我學(xué)習(xí)紫微斗數(shù)的源流,一個(gè)是王亭之先生的中州學(xué)派,一個(gè)是倪海廈老師的天紀(jì),這倆老師都是不看飛星的。目前我的知識(shí)框架是以中州學(xué)派為基礎(chǔ),天紀(jì)部分為補(bǔ)充和啟發(fā)。 倪老師的學(xué)習(xí)能看出中州學(xué)派的痕跡,但又不局限于此,結(jié)合相學(xué)和陽(yáng)宅講了很多自己的延展和經(jīng)驗(yàn),有創(chuàng)新,聽(tīng)后受益匪淺。 以下是一點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)步驟和感悟,供參考。 ? 倪老師講的案例,時(shí)間有限的情況下肯定挑最有代表性的講,天紀(jì)多數(shù)案例圍繞半空折翅,太陽(yáng)落陷中年喪夫,無(wú)大限,大小二限逢等,老師對(duì)于年命和小限的作用,更傾向小限,確實(shí)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)小限跟大兇大吉聯(lián)系更緊密,因小限代表內(nèi)在的影響,但年命官財(cái)夫疾這些也很重要,提供的信息量要大一些,屬于客觀環(huán)境的影響。 現(xiàn)實(shí)中多數(shù)人是普通人,不屬于大富大貴,也不會(huì)大兇大惡,要解讀一個(gè)普通人該從政從商還是從技藝,是需要基礎(chǔ)知識(shí)特別扎實(shí)的。 也就說(shuō)新手不建議一上來(lái)就注重大小限逢,先得把握星盤的個(gè)性、天賦、弱點(diǎn),六親的特征、婚姻子女,才能就此去分析適合干啥,不同的大限要注意啥。 ? 三分之一的天命看懂或看不懂就在那里,無(wú)法改變,住對(duì)陽(yáng)宅、經(jīng)年累月的進(jìn)德修業(yè)更重要。 這個(gè)進(jìn)德修業(yè)并非簡(jiǎn)單的看書學(xué)習(xí),這僅僅是方式之一,重點(diǎn)在于降伏自己每時(shí)每刻的情緒、念頭,先變得有定力,才有望逐漸改變時(shí)命、日命、月命、年命、大運(yùn)、命運(yùn)。 |
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