前兩天,我看了輝哥的一篇文章,里面有這樣的一段話讓我印象很深刻——
我非常贊同他的這個(gè)看法,我們每天接觸的信息很多,關(guān)鍵還是要親自去實(shí)踐,才能把知識(shí)變成自己的方法論,從而指導(dǎo)我們的生活。 ////////// 去年的時(shí)候我參加了不少訓(xùn)練營(yíng)也花費(fèi)了不少錢去學(xué)習(xí),我以為那就是提升自己的認(rèn)知,那就是學(xué)習(xí)。 可是現(xiàn)在我卻改變了這樣的看法,任何的理論和知識(shí)都是要經(jīng)過(guò)自己大量的練習(xí)才算真的掌握,學(xué)完一門課程都要定時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。 比如很多人看了我的文章,以為我報(bào)名了很多寫作課程,其實(shí)沒(méi)有,目前為止我只是學(xué)習(xí)了明白老師的寫作課,但他的寫作課程,我覺(jué)得就不簡(jiǎn)單。 老師說(shuō)過(guò)任何一個(gè)方法和技巧,要練十遍,二十遍甚至是上百遍才算真的熟練,而不是看了一次課程自己就可以掌握。他的課程主要強(qiáng)調(diào)的就是多練習(xí)。 就像他為什么說(shuō)日更比周更好一些,這些都是經(jīng)過(guò)老師的實(shí)踐得出的結(jié)論,而他自己一直都在日更。 而對(duì)于我這樣的新手來(lái)說(shuō),我沒(méi)有老師的認(rèn)知高,所以我選擇的方法就是聽話照做。每天抽時(shí)間去閱讀和去日更。 ////////// 再比如,我之前報(bào)名了根源老師的7天溝通訓(xùn)練營(yíng)之后沒(méi)有繼續(xù)報(bào)名中階課程,我是真的拿不出那個(gè)錢嗎? 其實(shí)不是,而是我覺(jué)得,我對(duì)30條金句的運(yùn)用沒(méi)有達(dá)到熟能生巧的地步。 溝通課程的第一節(jié),根源老師就說(shuō)過(guò)這樣的一段話—— 什么是學(xué)習(xí)的流程? 他個(gè)人的定義就是學(xué)習(xí)包括4個(gè)方面: 學(xué)習(xí),練習(xí),實(shí)習(xí),慣習(xí)。 在這里我想用自己的話表達(dá)自己對(duì)這4個(gè)方面的理解。 1、學(xué)習(xí) 比如我去看了明白老師關(guān)于寫作怎么起標(biāo)題的方法,這就是一種學(xué)習(xí)的開始。 2、練習(xí) 就像我根據(jù)明白老師說(shuō)的起標(biāo)題的方法,去進(jìn)行思考,我的文章標(biāo)題,有沒(méi)有運(yùn)用借勢(shì)、數(shù)字、好奇、危機(jī)感、沖突等等。 用同樣方法,給自己的文章起標(biāo)題的時(shí)候去想一下,該用什么。每個(gè)方法寫幾篇甚至十幾遍,這個(gè)就是練習(xí)。 3、實(shí)習(xí) 根據(jù)老師說(shuō)的方法進(jìn)行大量的練習(xí),日更就是最好的方式。 當(dāng)閱讀量或高或低的時(shí)候,我就有意識(shí)去思考,是不是自己偷懶,沒(méi)有運(yùn)用老師說(shuō)的方法。 如閱讀量高的時(shí)候,就問(wèn)自己,這次的標(biāo)題好在哪里?下次是不是可以繼續(xù)按這個(gè)思路再次實(shí)踐?然后在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行不斷地調(diào)整。 還有一個(gè)方法就是就是我會(huì)把自己學(xué)到的方法然后這些結(jié)合自己的經(jīng)歷分享給社群的伙伴,加深自己的印象,也可以幫助他人。這個(gè)就是一種『實(shí)習(xí)』的過(guò)程。 4、慣習(xí) 也就是習(xí)慣,就像現(xiàn)在的自己每次起標(biāo)題的時(shí)候,我就有意識(shí)的告訴自己按老師的方法去取自己文章的標(biāo)題。而不是按照之前的方法,隨便想一個(gè)是一個(gè)。 包括我平時(shí)收到他人的紅包,我都會(huì)盡量做到,只要收到就會(huì)說(shuō)謝謝,換做是以前我可能沒(méi)有留意這個(gè)細(xì)節(jié)的。 只是因?yàn)楦蠢蠋熢f(shuō)過(guò): 有禮貌 肯定是討人喜歡 最必備的條件 當(dāng)一個(gè)有禮貌的人 錢不是大風(fēng)刮來(lái)的,我需要珍惜每一份愛(ài)意 包括現(xiàn)在和他人溝通,為什么習(xí)慣用斷句的方式,其實(shí)就是提醒自己,停下來(lái)思考3秒再回復(fù),慣習(xí)就是『本能反應(yīng)』。 我也是從那個(gè)時(shí)候開始,不斷去訓(xùn)練自己贊美他人的能力,然后我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在更多的是關(guān)注他人做得好的地方,看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)所在。 