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Adobe祭出殺器,Firefly入局生成式AI時代,認(rèn)證持續(xù)培養(yǎng)數(shù)字化人才-今日頭條

 王先生的內(nèi)容 2023-03-24 發(fā)布于上海

原標(biāo)題:Adobe祭出殺器, Firefly(螢火蟲)入局人工智能生成時代,Adobe認(rèn)證持續(xù)推進(jìn)人才工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型

也許在不久的將來,從插圖到品牌資產(chǎn),一切都可能使用Adobe公司的企業(yè)級創(chuàng)意應(yīng)用程序以及生成式人工智能工具Firefly以不同的方式創(chuàng)建。人們只需要向Firefly說出他們的要求,它就會繪出圖畫或制作視頻。

昨日,在Adobe召開的峰會上,Adobe 推出自己的創(chuàng)意生成式 AI 模型集:Adobe Firefly,并宣布即將在Photoshop、After Effects、Premiere Pro及其客戶體驗工具中也引入生成式人工智能工具,還將為企業(yè)用戶推出一款新的內(nèi)容創(chuàng)建工具。

用戶可以使用 Firefly 進(jìn)行實驗、想象和無限范圍的創(chuàng)作,能夠在不取代人類想象力的情況下擴(kuò)大創(chuàng)造力和智慧,探索以下可能性:

數(shù)碼成像和攝影

Firefly 將基于上下文感知并生成圖像,立即將腦海中的內(nèi)容添加到作品之中,幫助快速實現(xiàn)無限的創(chuàng)意選項并完善任何概念。

插圖、藝術(shù)品和平面設(shè)計

想象一下,只需幾個單詞甚至草圖即可生成自定義矢量、畫筆和紋理。通過使用已經(jīng)熟悉和喜愛的工具,F(xiàn)irefly 能夠幫助編輯并創(chuàng)建內(nèi)容。

視頻

Adobe 正在探索使用 Firefly 進(jìn)行基于文本的視頻編輯的潛力,可以根據(jù)用戶對需求外觀的描述,立即更改顏色和設(shè)置以進(jìn)行匹配,達(dá)到對心情、氣氛,甚至天氣的調(diào)整。

營銷和社交媒體

Firefly 計劃是做到基于用戶簡單的文本提示創(chuàng)建獨特的海報、橫幅、社交帖子等。例如,用戶可以上傳情緒板并利用 Firefly 自動生成完全原創(chuàng)、可自定義的內(nèi)容。

3D 建模

Firefly 將實現(xiàn)面向未來的 3D,比如將簡單的 3D 構(gòu)圖變成逼真的圖像,并快速創(chuàng)建 3D 對象的新樣式和變體。

簡單來說,就是使用者只需輸入想要獲得什么樣的圖像,在輸入文字信息后,AI 就會根據(jù)文字內(nèi)容自動生成相應(yīng)的圖像內(nèi)容,這也就意味著 AI 可以自動幫你完成修圖工作了,并且 AI 建模以及 AI 視頻剪輯也能實現(xiàn)。

Firefly(螢火蟲)飛入 AIGC 戰(zhàn)局

目前 Firefly 已正式對公眾開放申請,可體驗文字生成圖片和圖形字體兩個功能,之后還將圖形變體等新功能,可以說 Firefly 的加入將會對影像后期的工作流程產(chǎn)生變革。

Adobe 表示,F(xiàn)irefly 模型創(chuàng)建的作品將包含元數(shù)據(jù),以證明它是部分或全部由人工智能生成的。

這樣做的原因主要是為了維護(hù)藝術(shù)家版權(quán)問題。

就技術(shù)來講,F(xiàn)irefly 與 DALL-E2,以及 Stable Diffusion 之類的文本到圖像的 AI 沒有什么不同。

這些 AI 模型通過學(xué)習(xí)來訓(xùn)練現(xiàn)有的圖像從文本提示生成新的圖像,這些圖像通常來自數(shù)據(jù)集,這些數(shù)據(jù)集是通過搜索公共圖像托管網(wǎng)站拼湊在一起的

這些 AI 模型可以通過在現(xiàn)有圖像上「訓(xùn)練」,從文本提示中「學(xué)習(xí)」生成新的圖像。

這些現(xiàn)有圖像通常來自于通過搜索公共圖像托管網(wǎng)站所獲取的數(shù)據(jù)集。

一些專家認(rèn)為,在美國,使用公共圖像(即使是受版權(quán)保護(hù)的)來訓(xùn)練模型將受到合理使用原則的保護(hù)。但是,這是一個不太可能在短時間內(nèi)得到解決的問題。

此前,Midjourney 和 Stability AI,因?qū)⑺鼈兊墓ぞ哂糜诰W(wǎng)絡(luò)抓取的圖像而被指控侵犯了數(shù)百萬藝術(shù)家的權(quán)利,面臨法律訴訟。

