名著閱讀，一本就夠

名著是人類文化的精華，名著是歷經(jīng)歲月磨蝕而不朽的經(jīng)典，名著是我們相隨的伴侶、心靈的慰籍。閱讀名著，猶如打開一扇窗，從中可以窺見世事萬象、人生百態(tài)；閱讀名著，如同與大師攜手，可以增長見識、啟迪智慧；閱讀名著，仿佛聆聽大師的教誨，對寫作能力的提高大有幫助；閱讀名著，就像踩踏著大師的腳印前行，對提高語文能力和人文素養(yǎng)大有裨益。國家教育部2022年新版《義務教育語文課程標準》中明確規(guī)定，7-9年級的學生“學會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字”“每學年閱讀兩三部名著，探索個性化的閱讀方法，分享閱讀感受，開展專題探究，建構閱讀整本書的經(jīng)驗?！?/p>

本書就是根據(jù)《義務教育語文課程標準》（2022年版）和最新部編義務教育初中七、八、九年級教科書中的“名著導讀”編寫，囊括了教科書指定的12部必讀名著的全部篇目，真正是初中三年一本就夠!

隨著新《義務教育語文課程標準》（2022年版）強勢推進，為了強化名著閱讀，各地市已將名著閱讀列入中考考查的必考范圍，因此“名著閱讀”已成為學生語文學習中不可或缺的一個重要內(nèi)容，名著閱讀勢在必行。但由于初中階段學習任務重、時間緊，學生要在緊張的學習之余拿出大量時間閱讀所有原著，恐怕是不現(xiàn)實的。不要說教科書選讀的24本名著，就是教科書指定的12部必讀名著，要想全部深入、詳細地看完，也是有很大的難度。為此，我們組織了部分省市重點中學的名師和教育專家，以新課標理念為靈魂，以新教材為依據(jù)，從實用和創(chuàng)新的有機結(jié)合為出發(fā)點，以全面提高學生的綜合素質(zhì)為目標，精心打造了這本《初中名著學練一本通》，幫助學生更好地閱讀與欣賞文學名著，把握新課標下中考新方向，達到事半功倍之效，初中三年一本就夠，真正減輕學生負擔!

本書充分融合了一線名師和專家們多年的教育教學實踐和對中考精細研究的成果，尤其是2017年部編教材推出后中考“名著閱讀”試題的最新動態(tài)發(fā)展，對中考必考名著全面覆蓋，更具有針對性，更準確鎖定考查要點，提高“名著閱讀”的有效性。為此，本書在“名著梗概”欄用“思維導圖”的方式呈現(xiàn)名著的行文思路、主體內(nèi)容，理清故事情節(jié)和人物關系，加強記憶，幫助學生快速把握名著的主體框架。在“人物評析”欄，通過圖文結(jié)合的形式，解讀名著中的重要人物，將這些重要人物的性格特點和經(jīng)典情節(jié)展現(xiàn)出來。再結(jié)合“作者簡介”、“藝術特色”等對名著進行深度解讀，便于學生總體了解和感悟。“精彩片段賞析”將名著重點章節(jié)段落提出來，針對考試內(nèi)容，詳細賞析，解讀重難點，分析名著思想性、藝術性，加深理解經(jīng)典情節(jié)，掌握答題要點。同時也是對名著的一個閱讀鑒賞分析的示范，引導學生知道如何多角度地閱讀鑒賞名著，通過名師這樣手把手講解，幫助學生充分、快速理解名著，效果會更好。配合本書的“中考典題”和“名師出題”進行中考的真題演練，層級訓練，名著考點“練得透”，既把握中考內(nèi)容和方向動態(tài)，也達到鞏固和強化“名著閱讀”的效果。編者期望上述欄目，對必讀的12本名著內(nèi)容的詳解，以及各名著重點的抓取，使學生初中三年一本就夠，讓學生們能輕松讀懂名著。

我們希望廣大學生能憑借這本書，以最短的時間、最輕松的狀態(tài)踏入文學名著的殿堂，真正博采文學名著精華，享受名著閱讀，不斷升華做人的高貴情感，不斷提升自己的語文素養(yǎng)，體會名著閱讀的價值和樂趣，拓寬自己的閱讀視野。