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男孩的身心健康，和親密關系的質(zhì)量息息相關。從幼齡到成年，成長的每個階段，都需要我們給予男孩不同的情感守護。
來源 | 家庭治療研究院（ID：strken） 中國教育科學研究院曾發(fā)布一系列關于親子教育的相關數(shù)據(jù)，有這樣幾個數(shù)據(jù)：
（圖片來源：中國教育部官方） 家長們對孩子的教育目標，健康安全占比65.95%，是第一位，其次分別是習慣養(yǎng)成、日常學習、人際交往等，其中，情緒情感占比11.93%，位列最后。當孩子面對父母給予的壓力時，男孩選擇“向父母反抗”和“忍耐”的比例明顯高于女孩。對于興趣班的選擇，22.21%的男孩選擇“父母決定”，比例則高于女孩。從以上數(shù)據(jù)不難看出，父母對男孩女孩的教育方式，是有明顯區(qū)別的。僅有11.93%的父母會關注孩子的情緒情感，說明父母更在意孩子是否成長和成才，對建立親密親子關系、營造良好家庭氛圍的重要性認識還不是很足。面對父母給的壓力，男孩大多選擇反抗或忍耐，這表示男孩很少主動跟父母溝通，也不太擅長與父母交流。因此要么反抗，與父母產(chǎn)生沖突；要么忍耐，不利于自己身心健康。當面臨關鍵抉擇時，大部分男孩都由父母決定，可見父母對于男孩的教育方式是比較獨斷的，在某些事情的決定上沒有給予男孩選擇的權利。這三組數(shù)據(jù)的背后，透露出與男孩子建立密不可分的親密關系的秘訣：重視孩子的情感需求，及時給予回應；積極與男孩溝通，充分理解；給足男孩自由抉擇的權利。想要與男孩建立親密關系也不是一蹴而就的，而是要在合適的階段選擇合適的教育方式。在《養(yǎng)育男孩》一書中介紹到：男孩的成長要經(jīng)歷幼齡期、少年期、青春期三個階段。在每個成長階段，男孩在行為、性格、心理等方面的發(fā)展特點都是不同的，
父母的角色和定位也是不一樣的，所以對待男孩的教育方式也應該不一樣。幼齡期 被推開無數(shù)次的孩子會怎么樣？ “幼齡期指的是男孩子0-6歲的時候。 對于此時的男孩來說，他們正處于屬于母親的階段，也是母子之間建立良好安全的依戀關系的最好階段。”
在訪談節(jié)目里，一位靠社交賺錢的時尚公關卻和媽媽的關系親近不起來。原來小時候，兒子第一次學滑冰時摔跤了13次，媽媽卻一次也沒有扶他。
最后一個跟頭的時候，媽媽向他豎起了大拇指，卻不知兒子內(nèi)心有多失望。媽媽驕傲地認為自己的教育非常有效，說是故意讓兒子有挫敗感。“糙養(yǎng)”和“窮養(yǎng)”，是眾多家有男孩的養(yǎng)育觀念。有相關研究顯示：0-6歲是孩子建立安全感的重要時期，此時用愛澆灌的孩子會和母親建立起密不可分的親子關系。孩子的內(nèi)心是敏感細膩的，小的時候媽媽就是孩子的一切、就是孩子最安全的港灣。但是被用“不許哭”推開無數(shù)次的孩子，自己的情緒沒有得到接納，會感受不到媽媽的愛，會認為自己被媽媽拋棄了。沒有在媽媽這里得到愛的孩子，會開始隱藏自己的情緒，不再渴求媽媽的安慰和抱抱，因為孩子知道，自己的情緒是不被媽媽接受和認可的。如此一來，孩子關閉了情感通道，媽媽再也不是自己最親密的人了。
少年期 不被認可的孩子會怎么樣？ “少年期指的是男孩子6-13歲的時候。 此時的男孩會突然變得男子氣十足，渴望像爸爸一樣充滿力量感?！?/span>
