這是阿呆爸第616篇原創(chuàng)

阿呆爸育兒特約作者：楊米辣

參加4次高考，一次復(fù)旦，一次北大，兩次清華，他曾被稱為“考霸”張非。

可復(fù)旦他不上，清華北大更是先后兩次將其“勸退”，關(guān)鍵原因就在他自身。

從“天才少年”，到“泯然眾人矣”，張非到底經(jīng)歷了什么？

01.

1983年4月，張非出生在四川南充的香山村，父親是中學(xué)的一名物理老師，母親則在中學(xué)里打工。

所以張非的小時(shí)候，相比同齡人要清閑得多，別人下地幫父母干農(nóng)活的時(shí)候，他都在父親宿舍的書架旁，捧著各種類型的書籍打發(fā)無(wú)聊時(shí)光。

有時(shí)候看書看得累了，張非就會(huì)把自己的注意力轉(zhuǎn)移到小鳥、螞蟻身上，觀察它們的活動(dòng)。

其實(shí)，從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境的緣故，張非就非常容易沉浸在個(gè)人的世界當(dāng)中，與外界的交流是欠缺的。

但他自己無(wú)意識(shí)，他的父母也沒(méi)有及時(shí)關(guān)注到。

再加上，作為家中獨(dú)子，張非打小就備受寵愛(ài)，他要什么，父母就會(huì)盡力給什么。他做什么，父母便會(huì)盡力支持什么。

按照父母的想法，張非如果可以把大部分的時(shí)間精力放在學(xué)習(xí)上，憑他過(guò)目不忘的學(xué)習(xí)能力，考重點(diǎn)高中讀重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)之后找一份心儀的工作，應(yīng)該不成問(wèn)題。

在小學(xué)五年級(jí)之前，張非也的確沒(méi)有辜負(fù)父母的期望。

他學(xué)得快，記得牢，甚至還具備一定的總結(jié)能力，所以成績(jī)很是突出，盡管父親是老師，也不需要他過(guò)多輔導(dǎo)。

讀五年級(jí)那一年，張非便提前通過(guò)小升初的測(cè)驗(yàn)，順利完成跳級(jí)，比同齡人早一些升入初中。

原以為這樣好學(xué)且會(huì)學(xué)的張非，可以就此在求學(xué)路上大放異彩，但讓人沒(méi)想到的是，中考結(jié)束張非進(jìn)入了一所中專，四川郵電學(xué)院。

關(guān)于這個(gè)結(jié)果的緣由，眾說(shuō)紛紜。

有人說(shuō)進(jìn)入初中后的張非個(gè)性頑劣，上課睡覺(jué)，不寫作業(yè)是常態(tài)，所以中考失利是意料之內(nèi)的。

有人說(shuō)張非在初中時(shí)期成績(jī)優(yōu)異，而且一直名列前茅，父親以他為榮，母親對(duì)他照顧細(xì)致，但中考前夕他因和父親爆發(fā)過(guò)一次爭(zhēng)吵，所以中考失利。

還有人說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大興中專熱，成績(jī)優(yōu)異的張非在家人親朋的建議下，放棄讀重點(diǎn)高中，以極其優(yōu)異的成績(jī)?nèi)雽W(xué)中專，并非他本人所愿。

對(duì)于這段往事的因，后來(lái)的張非也未曾提及，但在接受采訪時(shí)，他總結(jié)那兩年中專經(jīng)歷時(shí)，用了“調(diào)皮”二字，肯定了這段往事的“果”給他造成了消極的影響。

02.

對(duì)于張非而言，中專的課程簡(jiǎn)單，不需要花費(fèi)什么力氣。而中專的時(shí)間自由，則是讓他有了“如魚得水”之感。

沒(méi)有父親在旁督促學(xué)習(xí)，沒(méi)有母親時(shí)時(shí)叮嚀生活細(xì)節(jié)，張非完全放飛了“自我”。也正是這兩年的中專生活，讓他逐漸沉迷“網(wǎng)絡(luò)”。

他打游戲一打就是一個(gè)通宵，課不好好上，覺(jué)不好好睡，全身心都在網(wǎng)絡(luò)上。但因?yàn)楸揪吞熨Y聰穎，所以盡管他學(xué)得隨意，但成績(jī)卻極佳。

