. 靈魂歸處是書房北京晚報 | 2023年04月21日 ▋李崢嶸 著名歷史學(xué)家閻崇年先生于九十高齡之際完成了兩件大事:26卷《閻崇年文集》正式出版發(fā)行;向首都圖書館捐贈首批藏書,即日起對讀者開放。 “我愛書、買書、借書、讀書、著書、評書、藏書、教書。書是我的第二生命,也是我的靈魂歸處?!?/strong>世界閱讀日前夕,首都圖書館和中國出版集團華文出版社共同舉辦了“首都圖書館'四合書屋’揭幕暨《閻崇年文集》新書發(fā)布會”。即日起,讀者朋友可以在北京地方文獻(xiàn)閱覽區(qū)內(nèi)復(fù)建的閻崇年書房——“四合書屋”閱覽首批藏書。這也是首都圖書館首次將名人藏書整體向讀者開放閱覽。再加上今年三月出版的《講給孩子的故宮里的明清史》(全十冊),閻崇年可謂為世界讀書日獻(xiàn)上了三份禮物。 發(fā)布會前,本報專訪了閻崇年。 首圖四合書屋 閻崇年 1934年生,山東蓬萊人。北京市社會科學(xué)院研究員,著名歷史學(xué)家。研究清史、滿學(xué)和北京史。 ▌研究清史60載 今出文集26卷 “我從1952年上中學(xué)時發(fā)表第一篇小文章,至今整70年;從1963年確定研究清史至今整60年?!奔惓缒?0年研究、普及成果的《閻崇年文集》今日面世,共計26卷、1000余萬字。閻崇年先生介紹說,這26卷分作三個板塊:一是學(xué)術(shù)專著,二是學(xué)術(shù)論文,三是大眾讀物,還有附錄兩卷。 回首學(xué)術(shù)之路,閻崇年謙遜地說自己只是中等智力,但勤能補拙,六十年來,無閑寒暑,心一力一,矢志如一,不敢旁騖,一以貫之?!拔沂切轮袊囵B(yǎng)的第一代專業(yè)的歷史學(xué)工作者,有今天,我要謝天謝地謝謝人!” 閻崇年進(jìn)一步解釋說:“一謝天,天時,新中國結(jié)束了晚清、民國以來一個多世紀(jì)的內(nèi)外戰(zhàn)亂,70多年中原地區(qū)沒有戰(zhàn)爭,又逢改革開放的文化環(huán)境,這在中國歷史上是極為難得的天時。我,幸遇了。 二謝地,地利,我身在中華人民共和國首都北京、職在北京市社會科學(xué)院。這里獨具豐富歷史文獻(xiàn)典籍、宮廷漢文滿文檔案、宮殿壇廟園林、著名高等學(xué)府、研究院所,以及學(xué)界名流、學(xué)術(shù)報刊、出版單位、傳媒平臺等,還是國際學(xué)術(shù)文化交流的重要中心。從改革開放初的20世紀(jì)80年代,我多次應(yīng)邀走出國門,進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流,開闊學(xué)術(shù)視野,溝通學(xué)術(shù)信息,提升學(xué)術(shù)水平。這在中國大地上是極為難得的地利。我,也幸遇了。 三謝人,人助,感謝在我學(xué)術(shù)旅程中,給我指導(dǎo)、幫助、交流和關(guān)懷的貴人、恩人、友人、親人,當(dāng)然,也有小人。我,都幸遇了?!遍愊壬f,一個人學(xué)了歷史,心胸會更開闊。歷史的尺度不是一天一年,而是動輒百年乃至千年,所以不會在意一時的得失和沉浮。 他還說,學(xué)術(shù)研究要坐得冷板凳,下得笨功夫。他去過千余次故宮,看過許多要研究的原始材料,還走出書齋、實地考察,為了寫作《森林帝國》,不知去了多少次皚皚雪國,80歲還登上青藏高原。