【原】科普閱讀也是“加法”

青詩白話 2023-05-11 發(fā)布于北京

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會場一瞥

2023年5月10日下午，科普時報社主辦“新形勢下如何做好科學(xué)教育加法”專題研討會，北京生物多樣性保護(hù)研究中心郭耕研究員、北京交通大學(xué)物理科學(xué)與工程學(xué)院陳征副教授和本人作主旨發(fā)言。發(fā)言摘要刊載在2023年5月12日《科普時報》上。

這個題目按說應(yīng)該由教育部門來組織討論，現(xiàn)在《科普時報》擔(dān)起了這個責(zé)任，一方面顯示了《科普時報》的社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)，另一方面標(biāo)志著《科普時報》在科學(xué)教育領(lǐng)域已經(jīng)擁有了令人信服的話語權(quán)。我以為，討論這個話題，首先要認(rèn)清什么是“新形勢”，這樣才能知道如何在新形勢下做好科學(xué)教育的“加法”。

學(xué)習(xí)黨的二十大報告，我對開展科學(xué)教育的“新形勢”有如下幾點理解。建設(shè)“中國式的現(xiàn)代化”需要有更多掌握科技知識的公民，這就需要加強(qiáng)科學(xué)教育；實施“科教興國戰(zhàn)略”，建設(shè)“創(chuàng)新型國家”，都需要更多創(chuàng)新型人才；培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，需要厚植創(chuàng)新的土壤。這些都對科學(xué)教育提出了更高的要求。促進(jìn)“人與自然和諧共生”，需要人們更加科學(xué)理性，獨立思考，敬畏自然，遵循天道，不瞎折騰。這也是科學(xué)教育者應(yīng)該肩負(fù)的使命和責(zé)任。

此外，做好科學(xué)教育加法，是實現(xiàn)《公民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021-2035）》目標(biāo)的需要?！毒V要》提出，到2035年，我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例要達(dá)到25%，形勢十分緊迫，任務(wù)十分艱巨。因此，做好科學(xué)教育加法，也是新形勢下科普發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實需要。

當(dāng)然，現(xiàn)實條件下，中小學(xué)生“雙減”，對科學(xué)教育提出了新要求、新挑戰(zhàn)，但也提供了新機(jī)遇。與此同時，科學(xué)技術(shù)尤其是人工智能的迅猛發(fā)展，又給科學(xué)教育提供了更為豐富的手段，使得更有成效、更有趣味、更有內(nèi)涵的科學(xué)教育成為可能。

那么，如何理解科學(xué)教育的“加法”？我以為，不要簡單地把“加法”理解成“加減乘除”中的“加”。累計是加法，“一加一等于二”是加法，但加法的理解一定不能這么狹隘、片面，科學(xué)教育的“加法”不是簡單地累計，也不只是簡單地增加科學(xué)課的課時和科學(xué)課的教師。“加法”既可以理解為增加，也可理解為改進(jìn)和提高，還可理解為增效，更可理解為創(chuàng)新。只有正確、全面、科學(xué)地理解“加法”，科學(xué)教育才能更理性、更持久、更有效。因此，我以為，科學(xué)教育加法的核心是讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握創(chuàng)新方法，培養(yǎng)并提高他們的創(chuàng)新思維能力。

孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，就是一種最好的加法，因為它可以讓孩子受益終身。一個人的生活習(xí)慣受父母和家庭環(huán)境的影響最大，父母就是孩子最早的導(dǎo)師；父母愛閱讀，孩子通常也會愛讀書；父母若一天到晚只知道打麻將，怎么可能要求孩子也熱愛讀書呢？恢復(fù)高考后，我們兄妹三人兩年內(nèi)先后考上大學(xué)，就是得益于父母的言傳身教。即使是在“知識越多越反動”甚囂塵上的那個荒唐年代，我們的父母也讓自己的孩子懂得知識的可貴和讀書的重要。我在小學(xué)三年級就讀過《十萬個為什么》等科學(xué)書籍，科學(xué)的啟蒙始于孩提時代，繼而惠及我的整個人生。

父母可多陪伴學(xué)齡前的孩子讀書，但孩子上學(xué)識字后就應(yīng)該鼓勵他們獨立讀書，使讀書成為孩子日常生活中必不可少的內(nèi)容。父母要舍得花錢給孩子購買科普圖書，這種投入產(chǎn)出會帶來意想不到的驚喜，這也是家庭科學(xué)教育應(yīng)該做的“加法”。父母還應(yīng)尊重孩子的讀書選擇，指導(dǎo)、引導(dǎo)他們學(xué)會辨別、選擇好的圖書，以提高讀書的效率。孩子長大后，可以讓他們讀書更雜一些，即使是所謂的“壞書”，不妨也允許他們讀一點，讓他們提前了解將來可能遇到的世事的復(fù)雜、社會的險惡、人性的丑陋，為長大后進(jìn)入社會、參加工作、處理事務(wù)培育健康穩(wěn)定、沉著應(yīng)對的心理素質(zhì)。這更是科學(xué)教育應(yīng)該做的“加法”。

家長和老師都應(yīng)精心呵護(hù)孩子的好奇心，讓孩子始終保持探索的欲望、獨立的人格、活躍的思維，而不是只會做標(biāo)準(zhǔn)答案甚至是唯一答案，從而保持持久的想象力、旺盛的創(chuàng)造力，避免人云亦云、毫無主見，或陷入固定思維的陷阱，或輕易被人忽悠、欺騙。父母對中學(xué)生孩子的文理偏科要保持警惕，即使孩子偏愛文科，仍要加強(qiáng)他的科學(xué)教育，讓他學(xué)會獨立思考、理性處事，科學(xué)、全面、客觀、冷靜地認(rèn)識世界和社會。孩子偏愛理工科，家長更要對他加強(qiáng)人文教育，讓孩子懂感恩、知人性、遵常識、循天理、有情懷、擁抱負(fù)，學(xué)成后不只會做機(jī)械的“工具人”。

好的科學(xué)教育一定是快樂的。父母要加強(qiáng)引導(dǎo)，多讓孩子接觸大自然、親近大自然，積極參加科學(xué)實踐活動，感知前沿科技，領(lǐng)悟科學(xué)的神奇和妙趣。相信這也能讓課堂上的科學(xué)教育提質(zhì)增效。

此外，做好科學(xué)教育加法，還要更好地發(fā)揮媒體的作用。在這方面，《科普時報》帶了一個好頭，起到了典范作用，如，聚集各方面的專家學(xué)者開辟專欄，相當(dāng)于對青少年讀者進(jìn)行百科全書式的科學(xué)教育；創(chuàng)建“科普庫”全媒體矩陣，深度開發(fā)已有的科學(xué)教育資源，等等。借此機(jī)會，我要對報社同仁表示由衷的敬意和衷心的感謝。