所以在老師的建議下，在父母的支持下，張非從中專退學(xué)，進(jìn)入岳池中學(xué)從高一開(kāi)始讀，備戰(zhàn)高考。

剛進(jìn)入高中時(shí)，張非的確成績(jī)平平，但僅用半年時(shí)間，他便“異軍突起”，名列前茅。

張非的成績(jī)耀眼，所以他的很多“壞習(xí)慣”便被選擇性忽略了。

他動(dòng)不動(dòng)就曠課，他在課堂上經(jīng)常睡覺(jué)，他沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，他甚至因?yàn)楹湍赣H賭氣，直接在網(wǎng)吧待了一個(gè)月，把壓歲錢花完了才回家……

其實(shí)，那個(gè)時(shí)候的張非，已經(jīng)非常需要父母適當(dāng)引導(dǎo)了，但因?yàn)閮鹤映煽?jī)不差，而且脾氣暴躁不聽(tīng)勸，所以父母盡管知道有問(wèn)題了，卻未敢多言。

就這樣，張非在父母的“溺愛(ài)”之下，按照自己的想法“野蠻”成長(zhǎng)著。玩的時(shí)候不聽(tīng)別人意見(jiàn)，學(xué)的時(shí)候也不會(huì)被身邊任何其他人影響。

2002年，張非參加了人生當(dāng)中的第一次高考，619分的成績(jī)讓他收到了復(fù)旦大學(xué)的錄取通知書，已經(jīng)是不少同學(xué)的“可望不可即”了。

但張非不滿意，因?yàn)樗哪繕?biāo)是北大，如今這樣的結(jié)果他不滿意，也不愿意接受。

張非決心復(fù)讀，父母則是二話不說(shuō)就支持。一年之后，張非取得了606的高考成績(jī)。分?jǐn)?shù)雖然還不如去年，但因?yàn)槟且荒觐}難，所以他如愿考上北大。

這一次，張非可以說(shuō)是“一考成名”。

不認(rèn)識(shí)人的贊美，認(rèn)識(shí)人的追捧，學(xué)校的獎(jiǎng)金……張非瞬時(shí)成了那個(gè)被簇?fù)碓邗r花和掌聲中的人。

可張非對(duì)這些卻毫不在意，因?yàn)樗揪筒皇窍矡狒[，擅交際的性格，而且他對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熱情也從未消減，所以那個(gè)暑假他仍日日泡在網(wǎng)吧。

開(kāi)學(xué)前行李是母親幫他整理的，去往大學(xué)后需要注意的點(diǎn)滴也只是父母自顧自的交待罷了，張非自己從來(lái)沒(méi)想過(guò)大學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)，大學(xué)生活應(yīng)該如何過(guò)。

03.

進(jìn)入北大后，“高手”云集，如張非這般在中學(xué)時(shí)期是尖子生者，不足為奇。

大學(xué)里自由時(shí)間多是事實(shí)，那是因?yàn)樵诖髮W(xué)里的提升，全靠自身。

這一點(diǎn)，恰好是張非的欠缺所在。他依然像讀高中時(shí)那般沉迷網(wǎng)絡(luò)，也以為自己會(huì)如讀高中時(shí)那般，隨隨便便就考出個(gè)好成績(jī)。

可他終究是失算了，他在學(xué)習(xí)上偷的懶，終究會(huì)表現(xiàn)在成績(jī)上，或早或晚而已。

大一結(jié)束，張非18門課程中，有7門都不及格，少的甚至直接考了5分。

這樣成績(jī)的他，直接被北大勸退，因?yàn)楸贝蟆耙粚W(xué)年掛滿5科被勸退”的規(guī)定不是唬人的。

家人失望至極，張非也在那一刻覺(jué)醒，痛定思痛后他選擇重度高三，再戰(zhàn)高考，好好讀大學(xué)。

因?yàn)樗懈呖汲煽?jī)出眾的經(jīng)歷，所以從北大退學(xué)選擇高中時(shí)，他也是經(jīng)歷了一輪爭(zhēng)搶的。父母權(quán)衡之后，為張非選擇了遠(yuǎn)離市區(qū)的十一中，為的就是給他創(chuàng)造遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的客觀條件。

