讀歷史就是知世事無(wú)常，
歲月的明鏡里鑒出時(shí)代的興衰更替
人與時(shí)光都終將逝去
無(wú)常與變化是歷史痕跡里
留給我們的終極思考
這便是讀史的意義

讀經(jīng)知常
知不增不減，不生不滅的圓滿本性
不以任何外境而有所改移
這是形而上學(xué)研討人性的如常

很可惜我是一個(gè)歷史盲
歷史曾經(jīng)在我讀書生涯里
只是毫無(wú)趣味只能死記硬背
以應(yīng)付考試的莫名學(xué)科

陳小妞與我講越王的不能共富貴
講范蠡陶朱公與西施的情愫，
講文種功成身不退的結(jié)局，
講伍子胥何以成為潮神的淵源。
以至于可以成為她女神的蔡文姬，
以及建安七子……

歷代帝王從建業(yè)到衰敗，這些都不是我曾經(jīng)以為的歷史

不知是年歲大了，
才懂這人情世故里的世事，
還是歷史本就如此生動(dòng)而有趣，
且令人深思的人文學(xué)問

我更喜歡聽陳小妞與我科普歷史
甚至她與一止先生關(guān)于歷史的沉思和探討，都讓我全新的看待這幾千年來，真實(shí)流經(jīng)過的歲月

多少人與事，歷經(jīng)滄桑，終成茶余飯后的閑談

書本里能讀到的不過是文字帶來的想象，真實(shí)的歲月所經(jīng)歷的變節(jié)，都是警醒

警醒你博學(xué)的重要性，
而博學(xué)又讓你知道，在曾經(jīng)這些大佬面前其實(shí)啥也不是，最后才肯謙卑

歷史能讓一個(gè)人再不敢驕狂，
放眼千年的興衰
都是古人留給我們的心胸與格局

如果用這樣的眼光重新去審視歷史
那么它的存在就可以用司馬光寫的
《資治通鑒》里，“通鑒”二字概括

那便是歷史如一張明鏡，
上下通照以此明鑒

讓歲月照見這無(wú)常的過往
如一場(chǎng)夢(mèng)幻
如大海之泡沫
蠕起又破滅
終一場(chǎng)空華