這才有了《森林帝國》開創(chuàng)性地提出了“森林文化”“森林帝國”“中華文明五種形態(tài)”以及“文化統(tǒng)合”的概念。 ▌歷史普及:從大人講到孩子 今年三月出版的《講給孩子的故宮里的明清史》(全十冊)是他第一次給少年兒童講歷史。為什么年紀(jì)這么大了,還要給孩子寫故事呢?這要從頭說起:“我很小的時候,住在山東蓬萊一個依山傍海的小村子里。寒冬的夜晚,我常常躺在熱炕頭上,聽奶奶給我講故事。因為我的爺爺和爸爸都在北京工作,他們回家探親時分享了很多北京和故宮的故事,所以奶奶很喜歡給我講北京的故事、故宮的故事。后來,我到北京上學(xué),爸爸特意帶我去參觀了故宮。我在北京的家離故宮很近,南北僅有一街之隔;我的母校北京第六中學(xué)與故宮僅有一街之隔,就在清代皇家劇院昇平署的舊址。讀中學(xué)的6年里,我曾在天安門廣場上過體育課,更是經(jīng)常穿梭在故宮、景山公園、北海公園、中山公園和勞動人民文化宮之間。也許在冥冥之中,奶奶講的故宮故事深深地影響了我。大學(xué)時,我選擇了就讀歷史系。畢業(yè)以后,我選擇了學(xué)術(shù)道路,著重研究明朝和清朝的歷史。于是,故宮又變成了我的研究對象。從15歲第一次走進(jìn)故宮,到現(xiàn)在須發(fā)皆白,這輩子進(jìn)故宮已經(jīng)不下千次?!?/p> 從2004年始,閻先生在中央電視臺《百家講壇》等不同傳播平臺分享研究成果,在全國各地,甚至在美國、日本、韓國、新加坡、馬來西亞等許多國家都講過歷史,出版了《正說清朝十二帝》《康熙大帝》《大故宮》等暢銷書。這些年的歷史普及都是面對成年人,唯獨沒有給小朋友講過故宮。3年前,他應(yīng)童趣出版有限公司之邀給小朋友寫一套“故宮里的明清史”。他說:“給孩子講故事和給大人講的語言是不一樣的,我回想著我奶奶給我講故事的語氣,用三年時間寫出了我這輩子第一套給小朋友看的書,也把我學(xué)習(xí)歷史的方法、領(lǐng)悟到的道理告訴小讀者。” ▌書房:從無到有 從私到公 21日,閻崇年先生與首都圖書館簽訂捐贈協(xié)議,捐贈畢生藏書萬余冊;并與超星公司董事長史超共同向首都圖書館四合書屋捐贈了《百衲本廿四史》。 本報記者作為第一批讀者參觀了首都圖書館于北京地方文獻(xiàn)閱覽區(qū)內(nèi)復(fù)建的“四合書屋”。“四合書屋”的匾額是閻崇年自己家書房的復(fù)制品,閻先生說:“研究歷史使我悟出一個道理:一個人要取得成功,在讀書的同時,需要努力趨向天合、地合、人合、己合,因此我給自己的書房取名'四合書屋’?!?/strong>書屋門兩側(cè)的對聯(lián)是閻崇年親筆撰書:“文章不怕百遍改,經(jīng)典耐得千年讀”,體現(xiàn)了寫作的態(tài)度和閱讀的追求。一整面朝南的落地窗,陽光明媚;三面落地書柜,大方典雅;書房面積70平方米,簡樸舒適。書房內(nèi)還掛著一幅馬振聲先生贈閻先生的畫,畫中老而彌堅的杜甫站在秋風(fēng)中遠(yuǎn)眺長江,題詩云:“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”“四合書屋”首批開架閱覽文獻(xiàn)近4000冊,以清史、北京史研究文獻(xiàn)、友人簽名贈書、個人著作等為主,讀者可以從中一窺閻崇年藏書特點和治學(xué)理念?!八暮蠒荨眱?nèi)的部分書架和書桌、椅子、地毯,亦是閻崇年先生提供。 為什么要把自己的藏書都捐獻(xiàn)出來?