次年高考，張非沒(méi)有辜負(fù)期待，直接以南充市理科狀元的身份考入清華大學(xué)。

三次高考，成績(jī)一次比一次驚人，張非的事兒幾乎是不脛而走，他本人更是受到了極大關(guān)注。

高昂的獎(jiǎng)金，鋪天的報(bào)道，蜂擁而至的贊美，出了名的張非同年9月，順利進(jìn)入清華大學(xué)讀書。

一開(kāi)始張非是有“吃一塹長(zhǎng)一智”的覺(jué)悟的，但清醒期限僅半年，大一下學(xué)期他又一次被網(wǎng)絡(luò)奪去了專注力。

大一結(jié)束還是有學(xué)科達(dá)不到及格線，怕兒子再走之前的老路，張非母親拋下自己在家鄉(xiāng)的生活，毅然決然在清華大學(xué)旁邊租房陪讀。

可那個(gè)時(shí)候的張非已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去母親的勸說(shuō)了，甚至于她看得越緊，他越是“叛逆”。

2007年2月，已經(jīng)讀大二的張非，因?yàn)槎嚅T功課不及格，再一次被勸退，這次是清華。

兩次讀名校，兩次被勸退，父母都不知道該怎么評(píng)價(jià)張非了，張非自己也是沮喪不已。因?yàn)樗绬?wèn)題出在哪里，但他不具備解決那個(gè)問(wèn)題的能力。

04.

張非遭勸退，被母親帶回老家時(shí)，距離當(dāng)年高考已經(jīng)只有三個(gè)多月了。

他還能不能續(xù)寫“高考傳奇”誰(shuí)都不知道，甚至長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)的他還能不能考上大學(xué)都是個(gè)未知數(shù)。

但那三個(gè)多月的復(fù)讀時(shí)間里，張非好像鉚足了勁兒，他全身心地投入學(xué)習(xí)，他把害其不淺的網(wǎng)絡(luò)拋諸腦后，他每一次模擬考的成績(jī)都有進(jìn)步……

只要他肯學(xué)，他就能成績(jī)喜人，2007年已經(jīng)改名“張空谷”的張非再次收到了清華大學(xué)的錄取通知書。

外人都?xì)g天喜地為其慶祝，但張非的父母卻只希望兒子能夠?qū)W會(huì)自控自立，踏踏實(shí)實(shí)地把大學(xué)讀完。

這期間，因?yàn)槎啻螀⒓痈呖迹驗(yàn)榇未纬煽?jī)不俗，獎(jiǎng)金頗高，所以惹得外界產(chǎn)生了很多針對(duì)張非的惡評(píng)。

可張非本人完全否定，“職業(yè)高考人”的說(shuō)法，因?yàn)樵谒磥?lái)那些獎(jiǎng)金，根本彌補(bǔ)不了他多次退學(xué)的損失。

想要證明自己，也終于認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的張非，在第四次高考之后，也如他開(kāi)學(xué)時(shí)所言順利從清華畢業(yè)。

但因?yàn)榇笕龝r(shí)對(duì)哲學(xué)產(chǎn)生了興趣，某種程度上也想通過(guò)哲學(xué)的學(xué)習(xí)完成對(duì)自己的自救，因?yàn)樗芮逦卣J(rèn)識(shí)到了自己性格上的問(wèn)題。

所以他開(kāi)始備戰(zhàn)考研，目標(biāo)是清華大學(xué)人文學(xué)院的哲學(xué)碩士。

但第一次，他因?yàn)榭鐚I(yè)考研，準(zhǔn)備不充分無(wú)緣。

第二次，他順利通過(guò)初試，已經(jīng)出現(xiàn)了復(fù)試名單上，但依然落榜。

第三次，張空谷報(bào)考中山大學(xué)哲學(xué)系，且初試排名靠前，但后來(lái)復(fù)試排名倒數(shù)，他再次失敗。

后來(lái)，有消息說(shuō)，張空谷還參加了兩次考公，但結(jié)果都不太好。

是高考狀元，是四川考霸，是清華畢業(yè)生，是獲得無(wú)數(shù)贊美的“天才少年”。

但也是沉迷網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)癮少年，是在大學(xué)無(wú)法自理的生活短板者，更是讓人不甚唏噓的“神壇跌落者”。