甚至我會(huì)把根源老師教的30條金句設(shè)置為我的手機(jī)背景,經(jīng)常沒(méi)事就看看,提醒自己。 因?yàn)槲抑牢移鋵?shí)比較健忘的,知行合一是不容易的事情。 ////////// 再比如我最近每天早上會(huì)出門跑步3公里,剛剛開始我不知道怎么跑,跑步有什么技巧?于是我就去聽樊登讀書,找一些關(guān)于跑步的書籍。 比如最近聽了《跑步圣經(jīng)》還有《掌控》這兩本書,我就開始做跑前熱身,會(huì)注意自己跑步的心率,也會(huì)注意自己跑步的姿勢(shì)等等。聽樊登講一本跑步的書,我收獲了以下3點(diǎn) 以及我為了學(xué)習(xí)時(shí)間管理,記錄時(shí)間開銷也用了不少方法。曾買了不少本子,比如效率手冊(cè),時(shí)間軸記錄本,還嘗試過(guò)下載了不少APP。 但是最后我發(fā)現(xiàn)每天的待辦事項(xiàng)就用微信筆記,然后進(jìn)行置頂就可以了,這就是最簡(jiǎn)單也最有效的方法,因?yàn)槲覀兠刻於紩?huì)用微信。 記錄時(shí)間的話就用愛(ài)時(shí)間APP就好了,復(fù)盤的話也不用太刻意追求什么工具和樣式,因?yàn)槲覀儚?fù)盤的本質(zhì)是為了改變,是為了解決問(wèn)題,最重要的是堅(jiān)持做下去。 ////////// 此外,最近我還在做的一件事做知識(shí)卡片。之前我聽了很多次大家講的卡片盒寫作法,也看了那本書,但是我實(shí)踐的次數(shù)太少,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的魅力所在。 于是在我參加了小米的共讀營(yíng)之后,我就提醒自己,每天做一張知識(shí)卡片,并且用心去做。因?yàn)檫@些在以后的寫作中會(huì)用得到。 卡片盒寫作法中強(qiáng)調(diào)要在知識(shí)之間建立關(guān)聯(lián),那么就只有自己動(dòng)手去寫筆記,嘗試建立關(guān)聯(lián),才會(huì)理解關(guān)聯(lián)的重要性。 比如怎么建立主題標(biāo)簽?怎么建立關(guān)鍵詞標(biāo)簽?怎么建立索引標(biāo)簽?這些并不是聽了一次課程就可以完全掌握,而是需要自己去實(shí)踐。 平時(shí)認(rèn)真寫知識(shí)卡片,不斷思考,就很容易發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),經(jīng)常出現(xiàn)的就是重點(diǎn),就可以給他們新建一個(gè)共性關(guān)鍵詞標(biāo)簽,進(jìn)行統(tǒng)一管理。 這個(gè)方法其實(shí)也是類似《打開心智》這本書里面提到的INKP的方法,核心在于建立K,也就是是共性關(guān)鍵詞,這是整理自己筆記的關(guān)鍵。 而這些共性關(guān)鍵詞也一定是來(lái)源于平時(shí)自己卡片的積累,所以要用心做筆記。 以上就是來(lái)自我對(duì)輝哥公眾號(hào)文章的個(gè)人理解,還有自己的實(shí)踐總結(jié)。 對(duì)于孔子說(shuō)的:學(xué)而實(shí)習(xí)之,我個(gè)人理解的意思其實(shí)就是實(shí)踐和練習(xí)。 學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)技能都是跌跌撞撞嘗試,然后就會(huì)了。 閱讀如此; 寫作如此; 練字如此; 學(xué)習(xí)時(shí)間管理如此; 建立知識(shí)卡片也是如此; 多實(shí)踐,多體會(huì),慢慢來(lái),比較快。 我之所以喜歡輝哥還有明白老師,是因?yàn)樗麄冏畲蟮奶攸c(diǎn)就是知行合一,自己認(rèn)同一個(gè)理論就去做。 想不明白的時(shí)候先干明白,從實(shí)踐中進(jìn)一步體會(huì)和學(xué)習(xí)。不斷試錯(cuò)快速進(jìn)行調(diào)整,從而讓自己靠近目標(biāo)。 圖片來(lái)源書籍《超解論語(yǔ)》 ·······END······· 嗯, 今天又是特別的一天, 加油哇(? ·?_·?)? 請(qǐng)記得這個(gè)世界和我都是愛(ài)你的~ 作者簡(jiǎn)介:我是進(jìn)擊中的羅羅,每天五點(diǎn)多早起閱讀寫作。分享:零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)寫作歷程 | 成長(zhǎng)提升,每日更新。 愿景:做一個(gè)有溫度的寫手,用生命影響生命。今天是日更的第142/365天 最喜歡的一句話:這短短的一生,我們最終都會(huì)失去,你不妨大膽一些,愛(ài)一個(gè)人,攀一座山,追一個(gè)夢(mèng)。 如果你的朋友也每天在積極努力,也歡迎你轉(zhuǎn)發(fā)分享給ta,感謝你的慷慨~ 分享給第一個(gè)想到的人 |
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來(lái)自: 進(jìn)擊中的羅羅 > 《待分類》