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你好呀，這是羊羊的地理教室，我是專攻高考提分的地理老師羊羊。今天是濕地系列的第5期，我們來講講已經(jīng)考過很多次的“淡水湖、咸水湖的成因”。
湖水的平均鹽度如果沒超過1克/升，就是淡水湖，如果超過了1克/升，那就是咸水湖。我們來看鹽度的計(jì)算公式，這里的關(guān)鍵變量就2個(gè)：水量和鹽分。- 先來看水，湖泊中存留的水，應(yīng)該等于水的收入減去水的支出。
湖泊中水的收入，你能列舉出哪幾項(xiàng)呢？可能有降水、徑流注入、冰雪融水或是季節(jié)性的積水融水等。落實(shí)到具體的區(qū)域，到底是哪幾項(xiàng)，那就得看那個(gè)地方的環(huán)境特征了。至于湖泊中水的支出，也就是湖水損失，主要考慮蒸發(fā)、徑流流出等。
湖泊中的鹽分，主要是靠徑流帶入，以地表徑流為主，也有部分是地下徑流。水在流動(dòng)的過程中會(huì)溶解巖土中的礦物鹽分，這些鹽分隨著徑流就會(huì)進(jìn)入湖泊。如果這個(gè)湖泊同時(shí)也有徑流流出，那就會(huì)把鹽分再帶出湖泊；但如果是有徑流注入，但無徑流流出的湖泊，那這些被帶來的鹽分就會(huì)留在湖泊里。- 了解了湖泊中水和鹽的收支情況后，我們?cè)賮硎崂?strong>湖水鹽度的分析思路。
淡水湖的重點(diǎn)是“淡”，所以咱們得從“水多鹽少”的角度考慮。所謂“水多”，即說清楚“水的補(bǔ)給量，是大于蒸發(fā)量的”，水的收入大于支出；所謂“鹽少”，即說清楚這里的鹽分有徑流帶入湖泊，同時(shí)也被從湖泊流出的徑流帶走了一部分。這里插一句，這種有徑流流入，也有徑流流出，有進(jìn)有出的湖泊，多為外流湖。咸水湖的特點(diǎn)是“咸”嘛，那我們就得從“水為什么少？鹽為什么多？”這樣的角度展開分析。先說“水少”，要說清楚“水的補(bǔ)給量，是小于蒸發(fā)量的”，水的收入小于支出嘛；再談“鹽多”，即有徑流帶鹽分進(jìn)，但這個(gè)湖泊所處區(qū)域地形較封閉，無出水口或是出水不暢，沒有辦法讓鹽分“逃”出湖泊，那只能在湖內(nèi)積少成多，最終形成咸水湖。還得再補(bǔ)一句，這種有徑流流入、無（少）徑流流出的湖泊，多以內(nèi)流湖為主。
除了這種情況之外，有些咸水湖是由古海洋演化而來，可以認(rèn)為是古海洋的遺跡。地殼抬升，使得原來為海底的區(qū)域出露為陸地，如果在地勢(shì)低洼處殘留了部分海水，就會(huì)形成咸水湖。來，再考你一個(gè)問題，如果已經(jīng)形成的咸水湖中，水的補(bǔ)給量常年、持續(xù)地小于蒸發(fā)量，湖內(nèi)鹽分不斷增大，湖泊未來發(fā)生怎樣的演變呢？未來，咸水湖會(huì)變成鹽沼，如果繼續(xù)發(fā)展，就可能會(huì)完全干涸。
其實(shí)，有關(guān)淡水湖、咸水湖的成因分析，已經(jīng)考過多次，如11年山東卷、17、18、19年的全國卷等。我們只要把握住分析的基本思路，再結(jié)合試題的區(qū)域背景，就能搞定這類型的題目。下面這道19年全國卷Ⅰ的綜合題就很值得研究。（2019年·全國卷一）隨著非洲板塊及印度洋板塊北移，地中海不斷萎縮，里海從地中海分離。有學(xué)者研究表明，末次冰期晚期氣候轉(zhuǎn)暖，里海一度為淡水湖。當(dāng)氣候進(jìn)一步轉(zhuǎn)暖，里海北方的大陸冰川大幅消退后，其補(bǔ)給類型發(fā)生變化，里海演化為咸水湖，但目前湖水鹽度遠(yuǎn)小于地中海的鹽度。下圖示意里海所在區(qū)域的自然地理環(huán)境。
（1）板塊運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的山脈隆起改變了區(qū)域的地貌、水文和氣候特征，分析這些特征的變化對(duì)里海的影響。（6分）（2）末次冰期晚期里海一度為淡水湖，對(duì)此作出合理解釋。（6分）（3）分析補(bǔ)給類型發(fā)生變化后里海演化為咸水湖的原因。（6分）（4）指出黑海、地中海未來演化為湖泊的必要條件。（4分）掃描畫面中的二維碼就能找到羊羊講解這組試題的視頻哦~有收獲的話，記得關(guān)注、點(diǎn)贊、收藏，我是專攻高考提分的地理老師羊羊。我們下期再見，拜~ 例題 （2018全國I卷）37.閱讀圖文材料，完成下列要求。 烏裕爾河原為嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉積等影響，烏裕爾河下游排水受阻，成為內(nèi)流河。河水泛濫，最終形成面積相對(duì)穩(wěn)定的扎龍濕地（圖10）扎龍濕地面積廣大，積水較淺。 
（3）指出未來扎龍濕地水中含鹽量的變化，并說明原因。（6分） 參考答案
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