據(jù)報道,庫存圖片供應(yīng)商 Getty Images 已將 Stability AI 單獨告上法庭,指控其未經(jīng)許可使用其網(wǎng)站上數(shù)百萬張圖片來訓(xùn)練藝術(shù)生成模型 Stable Diffusion。

除了有關(guān)藝術(shù)家和平臺報酬的未解決問題之外,生成式人工智能面臨的一個更加緊迫的問題:

它傾向于使用復(fù)制圖像、文本等內(nèi)容,包括版權(quán)內(nèi)容,而這些內(nèi)容都來自于用于訓(xùn)練模型的數(shù)據(jù)。

一些圖像托管平臺已經(jīng)禁止使用 AI 生成的內(nèi)容,因為他們擔(dān)心會引起法律糾紛。

專家警告說,如果企業(yè)無意中將生成的 AI 工具所生成的受版權(quán)保護(hù)的內(nèi)容納入他們銷售的任何產(chǎn)品中,這些企業(yè)可能會面臨風(fēng)險。

對此,Adobe 的解決方案是,僅使用公司的免版稅媒體庫 Adobe Stock,以及經(jīng)過版權(quán)公開授權(quán)和公共領(lǐng)域內(nèi)容,訓(xùn)練 Firefly 模型。

Adobe 表示,未來用戶將能夠使用自己的內(nèi)容訓(xùn)練和微調(diào) Firefly 模型,使其輸出具有特定的風(fēng)格和設(shè)計語言。

Adobe國際認(rèn)證持續(xù)培養(yǎng)數(shù)字化人才

一直以來,化解人才供求之間長期化、常態(tài)化矛盾是困擾人才發(fā)展領(lǐng)域的一個難題。

以往,由于技術(shù)的限制,人才的供給只能是單維度的,無法有效利用構(gòu)成人才不同側(cè)面的知識、能力,也無法判斷構(gòu)成人才的才能是否處在最佳狀態(tài)。進(jìn)入數(shù)字時代,誰能更早地充分把握數(shù)字化發(fā)展趨勢、有效開發(fā)和利用數(shù)字技術(shù),把潛藏的人才自身不同維度的知識、能力發(fā)現(xiàn)出來、激發(fā)出來,誰就能夠更早更快更好地發(fā)掘人才供給無限可能、激發(fā)人才供給無窮力量。

因此,面對未來發(fā)展,擺脫供求壓力的長期困境,要求我們插上數(shù)字技術(shù)的翅膀,發(fā)掘隱藏在人才發(fā)展中的內(nèi)在力量。

Adobe基于把握數(shù)字發(fā)展的趨勢、應(yīng)對數(shù)字發(fā)展的要求,其在多年以前通過設(shè)計師的國際認(rèn)證 Adobe Certified Professional認(rèn)證培訓(xùn)體系(以下簡稱:Adobe國際認(rèn)證)大力推進(jìn)“數(shù)字全球化”建設(shè)。

而在國內(nèi),為了大力推進(jìn)“數(shù)字中國”建設(shè),2017年便通過引入Adobe國際認(rèn)證開展了一些創(chuàng)新探索實踐。

時至今日,經(jīng)過多年的推行和實踐,Adobe國際認(rèn)證不僅已初步形成定“性”在行業(yè),定“向”于應(yīng)用,定“格”于價值的“三定”創(chuàng)意人才培養(yǎng),為國內(nèi)創(chuàng)意人才的培養(yǎng)提供了更多參考。

被國內(nèi)達(dá)內(nèi)教育、中公教育、火星時代等眾多知名IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及院校,作為視覺設(shè)計、平面設(shè)計等專業(yè)的培訓(xùn)及技能測評考核的依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)。

非凡學(xué)院成為Adobe中國授權(quán)培訓(xùn)基地及考試中心

2018年9月18日,Adobe國際認(rèn)證認(rèn)證中心授權(quán)儀式在非凡學(xué)院徐匯校區(qū)隆重舉行,上海非凡進(jìn)修學(xué)院正式成為Adobe國際認(rèn)證認(rèn)證中心。

對此,不少行業(yè)內(nèi)專家對此表示,這項培訓(xùn)認(rèn)證項目的實施,將為中國創(chuàng)意行業(yè)和教育行業(yè)培養(yǎng)更多專業(yè)型、實用型、與國際接軌的高端人才,并幫助學(xué)生和從業(yè)人員快速完成職業(yè)和專業(yè)能力塑造,迅速提高崗位技能和職業(yè)水平,提高個人的市場競爭力,高質(zhì)、高效地步入工作崗位。

重慶渝中區(qū)引進(jìn)Adobe國際認(rèn)證影視培訓(xùn)和認(rèn)證中心

2023年3月3日,由重慶市電子商務(wù)協(xié)會主導(dǎo)推進(jìn)的Adobe國際認(rèn)證西南區(qū)域設(shè)立的首家以短視頻為主的影視培訓(xùn)考試中心簽約儀式在重慶渝中區(qū)召開。今后,重慶本地短視頻和新媒體從業(yè)人才提供全棧的技能、技術(shù)培訓(xùn)并可考取Adobe國際認(rèn)證的官方認(rèn)證。

......