有網(wǎng)友提出了一個問題：我為什么這么討厭我的媽媽？他說他很討厭自己的媽媽，一點也不愿意跟媽媽待在一個地方。自己吃餃子，筷子有點拿不好，媽媽就說：筷子都拿不好，真笨。兒子正在做作業(yè)，思考的時候喜歡轉(zhuǎn)筆，媽媽看到了，又被一巴掌打在頭上，讓孩子認真點。還有兒子練琴，一個音沒有彈好，就使勁踹一腳，直到兒子練好。還經(jīng)常說“你看看別人家的孩子，都比你好……”。兒子說被打擊時，自己真的好痛，不是身體上的痛，而是心痛。在某訪談節(jié)目里，25歲兒子問媽媽還記不記得，有一次她發(fā)脾氣一巴掌把他的牙打掉了，他哭著滿地找牙。媽媽卻說不記得了。兒子說：我的童年真的過得很不開心，因為媽媽總是要求自己要很聽話、很成熟。很多父母都傾向于給予少年期的男孩“挫折教育”，認為“男孩要抗挫”。但對處于少年期的男孩來說，他們在這個階段是感受到了內(nèi)心“男人”屬性的召喚，他們渴望成為像父親一樣的“真男人”，希望自己像男性一樣有力量感，像“超人”一樣厲害。此時孩子所需要的是足夠的支持和力量，讓孩子堅信自己可以很好地完成很多事情。在這個階段，媽媽給予打擊的話，會讓孩子認為自己的“男子力”沒有得到認可，媽媽可能永遠無法給我認可、永遠無法理解我。當自己最親密的人卻不認可和理解自己時，男孩就很難與媽媽親近了。青春期 被“管太多”的孩子為什么哭泣？ “青春期指的是男孩子14歲以后。 男孩進入另一個發(fā)展階段，他們想要自己做主自己的一切。”
記得看過一則新聞，在杭州有個小伙，因為媽媽管太多要跳樓。當時男子已經(jīng)爬到了窗戶上說：“我媽老是管我，什么事情她都要管?！?/span>持續(xù)10多年的包辦，從衣食住行再到工作，媽媽什么都要管，他實在受不了了。
被警察勸下來后，兒子表示要出去單獨住，遠離媽媽，還拒絕了母親的示好。媽媽明明是為了兒子好，才操心了那么多，為什么兒子還不領情呢？伊能靜被視為尊重兒子天性的天花板，她曾經(jīng)也像其他父母一樣，在兒子青春期時，試圖用自己的經(jīng)驗幫兒子做決定。她的兒子想學習剪輯課，但是伊能靜希望他能學編劇課，兒子不認同，就大吵了起來。爭吵中兒子大聲說道：“你知道的就是全部嗎，我的未來你又沒有去過。”相信很多媽媽是真的愛孩子的，尤其是即將成年的男孩，我們更擔心其在思想和行為上有不恰當?shù)牡胤健?/span>但是此時的男孩內(nèi)分泌不平衡、心理發(fā)展不成熟，情緒又不穩(wěn)定。父母的過多干涉和管制，會給孩子的青春期狀態(tài)“雪上加霜”，會讓孩子感到“窒息”。孩子的領地感覺受到了“侵占”，彼此的邊界變得模糊，孩子就容易產(chǎn)生心情很煩躁和自我失控的感受。當孩子無法跟強勢的父母進行溝通，就會對父母的過度干預產(chǎn)生抵抗情緒，產(chǎn)生不滿和怨恨的負面情緒。漸漸地，孩子會用反抗和疏遠來表示抗議，親子關系也岌岌可危了。
有些媽媽覺得兒子長大后就跟自己不親密，其實不是孩子跟我們不親密了，而是在孩子的不同成長階段中，我們的角色站位不正確。幼齡時期的男孩正是建立安全感的好時候，此時我們要做合格的“父母”，給予男孩滿滿的愛。在少年時期的男孩，“男子氣”開始萌芽，此時我們要做孩子的“朋友”，時常鼓勵和支持男孩的“男子氣”。在青春期的男孩更渴望自我空間時，我們要扮演好“老師”這個角色，給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭?/span>在孩子成長的道路，不止孩子在成長，做父母的也要學習和成長。我們也要隨著孩子的成長而不斷調(diào)整養(yǎng)育孩子的方式方法。只有不錯過孩子的每一步成長且共同成長，才能跟孩子越來越親密。
* *作者：樂秋，90后教育工作者，主業(yè)教育，愛好寫作，堅信文字即力量。來源：家庭治療研究院（ID：strken），面向全球華人做兩性關系、親子關系、情緒管理、性格分析，短程快速治療、原生家庭的科普及治療。 |
