對作家曹文軒不久前才偶有耳聞，我們確實(shí)老土了。這也說明自己的眼界之窄可見一斑了。前幾年才買了有關(guān)他的書籍來讀，都是片段，暑假里買了幾本書來看。不愧是著名的兒童文學(xué)家！

《青銅葵花》講了大麥地的青銅一家，有一個愛干凈得的奶奶，爸爸媽媽。他是一個小男孩，小時候一次意外，成為了啞巴。他家很窮，愛干凈有志氣。葵花是一個小女孩，媽媽早亡，隨藝術(shù)家爸爸到大麥地的干校來。一次意外淹死在河里，葵花便沒有人照顧了，后來準(zhǔn)備寄養(yǎng)在大麥地。最窮的青銅一家收養(yǎng)了，青銅不上學(xué)而是讓葵花上學(xué)了。水災(zāi)過后，為了重建房子?；葹?zāi)過后，一家人沒有收入，全村也是，為了讓葵花吃好，青銅去網(wǎng)野鴨而被人誤會。青銅奶奶為了給青銅葵花縫制新棉襖，去遠(yuǎn)處摘棉花而染病。為了給奶奶看病，一家都去找錢?？ㄟh(yuǎn)走他鄉(xiāng)摘銀杏來買。等回來奶奶去世了。文革過后，城里人把葵花接到了城里。

本書雖說寫得是苦難和痛苦，也是快樂。愛伴隨整個故事，青銅一家為了葵花，舍棄了原本給予青銅的好處，比如讀書?？榱私o家里節(jié)約用錢，給奶奶治病，寧愿考差分，被學(xué)校退學(xué)或是留級。愛與愛的付出，還有回饋，令人感動。

這些都和家庭的教育有關(guān)?；葹?zāi)過后，青銅為了改善生活，去捕了一只野鴨。恰好，村子里喂鴨子的家又掉了一只。上門討說法，一個啞巴無法申辯。被他爸爸狠狠打了一頓。他為了證明自己的清白，開始在河邊尋找，最后真相大白。

他們的生活確實(shí)很苦，但又很幸福。人與人之間充滿了愛意，即使有一些小摩擦，甚至爭斗，最后依然被感化了（我以為）。有一家養(yǎng)鴨子的嘎魚家，這個孩子很調(diào)皮，差一點(diǎn)讓葵花喪命，縱容自家的鴨子去吃青銅家準(zhǔn)備用來賣了還帳的茨菇。最后在青銅奶奶病重時，他家送來了鴨蛋和鴨子。如果這是生活的話，我們也許會面對困難，在成長的路上，孩子會犯錯，只要善于引導(dǎo)，期待花開，一定會香遍校園。

我們現(xiàn)在的家庭，受到了經(jīng)濟(jì)的沖擊。現(xiàn)在的家庭，更多的是殘缺。有人會說，離婚的不多呀？是的，不多。能一家團(tuán)聚，一起生活的又有多少呢？不要說父母在遠(yuǎn)方的，在近處的父母又有幾個關(guān)心自己的孩子？我們教會了他們什么？有責(zé)任？還是孝順呢？……

據(jù)說有一家有三個兒子，父親病本可以醫(yī)治，不愿出錢。門客們愿意出錢，只要他們照顧，居然也不干。此人最后只能心有不甘的死去。我們的責(zé)任、養(yǎng)育之恩、反哺之意蕩然不存。我們到底丟失了什么重要的東西？或許我們垂垂老矣時，也會遇到這樣的事吧？但愿不會，良心又放到哪里？

又聽說，有一家也是三個兒子。父母中一人死亡，居然不讓亡人進(jìn)屋子。幾個兄弟也要相商相商，父母養(yǎng)育孩子到底為個啥？

很多時候，我們更多的是享樂，為了一時快樂，忘記了責(zé)任。撫育孩子本是父母天職，贍養(yǎng)雙親本是子女應(yīng)當(dāng)。反過來講，父母教育打失敗，苦果也該自己受，不值得同情。前幾日，我到遵義辦事，坐在公交車上。我看見一個男孩和母親起了爭執(zhí)。母親不準(zhǔn)孩子在車上玩游戲，男孩不干，并準(zhǔn)備哭鬧耍小性子。母親投降了。孩子能做大人的主，這樣的家庭教育會培養(yǎng)一個孝順?biāo)暮⒆觼韱幔?/span>

近段時間，殺母親的、罵母親的、打母親的，網(wǎng)上比比皆是。我們會不會也是其中一個呢？