近日，2023年度高考藍(lán)皮書(shū)《中國(guó)高考報(bào)告（2023）》出版，明確指出將有效降低“機(jī)械刷題”和“題海戰(zhàn)術(shù)”的收益，服務(wù)“雙減”目標(biāo)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，中國(guó)高考命題正式進(jìn)入了“無(wú)思維，不命題”的新時(shí)期。

以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)是當(dāng)今全球?qū)W校教育變革中的主導(dǎo)型教學(xué)策略，通過(guò)構(gòu)建自主、合作、學(xué)習(xí)型課堂，大面積提高課堂教學(xué)效率，是我們課堂教學(xué)變革應(yīng)當(dāng)努力踐行的一個(gè)方向，也是有效應(yīng)對(duì)新高考策略的基本方向。

如何在新的改革到來(lái)時(shí)從容應(yīng)對(duì)，需要我們深入思考，提前籌劃。在生機(jī)盈盈的陽(yáng)春三月，肇慶市衡立高級(jí)中學(xué)舉行新學(xué)期教師成長(zhǎng)主題沙龍，學(xué)校全體教師匯聚一堂，由教導(dǎo)主任劉錦兒擔(dān)任主持人，楊金云校長(zhǎng)作為此次沙龍的主講人，帶領(lǐng)老師們一起研究、探討“以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)策略”。

本次教師成長(zhǎng)主題沙龍由三個(gè)部分組成：策略分享、成果展演和問(wèn)題解答。為了推進(jìn)課堂的高效率，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)真正的主人，實(shí)現(xiàn)課堂的靈動(dòng)性，我校全面推進(jìn)“和美高效課堂”模式。

在成果展演環(huán)節(jié)，初中部6位老師以目前初中部課堂教學(xué)活動(dòng)為實(shí)踐案例向在座老師們呈現(xiàn)了適合不同教學(xué)情境下的5個(gè)策略：游戲化學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)。

▲陳儀、胡坤燕兩位英語(yǔ)老師分享了關(guān)于游戲化教學(xué)的理論和實(shí)例

▲語(yǔ)文老師祁前禮分享體驗(yàn)式教學(xué)在初中課堂中的應(yīng)用

▲數(shù)學(xué)老師倪夢(mèng)凡分享探究式學(xué)習(xí)教學(xué)成果

▲初中部學(xué)生擔(dān)任主講人上臺(tái)講解解題策略

▲生物老師喬小莉分享問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)教學(xué)成果

▲從實(shí)踐中出真知：初中生物寒假作業(yè)

▲初中年級(jí)副級(jí)長(zhǎng)劉喆分享小組合作成果

▲兩人學(xué)習(xí)小對(duì)子

▲小組合作兵教兵

在座教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，在思維的交流與碰撞中，共同探討，加深對(duì)以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)策略的深度理解，讓其在日常教育教學(xué)實(shí)踐中落地生根，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)落到實(shí)處，讓和美高效課堂真實(shí)地生長(zhǎng)。

本次活動(dòng)的開(kāi)展不僅僅是為了提高衡立教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更重要的是為了推動(dòng)課堂教學(xué)的改革，真正落實(shí)推進(jìn)和美高效課程的實(shí)施。未來(lái)，我們將繼續(xù)勇于前行，積極探索，讓以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)策略在衡立向下扎根，向上生長(zhǎng)，結(jié)出累累碩果，推動(dòng)衡立教育高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)于游戲化學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展專(zhuān)題沙龍并直播，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)和朋友關(guān)注。