當(dāng)然,除了被國內(nèi)達(dá)內(nèi)教育、中公教育、火星時代等眾多知名IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及院校,作為視覺設(shè)計、平面設(shè)計等專業(yè)的培訓(xùn)及技能測評考核的依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)外,中國設(shè)計師也是在奮發(fā)圖強(qiáng),始終堅持通過Adobe軟件和認(rèn)證,來提高設(shè)計師素養(yǎng)。

例如:就拿再簡單不過的“考證”一事來說,設(shè)計師是否需要考取證書取決于設(shè)計師的領(lǐng)域和行業(yè)要求。一些設(shè)計領(lǐng)域,如建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計,需要設(shè)計師取得相應(yīng)的資格證書才能從事該領(lǐng)域的工作。其他設(shè)計領(lǐng)域,如平面設(shè)計和工業(yè)設(shè)計,證書通常是可選的,但持有證書可以提高設(shè)計師的專業(yè)聲譽和就業(yè)機(jī)會。

對于需要取得證書的設(shè)計領(lǐng)域,通常需要完成相關(guān)的學(xué)歷或培訓(xùn)課程,并通過相關(guān)的考試才能獲得資格證書。例如,美國的建筑設(shè)計師需要通過國家考試(NCARB)才能取得建筑師資格證書。而平面設(shè)計師資格證也稱為Adobe Photoshop 國際認(rèn)證(簡稱:Photoshop 國際認(rèn)證),是Adobe公司CEO簽發(fā)的權(quán)威國際認(rèn)證體系,面向設(shè)計師、學(xué)生、教師及企業(yè)技能崗位的國際認(rèn)證及培訓(xùn)體系。

無論你持什么態(tài)度,都不能否認(rèn)證書的作用,有人說,能力比證書更加重要,但在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中,沒有證書,你可能連展示能力的機(jī)會都沒有,反過來說,證書也能在側(cè)面展示你的個人能力。

總之,作為一名設(shè)計師,擁有專業(yè)資格證書是非常重要的。無論是在室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、建筑設(shè)計還是工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域,持有相關(guān)的證書可以增強(qiáng)設(shè)計師的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)競爭力。更何況在現(xiàn)代社會,擁有專業(yè)證書已經(jīng)成為了競爭職場的基本要求。

同樣的,設(shè)計師如果想在行業(yè)內(nèi)立足,不被人工智能所取代,擁有相關(guān)的證書必會提高自己的職業(yè)競爭力,跳出所謂的流水線、美工怪圈。

當(dāng)然,數(shù)字化不僅是新技術(shù)革命,更為重要的是涉及人的思維模式轉(zhuǎn)變,本質(zhì)上是戰(zhàn)略、組織、文化、流程、管理體系全面的變革,由上而下的管理思想的轉(zhuǎn)變,重在激發(fā)“人”的數(shù)字化轉(zhuǎn)變,最終要實現(xiàn)“賦能人才”的目標(biāo)。

要統(tǒng)籌運用數(shù)字化技術(shù)、數(shù)字化思維、數(shù)字化認(rèn)知,把數(shù)字化、一體化貫穿到人才發(fā)展治理全過程,推動人才發(fā)展治理的體制機(jī)制、組織架構(gòu)、方式流程、手段工具的變革。

要積極培育數(shù)字化運營能力,從“數(shù)”出發(fā),強(qiáng)化數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、算法架構(gòu)、軟件或系統(tǒng)開發(fā)的能力建設(shè),強(qiáng)化數(shù)字化運營能力培育,讓數(shù)字能力更加有“數(shù)”。

要積極培育人才領(lǐng)域的數(shù)字運用能力,在人才領(lǐng)域落實數(shù)字應(yīng)用的本領(lǐng),以此應(yīng)對更大的挑戰(zhàn)、創(chuàng)造更大的效能。

總之,不難看出Adobe所祭出的殺器,不論是Firefly入局生成式AI時代,還是Adobe國際認(rèn)證持續(xù)培養(yǎng)數(shù)字化人才,對于我國的底層設(shè)計師(美工或流水線工人)都是一場變革,一場機(jī)遇,一次選擇。

希望大家都能好好把握......

深一度

Adobe Certified Professional認(rèn)證培訓(xùn)體系(簡稱:Adobe國際認(rèn)證)是Adobe公司CEO 簽發(fā)的權(quán)威國際認(rèn)證體系,面向設(shè)計師、學(xué)生、教師及企業(yè)技能崗位的國際認(rèn)證及培訓(xùn)體系。

該體系基于Adobe核心技術(shù)及崗位實際應(yīng)用操作能力的測評體系得到國際ISTE協(xié)會的認(rèn)可,并在全球 148 各國家推廣,得到行業(yè)專家、企業(yè)的認(rèn)可。

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