閻先生說:“我人生最大的愿望,是有一個美好的書房。書房既是我學(xué)術(shù)研究的基地,也是我學(xué)術(shù)靈魂的依托,但我很長時間沒有書房。我的書房經(jīng)過了從無到有、從小到大、從私到公三個時期?!?/strong> 閻崇年直到50歲才第一次擁有了小書房。后來有了大些的房子,家里采光最好、最寬敞的客廳做了書房。后來書不斷增多,干脆擠出一間房子做書庫,擺滿兩面放書的專用書架。 藏書是為了學(xué)術(shù)研究,閻先生的每一本書都是精心選擇的專業(yè)書,質(zhì)量很高,也相對比較系統(tǒng)和完整。因此,他不希望這些書散佚或者成為藏家的擺設(shè)。正巧,首都圖書館要打造“名人書屋”特色閱覽空間,邀請閻先生在首圖設(shè)一處“四合書屋”,并對所藏圖書實行專藏管理。于是閻先生決定將自己所有的藏書無償、分批地捐贈。21日,首都圖書館“四合書屋”作為主題研修性閱覽室,正式向社會開放,從而開始了書房由私到公的時期。 ■九旬閻崇年答問 生命不息 讀書不止 有朋友問我:您六十年學(xué)術(shù)歷程最主要的體會是什么?回答是:矢志不移,百折不撓。 一個人在前進(jìn)途中,會遇到各種障礙,怎么辦?回答是:沖破、跨越、繞行、前進(jìn);會遇到各種誘惑——地位、權(quán)力、光環(huán)、金錢,怎么辦?回答是:不為所動,不忘初心。 有朋友問我:您前進(jìn)的動力是什么?我心中有一個目標(biāo),在我研究的專業(yè)領(lǐng)域里,既要在國內(nèi)同行里是一流的,還要在國際同行里是一流的。 有朋友問我:您治學(xué)的主要經(jīng)驗是什么?回答是:讀萬卷書,行萬里路,戰(zhàn)勝苦難,不斷創(chuàng)新。 有朋友問我:您還有什么打算?回答是:雖然治學(xué)的腳步不得不放慢一些,但學(xué)無止境,生命不息,讀書不止,我還會有新的史學(xué)成果奉獻(xiàn)給社會。 有朋友問我:您有什么遺憾?回答是:學(xué)既無涯,生卻有涯!我們攜手,惜時如金,不斷求新,將讀書視作自己的第二生命。 ●《閻崇年文集》 《閻崇年文集》是閻崇年先生六十年治學(xué)成果的集中呈現(xiàn),內(nèi)容涵蓋清史、滿學(xué)和北京史等領(lǐng)域。包括專著《森林帝國》《清朝開國史》《努爾哈赤傳》等,論文《清史論文集》《滿學(xué)論文集》《燕史論文集》《袁崇煥研究集》等,北京史《古都北京》《北京文化史》等,大眾史學(xué)《正說清朝十二帝》《大故宮》《演講集》《序跋集》等,共二十六卷,一千余萬字。書文收入本文集時作者均做了修訂和增補。 ●《講給孩子的故宮里的明清史》 這是閻先生專門為兒童寫的一本明清正史讀物,以朝代為綱、人物為引,講述了明清兩朝重大的歷史事件、故宮建筑、珍貴文物等故事,小讀者可通過獨特、鮮活的故宮文化了解明清史,并溯源古代史、了解近代史、對比世界史。這套書還介紹了5大歷史學(xué)習(xí)方法。全書配以精美的手繪插圖,帶給讀者豐富的視覺體驗,并設(shè)有多個趣味小欄目:“閻爺爺大講堂”解讀故事背后的趣味典故、文化藝術(shù)、建筑特色、政治制度等,拓展知識面;思維導(dǎo)圖幫助小讀者梳理邏輯,加深記憶點;“本冊大事記”方便小讀者回顧全書知識點;“故宮平面示意圖”幫助小讀者建立記憶宮殿。 . |
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