是，張非的悲劇主因在自身。

但不可否認(rèn)的是，無(wú)論張非太過(guò)專注自我，是一次又一次地沉迷網(wǎng)絡(luò)世界，還是大學(xué)生活無(wú)法自理，抑或是完全不懂如何與他人交流……

每一點(diǎn)，都和父母對(duì)他的驕縱相關(guān)。

說(shuō)白了，因?yàn)槌煽?jī)好，父親對(duì)他的脾氣大無(wú)限包容。因?yàn)槌煽?jī)好，母親更是在生活里為他做到“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”。因?yàn)槌煽?jī)好，父母發(fā)現(xiàn)了他專注自我的問(wèn)題，但沒(méi)有及時(shí)糾正。

如果這一切，能拋開(kāi)張非成績(jī)好的外衣呢？可能父母及時(shí)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，某種程度上會(huì)避免悲劇的發(fā)生，至少是減輕“悲劇”的程度。

05.

父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)合理引導(dǎo)，要學(xué)會(huì)適時(shí)退出。

還記得《西游記》中那個(gè)靈氣十足的紅孩兒?jiǎn)幔?/span>

飾演紅孩兒的趙欣培當(dāng)年只有七八歲，被導(dǎo)演千挑萬(wàn)選后確定，電視劇播出后，他深受觀眾喜愛(ài)，一炮而紅。

走紅之后，趙欣培收到了很多角色邀約，所給出的片酬就算現(xiàn)在看也是很高的。

但趙欣培的父母沒(méi)有被錢打動(dòng)，反而是以更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，為兒子做了更大格局的規(guī)劃，先重學(xué)業(yè)讀書，在他可以為自己做主時(shí)再選走怎樣的路。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)的趙欣培不具備分析當(dāng)下，規(guī)劃未來(lái)的能力，所以他的父母站出來(lái)，做了適時(shí)引導(dǎo)。

不僅如此，趙欣培的父母，還會(huì)盡全力支持孩子培養(yǎng)自己的興趣。

8歲那年，學(xué)校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)課程，趙欣培因此產(chǎn)生了極大興趣，看到孩子對(duì)計(jì)算機(jī)如此著迷，并不太富裕的趙欣培父母為孩子高價(jià)購(gòu)置了計(jì)算機(jī)。

聽(tīng)上去很相像對(duì)嗎，都是和計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)，但張非的父母是管不了孩子，而趙欣培的父母則是在這方面引導(dǎo)好了孩子。

因?yàn)樽约合矚g，再加上父母悉心培養(yǎng)，趙欣培在學(xué)業(yè)上也成績(jī)喜人，高考那一年如愿考入北大計(jì)算機(jī)系。

4年后順利畢業(yè)，趙欣培又面臨了和8歲那一年性質(zhì)相似的選擇，是上班賺錢，還是繼續(xù)深造。

在孩子糾結(jié)不已的時(shí)候，趙家父母又站出來(lái)了，他們讓孩子大膽去做自己想做的事兒，不要因物質(zhì)改變初衷。

有父母做后盾，趙欣培再次踏上求學(xué)路，再后來(lái)他出現(xiàn)在大眾眼前時(shí)，落在他身上的標(biāo)簽可不單是“紅孩兒的扮演者”，而是“北大保送、碩博連讀、中科院博士、身家上億”等。

張非兩次退學(xué)的“悲哀”和后來(lái)求學(xué)失利的“未能如愿”，與趙欣培目標(biāo)堅(jiān)定后一路的“高歌猛進(jìn)”形成鮮明對(duì)比。

有一個(gè)很明顯的區(qū)別是，趙家父母的教育是“尊重先行，適當(dāng)引導(dǎo)緊隨”的，而張家父母更多是由著孩子的性子來(lái)。

是，父母終歸是引導(dǎo)，孩子的成就終究在孩子。

但父母的眼界和家庭教育里，當(dāng)真藏著孩子的未來(lái)。

希望每一個(gè)為人父母者，都能在家庭教育中，學(xué)會(huì)真真正正的尊重，學(xué)會(huì)恰如其分的引導(dǎo)，學(xué)會(huì)正合時(shí)宜的進(jìn)退。