當(dāng)今，在高校，有讓人百思不得其解的三件事。

筆者在一所地方高校供職30余年。近年來(lái)，發(fā)現(xiàn)有這么3件事，百思不得其解。

一是，大批青年教師不愿意入黨。人們都知道，發(fā)展黨員是黨內(nèi)的一項(xiàng)非常重要的工作，旨在向基層黨組織不斷輸送新鮮血液，以永葆黨的活力與戰(zhàn)斗力。因此，每年臨近7月份，高校總要廣泛發(fā)展一批優(yōu)秀的青年教職工黨員和青年學(xué)生黨員。然而，近幾年，全校7個(gè)教學(xué)單位的教師黨支部，在向黨委會(huì)提交入黨積極分子人數(shù)時(shí)，經(jīng)常有那么3—4個(gè)教師黨支部，提交人數(shù)為零，反而是學(xué)生黨支部所提交的優(yōu)秀學(xué)生入黨積極分子的人數(shù)較多。詢問(wèn)教師黨支部書(shū)記其中的原因，黨支部書(shū)記回答，是一大批優(yōu)秀青年教師入黨意愿不強(qiáng)，不肯上交入黨申請(qǐng)書(shū)，即便耐心細(xì)致做他們的思想工作，也是應(yīng)者寥寥，沒(méi)人愿意積極向黨組織靠攏。這背后深層次的原因到底是什么？實(shí)在值得高校各級(jí)黨組織和黨務(wù)工作者深思和高度重視。

二是，支部黨員不愿意擔(dān)任黨支部書(shū)記。近年來(lái)，高校教師黨支部全面推進(jìn)“雙帶頭人”普及工程，即高校教師黨支部書(shū)記必須既是黨建帶頭人，擁有較為豐富的黨建工作經(jīng)驗(yàn)，而且，必須要有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，能夠成為教學(xué)科研帶頭人。然而，在具體工作中，很多擁有高級(jí)職稱的黨員不愿意擔(dān)任黨支部書(shū)記，即便上級(jí)黨組織反復(fù)談話，也難以激發(fā)他們的工作積極性。最終，學(xué)校勉勉強(qiáng)強(qiáng)才湊齊7個(gè)教師黨支部的“雙帶頭人”。與此同時(shí)，在任的黨支部書(shū)記，竟有多人向組織部門(mén)打報(bào)告，表示在換屆選舉時(shí)，再不擔(dān)任黨支部書(shū)記。

三是，很多青年才俊不愿意提干。干部隊(duì)伍建設(shè)，尤其是干部隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)是高校很重要的一項(xiàng)工作，然而，近年來(lái)，在單位推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)動(dòng)有能力、有水平的一批青年才俊申報(bào)副科級(jí)工作崗位時(shí)，一大批青年教師只愿走專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)、科研之路，從政意愿并不強(qiáng)。而且，目前在職的部分副科級(jí)以上青年干部，紛紛向組織人事部門(mén)遞交辭呈，表示在單位調(diào)整干部隊(duì)伍時(shí)，辭去現(xiàn)任的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

以上三件事，豈不是咄咄怪事?有能解筆者迷思的頭條好友，歡迎留言。