jìn)，為一方百姓做實(shí)事，讓一身才學(xué)為黎民。就像“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)詞寫的那樣：守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時(shí)節(jié)。我相信，“孤勇者”秦玥飛的青春定將迎來(lái)沉潛后的綻放。

未經(jīng)審視的人生是不值得過(guò)的，不加調(diào)整的青春也必會(huì)有殘缺。也許我們的青春姿態(tài)，不能像王勃那樣“昂揚(yáng)向上”，不能如秦玥飛那般“孤勇匍匐”，但要記得雖不能至，心向往之。

青春姿態(tài)絕不是一成不變的，是需要適時(shí)調(diào)整的，無(wú)論如何調(diào)整，積極向上的心態(tài)與適時(shí)沉潛的策略缺一不可。每一位向上成長(zhǎng)的少年也許都要有對(duì)弈平凡的孤勇，在疫情陰霾還未散去的當(dāng)下，在面臨人生大考的關(guān)鍵學(xué)年，在百年未有之大變局前，我輩青年最不能丟失的也許就是“向上”和“孤勇”。

青春姿態(tài)最“向上”，適時(shí)“匍匐”也孤勇，愿我們始終值得，青春萬(wàn)歲。

【模擬題三】

3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

2022年4月21日，《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書發(fā)布，全面記錄了新時(shí)代中國(guó)青年發(fā)展事業(yè)成果，充分展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)青年奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的青春擔(dān)當(dāng)。

從一百年前“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族”的青春宣言，到去年“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的集體獻(xiàn)詞，從冰雪賽場(chǎng)上一張張雖稚嫩卻自信不屈的臉龐，到疫情防控前沿一個(gè)個(gè)雖年輕卻果敢堅(jiān)毅的身影，從在國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》上發(fā)表多篇論文的天才少年曹原，到留下“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”這一戰(zhàn)斗宣言的戍邊戰(zhàn)士陳祥榕……在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程中，“強(qiáng)國(guó)一代”正與時(shí)代同頻共振，與偉大民族一同閃耀。

青年，始終與國(guó)家、民族和時(shí)代關(guān)聯(lián)。請(qǐng)結(jié)合上述材料，以“時(shí)代擔(dān)當(dāng)，青春使命”為話題寫一篇演講稿，向全校師生宣講。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【參考立意】

（1）不負(fù)殷切期待，擔(dān)當(dāng)青春使命。

（2） 生而逢盛世，青年當(dāng)有為。

（3）以青春之擔(dān)當(dāng)，助力國(guó)家發(fā)展。

（4）肩負(fù)時(shí)代重任，擔(dān)當(dāng)青春使命。

【參考例文】

一身報(bào)國(guó)擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧青春使命

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！

近幾年，“躺平”“佛系”等詞層出不窮，頻為熱點(diǎn)，可是，我卻看到《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書中：冬奧會(huì)上，9萬(wàn)名青年把志愿者作為他們的青春選擇；新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中，32萬(wàn)余支青年突擊隊(duì)、550余萬(wàn)名青年把奮戰(zhàn)在抗疫一線作為他們的青春選擇；數(shù)百萬(wàn)青年大學(xué)生把助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興作為他們的青春選擇。他們，都把祖國(guó)的需要作為自己的報(bào)國(guó)擔(dān)當(dāng)，也以?shī)^斗與實(shí)踐無(wú)愧于自己的選擇。

易卜生說(shuō)：社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。掩卷沉思，深以為然。是啊，答好規(guī)劃個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)題，可助我們成就小我，卻難免格局狹??；答好適應(yīng)時(shí)代步伐的實(shí)踐題，可助我們成就新我，仍稍顯目光未遠(yuǎn)；只有答好樹立遠(yuǎn)大理想、無(wú)愧歷史擔(dān)當(dāng)?shù)姆治鲱}，才能在當(dāng)今時(shí)代主題下完成屬于我們這代人的使命。因此，請(qǐng)?jiān)试S我談一談：一身報(bào)國(guó)擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧青春使命。

目光停駐之處，定是心之所向，若要承擔(dān)起時(shí)代的使命，便不能成為北大錢理群教授口中的“精致的利己主義者”，而要讓這雙眼望向天下、蒼生。張載曾將眼望向那里，才吟出“為天地立心，為生民立命”；顧憲成曾將眼望向那里，才寫下“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”；西南聯(lián)大師生曾將眼望向那里，才唱響“中興業(yè)，須人杰，便一城三戶，壯懷難折”。要有一雙以天下為己任的眼睛，就算流淚，也應(yīng)是“因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。

西風(fēng)碧樹中獨(dú)上高樓，望到的家國(guó)夢(mèng)想總是遠(yuǎn)在天涯路盡處，如要接近它，還需腳踏實(shí)地地前行。不由想到了晚唐杜牧，這個(gè)也曾有過(guò)“平生五色線，愿補(bǔ)舜衣裳”的家國(guó)之夢(mèng)的樊川居士，卻因?yàn)椴欢_踏實(shí)地而在擔(dān)任揚(yáng)州掌書記期間整日沉醉于歌樓酒館，最終蹉跎歲月，毫無(wú)建樹，只留下一聲“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名”的喟嘆。答好時(shí)代的問(wèn)卷，不能做好高騖遠(yuǎn)的空想家，而要當(dāng)踏實(shí)前行的跋涉者。

肩負(fù)時(shí)代之擔(dān)的路途注定坎坷，此時(shí)，我們要擁有一顆不畏艱難的心。如韓愈一般，縱“夕貶潮州路八千”也要“肯將衰朽惜殘年”；如范仲淹一般，縱三遭左遷也要“寧鳴而死，不默而生”；如魯迅先生一般，縱“寄意寒星荃不察”也要“我以我血薦軒轅”。敘利亞詩(shī)人阿多尼斯說(shuō)：世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀。時(shí)代大河中的奔流逆潮會(huì)將我們一次次拍向亂石，但不屈的心可助我們最終擊水中流，獨(dú)立潮頭。

梁任公說(shuō)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”因此，別說(shuō)自己肩膀尚弱，別說(shuō)國(guó)家與我無(wú)關(guān)。時(shí)代的問(wèn)卷早已出好，只看我們這些青年如何選擇。愿我們每個(gè)青年人都可以讓眼注目家國(guó)，用腳踏實(shí)前行，憑心百折不撓，肩挑報(bào)國(guó)擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧青春選擇，在這個(gè)最好的時(shí)代鐫刻出屬于我們這一代人的使命烙印。

鴻志薄云無(wú)愧怍，十年飲冰血不涼。

謝謝大家！